【精品】書法作文400字集錦十篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的書法作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書法作文400字 篇1
有人說,老師是辛勤的園丁。我今天要給大家介紹我那偉大的書法老師。
書法老師眼睛小小的`,笑起來眯成一條縫,鼻樑上架着一副眼鏡,有一張小巧玲瓏的嘴巴。她每天都穿着漂亮的衣服。
因爲我放假在家裏只知道玩,所以媽媽就給我報了一個書法班,讓我多練練字,把字寫工整。
到了書法班,我看到了很多陌生人,我心裏非常害怕。我想:這些人我怎麼都不認識。我還是硬着頭皮走進教室,老師站在講臺上,表情很嚴肅。老師講課了,我一點都聽不明白該怎麼去寫,我很難過。老師微笑地慢慢走過來對我說:“怎麼?聽不明白嗎?”我皺着眉頭,低聲說:“嗯!”老師溫柔地說:“沒事兒,我們慢慢來。”聽了老師這句話,我的心情好了很多,也覺得老師沒那麼可怕了。開始寫的時候,我覺得我寫的還可以,我看了看周圍的人,都比我寫得好,我一下子有點失落。老師連忙走過來說:“他們都學了很久了,大概有幾年了,才寫成這樣呢。”我聽了老師的話,我信心倍增。老師微笑着,眼睛眯成一條縫,對我說:“要是你寫到了這個時候,那當然比他們寫得好!”聽了老師這句話,我對自己有了信心。課上我努力跟着老師學習,在家寫完作業後,我還會再練半個小時。
我現在已經學了三年了,的確比他們寫得好,我現在參加了很多比賽,也獲了很多很多的獎,我現在變成了書法老師的驕傲。
這就是我那偉大的書法老師,她不僅教我學會了書法,而且讓我對自己有了自信。
書法作文400字 篇2
祖國的傳統文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學習書法的道路上我已走過了兩年,在這兩年裏,我嚐盡了酸甜苦辣。
剛開始學書法的時候,因爲覺得很新奇,所以還能堅持每天練習。可是,後面的作業張數越來越多,字越來越難寫,於是我便不想學了。但媽媽對我說:幹一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽了媽媽的話,我心想:我一定要好好學習書法,寫
出一手漂亮的好字。只要有付出,就會有回報,果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎,在學校的作業也常常被老師評爲優加。這兩年的春節,爺爺家和我家的春聯都是我寫的,當聽到親朋好友們誇我寫的字好時,我的心裏都美滋滋的。
下面就讓我帶你來認識一下我學到的兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學的是顏體,講究的是結構平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來的字很工整。隸書我學的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點,那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的'是一個筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗,中間細,在末尾壓筆,最後露尖,像小燕子的尾翼。一個字裏只能出現一個燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯,看起來也很有氣勢。
書法藝術的海洋無邊無際,還有很多的知識需要我認真領悟。以後我要更加努力練習,爭取能成爲書法藝術中的佼佼者!
