【精選】書法作文300字彙總8篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的書法作文300字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文300字 篇1
要說書法獎會花落誰家,嘿嘿,我敢打賭,肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎,你們不大相信吧?那就讓我說給大家聽聽,保證讓你們心服口服。
牛亞文長着一張又圓又胖的蘋果臉,兩隻水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會施魔法似的,能看的你渾身不自在,讓你全身的.雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間,一張能說會道的小嘴,一對善於聆聽的大耳朵。
他最大的優點是自寫得漂亮。他寫字時,上身挺直,右手緊握鋼筆,會施魔法似的小眼睛緊盯着筆下,寫出的字蒼勁有力,美觀大方,給人以美的享受。
幾天前,我採訪了他,才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅持練一頁,有時候手指會被磨起泡,但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人,經過一年的努力,他終於練出了一筆好字。他的這種毅力,我自愧不如。
每當我們班辦黑板報時,他總是大顯身手,寫出的字工整、美觀,老師看了,也誇他的字寫得好。從此,牛亞文名聲大振,一直穩坐我班書法第一把交椅,他卻並不因此驕傲,字寫得更好了。
怎麼樣,聽了我的介紹後,你們是不是也很佩服他呀?那就來投他一票吧。
書法作文300字 篇2
這兩天我上書法課,老師讓我們用毛筆寫字,我覺得非常有趣!毛筆的筆桿是用竹子做的,筆頭是用狼毛,羊毛和豬毛做的。上課時老師讓我們站在桌子邊,她先給我們示範了一個字,她寫得非常好,我心想如果我第一個字就能寫得這麼好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個寫字的口訣“藏鋒起筆走,頓,行筆走,提,頓,回”,我用毛筆試了試寫了一橫,非常不好,我覺得鉛筆比毛筆還是好寫多了!因爲毛筆的筆頭是軟的,需要粗細的.變化,鉛筆的筆頭是硬的,我們更容易掌握。
並且拿毛筆的姿勢也和平時寫字不一樣,是五筆執筆法,是大拇指和食指捏在筆桿的中間,中指捏在下面,無名指和小拇指捏在筆桿的後面,必要和桌面垂直,手要壓在紙上,才能寫出好字!老師還教我們毛筆的書寫有藏鋒和露鋒,藏鋒就是把筆鋒藏起來,筆畫的收筆要往回收一下,露鋒就是把筆鋒露出來,筆畫的結束是尖的。我寫了第二個橫就好看多了,但第三,第四個卻又不好看了,老師告訴我,“慢慢的,不要着急,要用心不要放棄”我很快就寫完了三張,但卻寫的並不好,我發現寫毛筆字不能快,需要很大的耐心和認真。
書法作文300字 篇3
在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫......這就是叮叮噹噹在課堂上,練書法時的情景。每當此時,叮叮噹噹都能特別感受到中國書法的獨特魅力。
叮叮噹噹每天都在刻苦地學習毛筆字,可是,噹噹的毛筆字是越寫越好,而噹噹卻怎麼也寫不好看,丁丁看着噹噹毛筆字寫得是那麼的好看,就疑惑地問道:“爲什麼你的字寫得那麼的好看,而我卻寫的不好看呢?”噹噹一本正經地說:“你就是沒什麼耐心,這書法就是要訓練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好。”噹噹就暗下決心:我一定要把毛筆字學好,不能輸給噹噹。
於是,丁丁就努力地學習毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經很好了,就是不明白老師爲什麼要讓自己重新寫。噹噹走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的`原因。”
丁丁經歷了一次又一次的困難,也經歷了一次又一次的失敗,他終於獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。
經歷了這次的學書法課,丁丁也明白了一個道理:凡事都要有耐心、有恆心,不要半途而廢,只有堅持不懈,才能獲得成功。
書法作文300字 篇4
大盤國小鄉村少年宮軟筆書法社團開課了,我自願報名參加了軟筆書法社團,學習毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我,聽着老師講着毛筆書法的一些基礎知識,我開始有些喜歡它了。通過老師的講解,我知道了文房四寶:筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好,好墨要數徽墨,紙是宣紙最適合書畫,硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類,按筆鋒長短分長峯、中鋒、短峯筆;按筆豪的軟硬度分爲硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明,結構平穩端正,稚拙而雄健,氣度磅礴。
到現在我已經學了快一個學期了,我學會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的`寫法。我已經能把一些簡單的字寫得像模像樣了,老師也誇我的進步很大,這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和,不能心浮氣躁,還要有耐心,循序漸進、持之以恆地練習。只有從更多的方面提高自身的素質,才能學好書法。
書法作文300字 篇5
上週四,經過充分的準備,我終於迎來了英語書法比賽。
下午第二節課後,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼着歌,但心裏卻十五個吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷後,我用顫抖着手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯一個單詞。
時間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時間,看着來回轉圈的英語老師們,我的汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時,我寫錯了一個字母!我急得像鐵鍋上的螞蟻團團轉,比賽可是一個細節都不能錯啊!
