精選繪畫作文彙總六篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的繪畫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繪畫作文 篇1

大部分的小朋友都很喜歡畫畫，有時候可以在家中的地板上看到孩子趴在那兒畫畫，有時候會看到孩子看到任何可以在上面畫畫的圖紙都會拿起畫筆畫畫…繪畫對小朋友來說是一種非常有意義的遊戲或行爲，它能帶給孩子自信心，也能幫助孩子逐漸培養他們的恆心與毅力。它還能培養孩子們的觀察能力、記憶能力，甚至於瞬間形象的捕捉能力。

說說曾經發生在我身邊的一個故事吧，一個孩子5歲時，一天晚上，不知怎麼地突然伏案作起畫來，用的是爸爸的備課紙和紅圓珠筆。爸爸偷偷地看了一眼他的作品，我的天！畫的樹，是一塊正方形的大木頭；畫的人皆是大大小小的“大頭鬼”。夫妻倆沒去理會他，繼續自己的工作，孩子也不理睬父母，繼續“創作”。八點半，孩子該上牀睡覺了。“凱，不要畫了，上牀睡覺去！”孩子媽媽催促道。“不，不，不，”孩子抗議道，“你別吵我，我在畫我是怎麼從媽媽肚子裏出來的。”“什麼？從媽媽肚子裏出來？”夫妻倆面面相覷，想湊過去看，孩子用手遮住不給看，說沒畫好。他倆只得作罷——不能侵犯孩子的隱私權。

一直等到九點一刻，總算好說歹說，他才放下手中的筆，並允許他們欣賞他的作品。爸爸最感興趣的是孩子所謂的“我是怎麼從媽媽肚子裏出來的”這幅“四格漫畫”作品。第一幅圖畫的是一個大圓圈，據兒子在一旁指手畫腳地解釋，“這是媽媽的大肚子。”第二幅圖畫的是一個大圓圈套一個小圓圈，小圓圈裏畫着一雙小腳板，“這就是我的腳板。”兒子笑着解釋道，分明帶有幾分自豪。第三幅圖是一個怪模怪樣的胖小子，不着衣褲，“這是我，剛剛生出來，是用不着穿衣服、褲子的，沒有關係的……”他告訴我們，神情似有些靦腆。但這第四幅圖，我和妻子看着看着，禁不住圓起嘴脣，都做了個嘬口呼！“這是產鉗，”兒子十分平靜地告訴我，就像告訴我一隻蟋蟀、一顆彈子一樣。“我如果躲在媽媽的肚子裏不願意出來，就用這副鉗子鉗住腳，”他同時指了指第二幅圖上的那雙小腳板，“一拖，就拖出來了。”夫妻倆好奇，就問：“你，你這是從哪裏看來的呀？”。孩子爬上書架，不慌不忙翻出了一本《漢語圖解字典》，打開某某頁，然有一幅產鉗的插圖。我把孩子畫的產鉗與之對照，真是一模一樣。“上次小舅舅來，我問他，這是什麼，幹什麼用的。是小舅舅告訴我的。”小傢伙補充道。孩子睡着了，這個爸爸始終無法入睡，仔細地看着孩子今晚心血來潮的這十幾幅作品。確實，孩子的畫，你若仔細端詳、品味，有一種超乎尋常的美感。那稚拙的線條、散點的透視、超時空的想象，是任何一位成人大畫家也無法表現出來的。

這個故事，我們可以發現孩子的觀察是敏銳的，由於平面的圖畫無法表現觀察認知的立體性與重疊性，所以他把觀察到的應有之物都不假思索，一股腦兒堆在一起了。然而正

是這看似不合邏輯的圖畫，透露了孩子們天真、可愛與觀察方式。孩子的想象力是無窮的，而這種想象力不應被抹殺。很多家長覺的自己孩子任性，不聽話，好動，其實往往忘了這些都是孩子的天性，對新生事物的好奇，追求！

繪畫作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩，有摺紙、有看書、有爬山……不過，我最喜歡的是繪畫了。

小時候，管它是什麼大輪船呀、小洋房啦、大積木啦……我都能用紙在上面描摹出來，後來漸漸的，我便能臨摹了，我還自己創造了許許多多的卡通人物，比如小牛麥迪蓮、小豬joe……所以，我家牆上到處貼着我畫的卡通人物，要從窗外看的話，得把畫揭開才行呢！