書法作文400字 篇3
我的爸爸身高一米七八,總是喜歡穿着古典風格的衣服和老北京的布鞋。長着烏黑的長長的'頭髮,長長的鬍子,眼睛不大,高高的鼻樑和紅紅的嘴巴。他是個書法家,會寫字畫畫,人們一看到他就覺得他是搞藝術的,就因爲他留着鬍子和長頭髮。
我的爸爸愛玩手機,每天回家第一件事就是拿着手機坐在茶臺前,開始玩微信。但是每當我遇到疑問去找爸爸時,他都會細心地停下手中的活兒,給我講解,有的時候有客人在了,我會等一會兒,但他記性很好,忙完活兒後,就會來給我講解。他從來不抽菸,只是偶爾會喝酒,還會喝醉,媽媽總是因爲他這些酒罵他。爸爸主要的生意是賣茶葉,他對茶葉十分了解,很多人過來請教他,有的還是從外省過來。有的時候他能給別人講解大半天,都忘了吃飯。他對藝術很癡迷,喜歡寫字畫畫,而且寫得很好,他還有很多學生。
爸爸寫的字很好,有很多人過來求他的字。爸爸最喜歡畫山水畫,但是相比較於寫字,他更愛書法,因爲他每天練字都會練習的很晚,我都睡了他還在寫。我的爸爸很少怪我,每次怪我也都是我做的實在是太不好了,但是他那種責怪人的方式,更接近於鼓勵,他都是爲了我好。
爸爸,我會好好學習的,努力學習老師交給我的知識的同時我也向您學習,我愛您我的爸爸。
書法作文400字 篇4
星期天,姥姥帶着我去益田參加硬筆書法大賽。
商場里人山人海,那些人都是來參加激烈的比賽。比賽在商場一樓大廳裏,大廳裏擺滿了桌椅。我和姥姥來到簽到處,領取自己的桌號,然後,在休息區找了一個椅子坐了下來,等待比賽開始。過了一會兒,我和姥姥再次來到簽到處,領取參加比賽的服裝。這是一套精美的漢服,它的`款式是長袖連衣裙。上半部分是深紅色的,裙子是純黑色的,衣袖上還有一些黃色小花紋點綴,漂亮極了!漢服的袖子又寬又大,上衣緊緊包裹着身體,裙襬是蓬鬆的。我剛把漢服換好,就聽見有人在叫我的名字,轉身一看,原來是康嘉怡啊!我驚喜地叫出了聲。原來康嘉怡也是第五場比賽,我興奮地差點昏過去。我們趁着比賽還沒開始,照了幾張美麗的照片。
比賽開始了,“叮鈴鈴”我又激動又興奮地和康嘉怡坐在各自的座位上,老師先給我們大概講解了一下這首詩,然後我用鉛筆把姓名班級學校寫好,就一心一意地寫着老師出的詩。因爲過程中我用的橡皮次數只有一兩次,而且擦得很乾淨,所以卷面非常乾淨整潔。比賽結束了,我們一起交了各自的書寫作品。出乎意料,最後主辦方還設計了一個小遊戲,我們玩的很開心呢!
我今天參加了激動人心的比賽,又偶遇了老朋友康嘉怡真的是太開心了!
書法作文400字 篇5
記得剛上幼兒園大班的時候,我的字寫得歪七扭八,根本看不懂,連自己的名字都寫得東倒西歪,就連一般的同學都比不了。老師總是表揚那些寫字寫得好的同學,讓我滿是羨慕。我下定決心,一定要把字練好,於是我勸着媽媽,讓她給我報一個書法班。
到現在還清楚地記得,上第一節課時,書法老師教我們握筆。別的同學都早早地握穩了筆,在練習紙上練習筆畫,只有我一個人,筆都拿不穩,坐在那裏發呆。老師走了過來,低下頭輕聲問我說:“怎麼不拿筆呀?”說罷,她把我的毛筆拿了起來,教我握筆姿勢:“用你的大拇指、食指還有中指抓住筆桿,把無名指和小指靠在筆桿上,這樣握筆又穩又舒服。”我照着老師說的`做,可是無論如何就是握不穩。我有些着急了,她卻拿起了我的毛筆,一個手指一個手指的幫我靠到毛筆上。筆握得穩穩的,老師又拉着我的手在練習紙上寫下一個最簡單的筆畫——點。我一遍又一遍地練習着這個筆畫,老師也看着我寫。背後有一雙眼睛盯着,難免會有些緊張,總是害怕她會說我寫得不好。“這個寫得不錯啊!”她指着我剛剛寫下去的一個點,連連稱讚,“照着這個感覺,繼續練吧!”。
第一節課,書法老師就給我留下了一個好印象。到現在,跟着她學書法學了八年了,對書法還是保持着初學時的好奇和喜愛。也因爲書法老師的耐心教導和表揚鼓勵,讓我對書法越來越感興趣,越來越有動力。
書法作文400字 篇6
我愛上書法,其實我二年級就開始補書法了,因爲哥哥有再補,所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎麼的喜歡書法,但......我愈來愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現在也很值得,也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。
所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張,就是在四年級的時候,當時抱着老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時我第一筆都不敢下,我 鼓起了勇氣,終於成功的把它寫完了,但我一直等到結果大慨等了三到四個月,結果我竟然得了第一名,第二次是在五年級的比賽,當時比賽的規則是四十分中午十 個字,那也是我的新挑戰之一,那時我也非常趕緊的練習和練習和練習,到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習,比賽當天也是很緊張,雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張,結果名次很快就出來了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。
我的'書法老師是盧老師,他得脾氣和書法都很好,我一值在想,爲什麼老師那時候一直說我的皮去很好,搞不好,是因爲我上了書法課吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點自練吧!!
