有關練書法作文400字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的練書法作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
練書法作文400字 篇1
書法是一種線條的藝術。它有章法,有字的限制,因此創新也變得越來越難,無法脫離文字的本身。書法不得不依附語言,繪畫卻可以超越文字的界限。
以文字爲伴的我,是無法容忍那些紙頁上出現過於凌亂的字跡的`。倘若有一絲醜陋的感覺,整頁都會變得面目可憎。
於是我從軟筆練到硬筆,再從硬筆一點點嘗試突破和創新。最開始是柳書,喜歡那種張弛有度的溫潤,恰到好處,每一筆都維持着法度,不偏不倚。我的字卻是棱角分明又帶着些許尖銳的,鋼筆力透紙背,留下深深印痕。軟筆亦可讓筆和紙形成激烈的摩擦。於是後來,我也開始轉向行書,矯若驚龍、翩若行雲,流動的筆墨像是時而激昂慷慨時而又靜水流深的交響樂。
一個字反反覆覆書寫,不知道多少次,才能形成那樣的肌肉記憶。中指包了紗布,依舊在接觸時感到疼痛腫脹。練習控筆,就如同學習繪畫時對同樣的線條一次次進行排布。倘若輕輕手抖,字跡就可以變得歪斜。
那種對間架結構的把控,也是一種最艱難的量變積累。
肌肉的細微運動,決定了字跡與形態。那些看似不經意的書寫,是一個人的心情在紙上流動。
伏案書寫,靜靜地寫給昨天和明天,寫給永遠不會收到信件、也永遠不會再來的人。
那些美好的字體,看到它在屏幕或是紙上出現,就可以撫平心情。
練書法作文400字 篇2
暑假裏的一天,爸爸媽媽提議我去學書法,因爲我的字兒寫得實在太差了!我以爲很好玩,就爽快地答應了。
第二天,我高高興興地來到了書法班。哇,裏面已經坐滿了人!我一下子變得激動起來,因爲有那麼多可以一起玩耍的夥伴了。不一會兒,一位和藹可親的老師走了過來。他先把練書法的文具發了下來,接着教我們如何拿毛筆。我心想,這有什麼難的,不就跟拿鉛筆一樣嗎?於是,老師剛說完,我就拿起毛筆,蘸好墨水,在紙上寫了一個大大的'“李”字。這可是我的姓呢!嘿嘿……
“咦?怎麼覺得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢?”我自言自語。
同桌聽到了,轉過頭來安慰我:“你看,我寫得不也一樣嗎?”
“哈哈……”我們開心地笑起來。
“沒關係!我們共同加油!”我們互相鼓勵着。於是,我們不再鬧騰,靜下心來,足足寫了一節課,累得我腰痠背疼,手都麻了。
到了第二節課,我連筆都不敢拿了,老師似乎看出了我的心思,安慰我說:“小朋友,毛筆字不是一下子就能寫好的,手疼了吧?沒關係,慢慢來!”我認真地點了點頭。
一天,兩天……一個星期過去了,我的手不再抖了,我的字也有了進步,還得到了老師的表揚,我心裏甭提多高興了。我相信,經過我的刻苦練習,等到開學的時候,一定能讓我的同學們刮目相看,語文老師也會大吃一驚!每每想到這些,我的心裏就充滿了力量,開心極了!
練書法作文400字 篇3
爸爸酷愛書法,他在單位上是小有名氣的書法家。
有一天在我放學回家,我想爸爸已經下班了。我每天在書房裏寫作業,我把作業拿到書房看見了爸爸在練書法,聽說他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿着寫下的字說已經比賽完了不知能不能得獎。可是沒過多久爸爸對我和媽媽說沒有得獎,我很失望。可是爸爸還是天天在練,一天一天這樣爸爸一直堅持練,爸爸的字練的很好看了
一天我在寫毛筆字的時候,爸爸來到書房看見我在寫毛筆字,我寫得很不好看,可是爸爸說慢慢寫,我讓爸爸寫了一個字真是太好看了,我說什麼時候我的字能寫的和爸爸一樣呢,爸爸說只要堅持一定會寫的比爸爸的還好看。爸爸耐心的.叫我寫毛筆字,我一天一天的就這樣堅持不懈地練,這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。
我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的書,我天天堅持練,我現在的毛筆字已經寫得很不錯了,不知什麼時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。
小朋友也來謝謝爸爸的特長吧!
練書法作文400字 篇4
每次有爺爺陪我寫書法作業,老師就會給我得許多紅圈圈,知道爲什麼嗎?因爲爺爺的毛筆字寫得非常棒!
這次我也準備讓爺爺陪我寫,爺爺爽快地答應了,因爲他也特別喜歡和我一起練書法。
爺爺給我講得時候雖然非常專業,但他說的是陝西話,我聽得稀裏糊塗的。
開始寫時,爺爺坐在我身邊,我寫了一個長撇,爺爺評價到:“起筆要重一些,並且寫的太短,長撇長撇,就應該長一些。”我認認真真地寫了第二個,爺爺點頭說:“這會不錯,有進步。”聽到了爺爺的誇獎,我又認真地寫好了第三個第四個,嗯,我自己看都覺得漂亮!
接下來該寫豎撇了,我不知道如何寫好看,就讓爺爺先給我示範一個,爺爺邊寫邊講,寫好之後,爺爺還告訴我:“要把豎撇寫好,就要掌握好它的`結構和筆畫,先頓筆向下重按,再直直地往下寫豎,最後向左下角寫撇,收鋒。”因爲有了爺爺的指導,我寫的豎撇都非常不錯,所以爺爺獎勵我休息一會兒,我太開心了。
休息了大約10分鐘,該寫短撇了,爺爺先讓我在草稿上寫一個,我認真地寫了一個,爺爺皺着眉頭說:“寫得太細太長了。”爺爺指着字貼上的短撇說:“你觀察它的特點,是不是先重頓筆,然後向下寫撇,顯粗厚細,收鋒。”我點了點頭,仔仔細細地觀察了字帖後,在紙上專心致志地寫了一個,爺爺滿意地點了點頭,朝我豎起了大拇指。
之後,我們還寫了其它的字,通過這次練習,我明白了一個道理:凡事都要認真,只要認真就能取得好成果。
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