轉眼間，我就上了國小。每一次下課我就拿出筆和紙，抓緊一切時間，畫呀畫呀，同學們都誇我是小畫家。回到家裏，我寫完作業又開始畫畫，在媽媽和同學的鼓勵下，我畫了許許多多的畫，這些畫爲我贏得了不少榮譽。沒事的時候，我就看我自己畫的畫，連我都被它陶醉了。

最有趣的是放假，我給鄰居家的“小不點”們畫像，他們一直“姐姐、姐姐……”叫個不停，都想讓我給他們畫像，我逗他們：“擺好造型，不然把你們畫成哭鼻子的壞小孩。”他們信以爲真，裝出眉開眼笑的樣子，我就抓住時機爲他們畫像。當他們拿到我的畫後，總是開心得手舞足蹈。

畫畫，是我生活中不可缺少的一部分。

繪畫作文 篇3

太陽緩緩露出來啦！新的一天又開始了，我又要去上學啦。踏入教室，所有同學都坐得整整齊齊，我也走到了我的座位。過了一會老師便來了，我們不約而同的說：“老師，早上好！”老師拿起粉筆說：“大家早！今天我們要來畫畫，大家都有帶蠟筆來了嗎？”然後在黑板上寫下‘繪畫課’三個字。大家舉起小手說：“有！”老師笑一笑說：“今天大家可以畫上你們喜歡的東西，可以畫花，畫動物都可以。”大家興高采烈的說：“好。”

我沉思了一會，實在想不到我喜歡什麼，我舉舉自己的小手問：“老師有沒有可以模仿的道具，我不知道要畫什麼。”老師走了過來說：“所謂的繪畫呢，就是在白紙上靠想象力來畫圖的。”我疑惑的說：“想象力？”老師閉上眼睛說：“對，像這樣子，把眼睛比起來，把腦海中浮現的東西畫出來。”我閉上眼睛，老師問我看到了什麼，我說：一片漆黑。老師頓時哭笑不得。最後還是費勁心思的思考，拿着筆，剛要開始畫，又停住了，我看了下週圍的同學，有的人畫了花，有的人畫了大象，有的人和我一樣四處張望的思考。我繼續拿着蠟筆，突然靈光一現，想畫個飛機吧。但是飛機是什麼樣，印象不是很深刻，只能又舉手問問老師：“老師，飛機長什麼樣子啊？”老師想了想，邊比劃邊說：“像這樣子啊，中間有一個圓圓大大的機身，然後有兩個大的翅膀和三個小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的。”

最後費勁了一番功夫，終於完成了我的'飛機。老師最後把所有的畫都貼在了班級裏。放學回到家裏，我仍然拿着畫筆，想着喜歡的東西，繼續繪畫，突然覺得也是那麼有趣。

繪畫作文 篇4

小時候，我覺得畫畫有一種魔力。那些畫畫的人，彷彿有一雙神奇的手，三下兩下就畫好了一幅絕美之作，每次見到這樣的場景，我的雙眼便閃爍着堅定的目光，暗暗發誓一定要畫出最美麗的畫卷。

初學畫畫時，因爲我的熱情和天分，經常受到老師的表揚，同學們也都投來讚許的目光。隨着時間的推移，當我跨進了水彩的世界，才發現繪畫並非是一件易事，我這個樂天派對畫界有了全新的認識。

“天啊！地呀！這怎麼化開了？白白，快來幫我看看！”我對白老師說。“不是叫你少上點水嗎！”“你叫我上水我就上了呀！”我的聲音裏帶着哭腔。看着畫了3個多小時的畫稿就這樣，我真是欲哭無淚。爲什麼要畫這個東西？這東西真需要耐心，畫還不能一筆畫完。哎，我的心裏打着退堂鼓，當初的興趣也灰飛煙滅了。

當自己的心血被化爲虛無，當自己一心一意畫好一張畫後的喜悅化爲灰塵，我一手將畫卷撕個粉碎，丟入了垃圾桶。“畫畫最忌諱的就是沒有耐心，畫家之所以能用寥寥幾筆將圖畫畫得傳神，就是因爲他們用心去繪畫，用心去感悟。”白老師的聲音在我耳邊響起。是啊，我根本就沒有用心去畫，半途而廢不是我的風格！我整理好心情，重新拿起畫筆，練習着上色，閉上眼睛慢慢體悟，感受着每一筆每一畫都在我心中流淌，汗水也從臉頰劃過。我默默地睜開雙眼，絢麗的色彩赫然呈現在我面前，興奮地大叫：“我成功了，我成功了，哈哈！”那時的快樂是難以言表的。繪畫讓我付出汗水，也讓我感受到了繪畫的快樂。