書法作文400字 篇7
中華民族是個古老的國家,它的書法歷史更是名不虛傳!從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書……這些演變經過了很長時間,終於演變成了我們的字體:楷書。作爲一箇中國人,我何不已書 法爲學習的主要?
當我第一次走進書法課堂時,整個人感覺非常興奮,的確是啊,當我們一步一步走進民族藝術時,我們怎能不高興呢?當我拿上毛筆時,我的心怦怦直跳:萬一些不好怎麼辦呢?我心裏的另一個小人兒 馬上安慰道:沒關係,第一次難免會出差錯。於是,我鼓足勇氣,寫下了“自強不息”這四個字。交給老師後,沒想到老師說:“不錯。”聽了這番誇獎,我心裏比吃了蜜還甜!就這樣,我又寫下了另 一幅作品:永不言棄,顯然而知,這幅比第一幅好多了。這時,我終於明白了只有堅持、自信才能夠成功!最後,老師說我們的.作品會被寄到新加坡參加展覽。“耶!”全班發出轟天動地的聲音,我也 不例外,當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽,她也會高興的。走在回家的路上,我內心快樂的叫道:“沒想到學書法不僅可以提煉素質,還能學到道理呢!書法,我愛你!”
我愛書法,因爲它的字體猶如奇葩一般獨特;我愛書法,因爲它的字體總是那麼莊嚴、神聖;我愛書法,因爲它像一條長河,涓涓流入我們心田,永不忘記!
書法作文400字 篇8
“鐺,鐺……”下課鈴聲響了,寫了兩個小時的書法,別說手痠,我都有些昏昏欲睡了。看着同學匆忙的腳步,我也趕緊收拾東西,準備回家了。
“劉志銘,你留下來,把這張作品寫完吧!”在後面桌子旁整理的老師對我說道,他讓我繼續將手上的這首詩寫完。唉,師命難違,沒辦法。
我不緊不慢地拿出宣紙,用毛筆沾沾墨水,就準備開始寫了。其實心裏有很多個不樂意,身心早已疲憊,但想想畢竟是自己的作品,總得負責到底了,再累也要好好完成。
老師走到我旁邊坐了下來,這時我才發現,這間寬敞的教室,此時靜得出奇,只有牆上的掛鐘發出“嗒,嗒”的聲響,周圍沒有了剛下課時的那種令人煩心的喧譁聲。可這種安靜卻讓人有些害怕,渾身上下都緊繃着,一旁的老師眼睛直勾勾地看着我……
我又遲遲不敢下筆,老師在我旁邊看着我的一筆一劃,我生怕寫不好了挨批評,一種無形的壓力充斥着我的身邊。我深吸了一口氣,鼓起了勇氣,終於將筆壓下,緩緩地行筆……
我的“抗壓”能力終究還是不好,剛寫完一個字,又不敢下筆了。用餘光偷偷瞄了一眼老師,見他眉頭緊鎖,兩隻眼睛還是直勾勾地盯着我面前的'宣紙上的字,我甚至能聽到自己的小心臟砰砰直跳的聲音了。“起筆要穩,注意力要集中,認真寫!”老師再一次提醒了我。
真是一種煎熬!在這兩個人的教室,不安和壓力“陪”我寫完了這張作品,看來學書法千萬不可一對一啊!
