【必備】書法作文300字彙編四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的書法作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法作文300字 篇1

以前我的鋼筆字寫得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我國小三年級時說起。

記得三年級時，老師對我們說書法是一種修身養性的藝術。它是中華民族的瑰寶，更重要的是可以調節生活，陶冶情操，磨練人的意志。

剛開始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對書法一竅不通，只是亂寫一氣，這樣兩個月過去了，我的字寫的還是一塌糊塗，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫一個“太”字，可是“太”字底下的'一點沒寫不好。我爲一個“太”字寫不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬着牙，練這個“太”字，可還是寫不好，最後媽媽勸我一定要細心練，只要刻苦練習，堅持不懈，一定能寫好。

聽了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅持練兩個小時，經過幾個月的不懈努力，我的鋼筆字也略有起色了。

如今我已經有了一手漂亮的鋼筆字了，幹什麼都能用的上。書法比賽也可以參加了。

從此以後，我才真正懂得了“人都是學而知之，沒有生而知之的。”

書法作文300字 篇2

書法是我國從古到今保留的古老藝術形式，也許是中國最美的一門藝術了。

一次偶然的機會，我看到了書畫展上古老的書法作品，那一撇一捺寫的都十分有力度，寫出的字就像活的一樣。從那以後，我對書法就感興趣了。

我對媽媽說，我要學書法，媽媽說：“那你不能半途而廢，要持之以恆。”於是媽媽就帶我到了補習班，我是從硬筆開始學的。

雖然我那段時間一直在認真的`學習書法，可我的心早就飛到終點了，我想着學會書法後，在練筆的樣子，在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學。”我聽了媽媽的話認認真真的學書法，課堂上，老師教的每一筆每一畫，每一個字的間架結構，都深深地印在腦海裏。下課按老師的要求，每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快，經常受到老師的表揚，爸爸媽媽的讚賞。

終於要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖，每天練習。

我現在對書法仍與感情，因爲我愛書法！

書法作文300字 篇3

三月12日星期二，學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。

當天下午，我來到了禮堂，禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂裏一片混亂，吵的吵，叫的叫。我走到一個空位子上，放好羊毛氈、鎮紙，倒好墨汁，放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。

沒過多久老師便把字帖發了下來，我一看，哇！是《江南春》這首詩。上面有許多複雜的繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時，我儘量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一個字一個字的看還行。結構，筆畫都還可以。等我寫完，隔遠看時，看見字一個大，一個小，一個上，一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心裏很失望，心中有一個念頭，難道我就這樣放棄這場比賽嗎？不！不可以！我不知哪來的'力氣又抓起筆寫了起來，不一會兒，一幅作品就寫完了。看了一下，這個還行，就滿意的把作品交上去了。

後來，聽老師說我的作品得了一等獎。我高興極了，想到如果我當時不堅持下去，就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽，我一定會好好練習，爭取更好的成績。

書法作文300字 篇4

剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報告。

在這組綜合性學習中，我們瞭解到了許多有關漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰創造了漢字、是誰發現了甲骨文、街頭上的錯別字······

令我印象最深的是：書法作品欣賞。

前幾頁是我搜集到的.著名書法家的作品以及作者簡介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。

在這三位書法家中我最欣賞的是：王羲之。因爲他20年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，纔在書法上有了成就。在20年裏，他不怕風吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我爲他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

書法是一種藝術，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來舒暢的心情

我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會了解有關書法作品的更多資料。