“一筆一劃，畫出綠水青山，一撇一捺，畫出錦繡山川”。繪畫使我付出汗水，讓我體悟到成功的快樂，讓我着迷，讓我永不能忘。

繪畫作文 篇5

記得剛剛接觸畫畫還是幼兒園的時候，那時的我還懵懵懂懂，只是覺得能用五顏六色的畫筆畫出各式各樣的小動物是件很神奇的事，神筆馬良不就是這樣嗎，畫什麼都能成“真”。

在國小一年級，媽媽爲了不佔用我平時學習的時間，利用暑假幫我報了一個美術班，那時我還特地買了一套畫畫工具和裝備，每天高高興興地去上我的美術課，當時記得我學的是水粉畫，老師考慮到我之前有一些畫畫功底，建議我報考了兒童畫5級，當時沒經歷過考試的我特別緊張，每天都倒計時的過日子，加緊練習，終於功夫不負有心人。我順利通關，拿到了等級證書。

到了二年級我轉到了一家學畫畫口碑比較好的畫室進行學習，那裏的有學兒童畫、簡筆畫、漫畫、動漫卡通、水粉畫、國畫、素描。看到這些全面的繪畫內容，我不禁什麼都想嘗試一遍，班主任黃老師建議我從頭開始，好吧，我欣然接受，只有把基礎鞏固好才能畫出出彩的作品，就這樣我利用每週六的時間去練習畫畫，風雨無阻，每當看見有什麼顏色搭配的鮮亮明豔我都會把它記下來，運用到我的作品當中；現在畫畫已經成了我學習和生活的一部分：每當週末寫週記，我都會圖文並茂的配上插圖，看着自己完成的作品被老師拿來當範文在班上展示別提有多自豪了；平時沒事下課了，哪位同學有需要畫個小動物或人物之類的也會想起讓我幫忙，看來我的畫畫水平也被同學們認可了，三年的學習下來了，我從原來的兒童畫、漫畫、學到了現在的素描，今年夏天我繼續參加了兒童畫的考級，同樣拿到了8級證書，回想自己付出的努力與今天的成績，讓我更加的堅定只要有信心和信念就能戰勝一切。

現在的我夢想着長大以後我能成爲一名建築師，通過自己的無限想象設計出與衆不同、令人嘖嘖讚歎的作品。

繪畫作文 篇6

一次，我們學校開展了“雙龍杯”書畫大賽的活動，我也參加了這次比賽。

比賽前，我的心像小兔子一樣：嘭嘭直跳。心裏非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上獎，此時，老師宣佈：“比賽開始。”老師的話音剛落，教室裏頓時鴉雀無聲。我的心更緊張了。可是我看了看其它同學的表現後，我想：別的同學都不害怕，我那麼害怕幹什麼呢?想完之後，我一下子似乎從害怕中掙扎出來了。心情平靜下來之後，我開始進入構思狀態。

比賽開始了，我畫的是《美麗的世界》。畫的最上面是一個微笑的太陽發出的萬丈光芒哺育了大地萬物，而小草在大地的哺育下煥發出勃勃生機，草下面是一個大大的圓圈像眼睛，圓圈裏面有兩隻小白鴿，小白鴿在翠綠的柳枝上憩息、歌唱。圓圈周圍掛了愛心和蝴蝶結，整幅畫的最底下是一羣小孩扭動着腰肢，歡快的跳着舞。

時間一分一秒地流逝。此時，老師說：“還有五分鐘。”我聽後，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀!時間怎麼就剩下這第一點兒，我的畫還沒有徹底完工呢!“快啊，快啊，還有一些就完成了。”

我自言自語地說。我抓緊這最後的五分鐘，我把畫交給老師，輕鬆地嘆了一口氣，終於完成了。

通過這次繪畫比賽，我明白了：在成長過中會面臨各種挑戰，但只要心中有信念就能不斷挑戰自我戰勝自我。