書法作文400字 篇9
書法對我有着吸引力,我從小就能寫的一手好字。
那天我尋思着想學書法,就與爸媽商量,爸爸說我寫的字好,再培養一下,就會更好,媽媽也認同這個想法,就給我報了書法班,週六那天爸媽領着我來到華夏書畫社,我高興極了,來到校長辦公室,簡單的與校長聊了一會兒,又讓我寫幾個字,校長說:“不錯,這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來。”聽了校長的話,我的心就像開了花似的興奮的`不得了。接着一位女老師給了我學具,看那新的學具,我許下諾言要寫好字,不讓爸媽操心,我寫書法的旅程就這樣開始了。
周天上課來到教室,全是年齡差不多的陌生同學,我收拾了一下鈴聲響起,一位五十來歲的男老師走進來,介紹了自己,他叫王老師,那一節課,老師教了我們“人”“王”“風”……一些字,我很驚訝,原以爲字很簡單,結果這些字筆畫這麼多,又不認識,難上加難,我想:“字這麼難早知道我就不學了”。
放學回家,我苦着臉,講起今天的事,爸爸與藹的說:“別怕不就是不會寫嗎?慢慢來,你想想王羲之以前也很愛書法,可是他總是寫不好,但他勤學苦練就寫出了這麼好的字。”聽了爸爸的話,我下定決心要刻苦寫好字,爲爸媽爭光,打那兒以後我更加認真練字,克服了很多困難,終於寫出一手好字,心裏美滋滋的。
長大後,我回想起這件事,讓我悟出一個道理:“學本事要勤學苦練,先苦後甜,才能成功地做出每一件事。”
書法作文400字 篇10
時間老人匆匆來了,又匆匆去了,一轉眼四年過去了,我從那個懵懂的小女孩,長成了大姑娘。我學書也快四年了吧!還記得那時候寫的字歪歪扭扭,可現在楷、隸、行,三種字體都學了,也快該學篆書了。好快好快!
書法看似簡單,實則不易。一點成一字之規,一字乃終篇之準。雖然不易,一手好字,終身受益。書法帶給我的好處太多了!
1。學習書法,可以讓我靜下心來,不管多難的題,我總能一點一點地鑽研出來。
2。書法在考試中,也起得很大的`作用。每次考試,老師一改就是幾十張試卷,如果你的字很好,老師一看就心情舒暢,即便有錯題,老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫的字很好,分數也不會低。
看着一個個字躍然於紙上,我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽,如果沒有爸爸媽媽的支持與鼓勵,我就不會堅持到現在,不會有今天的成就!我更要感謝高老師,是她把我一步一步地帶入了書法的殿堂。感謝他們!
書法已經成了我生活中不可或缺的一部分,我愛書法!
-
毛筆書法比賽活動方案(共2篇)
爲了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的毛筆書法比賽活動方案,希望能夠幫助到大家。毛筆書法比賽活動方案...
-
書法徵稿啓事集合
書法徵稿啓事集合1書法,是中華民族的文化瑰寶。爲傳承中華優秀傳統文化,打造"文化興市"的戰略目標,弘揚"女神故里、文明聖地、北方花都、皮影之鄉、化石寶庫、汽車新城"的文化風采,促進凌源市書法藝術的普及、提高和繁榮發展,特舉辦凌源市"盤龍福邑杯"書法大...
-
繪畫使我快樂作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的繪畫使我快樂作文,希望對大家有所幫助。繪畫使我快樂作文1我在生活中最大的樂趣,莫過於畫畫了。有時候...
-
幼兒園繪畫的活動方案精選(18篇)
爲了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園繪畫的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園繪畫的活動方案1活動目標1.體驗水與墨在玻璃上...