忽然,對面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點點頭,滿懷感激地望了望我的“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人後,鄧老師突然說道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的`那一瞬間,我如釋重負,感到十分輕鬆。
半個小時後,評委老師們打出了分數,開始分發獎狀。我懷裏像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎,而辛如意得到了一等獎,我祝賀她。以後我也要繼續努力,爲班級爭光。
書法作文300字 篇6
今天全校開展了書法大賽。
下午,我們學校開展了一年一度的書法大賽。我們三年級是第二場比賽。第一場我們33班吹葫蘆絲。我緊張的走上了舞臺,看着幾百名弟弟妹妹,我有些緊張,可一吹起葫蘆絲我就不緊張了。我全身心的投入到樂曲中。
第二場比賽開始了。我們寫的是王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我認真的.寫好每一個字,生怕寫不好某一個字。正當我寫完“獨在異鄉爲異客”時,我卻忘了下一句怎麼寫。我告訴自己:“好好想,一定可以想出來!”我靈機一動,就想出來了下句是:“每逢佳節倍思親。”我趕快寫了下來。這時,老師走到我那兒,給我的書寫坐姿評價是:“很好!繼續保持!”並給我蓋了一個大拇指章。我心裏非常高興。我們的比賽時間是15分鐘,在規定時間內我剛好寫完整首詩。
比賽完,回教室。正當同學們興高采烈的時候,老師讓剛剛比賽時寫錯字和沒寫完的同學站起來。我看着那些站起來的同學真爲他們擔心吶。
因爲今天的比賽,自我感覺非常良好,所以回家的路上我非常高興。今天是我最難忘的一天!
書法作文300字 篇7
屋子裏,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜着幾分紙墨的味道,一張張作品,擺在我的書桌上,這就是我的拿手好戲——書法。看着這些作品,讓我不由的回想起小時候練書法日子,不禁感慨萬分。
“萬事開頭難”。沒錯,最初,我自己的姓“董”字,怎麼都寫不好,簡直傷透了腦筋,急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉,心裏更加沒了譜。好強的我,媽媽的鼓勵,我恆心一定,必須要寫好。功夫不負有心人。如今,書法已成爲我生活中的一部分,備受同學們追棒。
書法課下課後,同學們圍攏在我身邊,“我什麼時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。“你真厲害,幫我寫一個吧!”一位同學舉着宣紙,擠到我面前。“再寫一個!”“對,再寫一個!”同學們你一言我一語,爭先恐後地嚷嚷着,讓我給他們寫一下。說來也怪,我平時寫得好好的',可一興奮,居然把字寫走了樣,弄得同學們都悻悻離。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,看來還得再接再厲,千萬不能得意忘形啊!
我的拿手好戲——書法,不僅讓我有了鍛鍊的機會,還磨鍊了我的意志。正所謂“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”,凡事不驕不躁,用一顆平常的心去對待,要勤學苦練,才能取得成功,爲我們的生活增添風采!
書法作文300字 篇8
在兩年前,我剛剛上三年級的時候,迎來了第一節學校中的書法課。
那時候的我興致勃勃,可第一節課卻偏偏講注意事項。在45分鐘後,老師給每人一張單子,接過來一看,是早就聞名於家長耳邊的“翰藝書校”。回家後,我央求媽媽給我報書法班,在我的苦苦央求下,媽媽終於同意了。
來到書校,老師花了半節課(1小時)的時間講書法的注意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節課,老師講了一個筆畫——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。
我用微微顫抖的`手拿起了筆,寫下了人生的第一個書法筆畫。結果卻不怎麼理想,在紙上的那個黑黑的東西,好像一隻黑黑的毛毛蟲。這時,老師走了過來:“彆着急,慢慢來,老師一開始學的時候也是這樣的。”
我下定決心,一定要學好書法,我一直不停地寫着,在寫完第235個“一波三折”後,我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過,在235個“一波三折”和老師寫的仿影(老師寫的筆畫,專門給我們學生照着寫用的)有95%的相似!
“啊!我終於成功了!”我高興地叫到,好像不應該用“高興”,應該用“興奮”吧。
我愛書法,書法也是一門能陶冶人情操的藝術。
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