【精華】手工作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的手工作文5篇，歡迎大家分享。

手工作文 篇1

我的課餘生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因爲我完成了或做得很棒，還因爲自己在做手工的同時明白了做它的意義。

做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧!我做的出來嗎?

但去嘗試後，才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對後才發現，其實困難並不可怕，可怕的是自己害怕的心。

完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認爲，做手工是爲了完成後，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的並不是結果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這纔是最重要的。當你認爲完成的手工作品應該是更美的，那麼這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，並不是幸福的。

現在大多數孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。

我收穫到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是爲了更快樂，讓你的生活豐富起來吧!

手工作文 篇2

我利用週日的時間設計了一隻環保袋。下面，我就來給大家介紹我設計的環保袋。

我的環保袋是用一隻廢棄的.大信封做的。在信封口裝上拉手，然後在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個環保標誌和一頭牛。大家知道我爲什麼要設計一頭牛嗎？因爲牛生活在草原上，我希望我們的生活環境像草原一樣美麗、健康。環保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的環保袋還可以摺疊呢，當你去超市購物的時候，折一折放在口袋裏可方便多了。但是，我的環保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因爲我的袋子是用紙做的，不能浸水和載重過大。

我設計的環保袋不夠美觀，但它簡單、省錢，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環境，而且還非常衛生。

本文創意不錯。環保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實處。小作者廢物利用，爲我們敘述了環保袋的設計經過，結構完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發明的雖不夠美觀但非常簡潔綠色的環保袋。

習作有一處描寫不夠明確，設計上似乎有點缺陷——環保袋的四角被剪掉以後，裝細小的東西不要漏出來嗎？

手工作文 篇3

咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學們要一起做一幅有趣的指紋畫。

老師給我們準備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然後，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了杆子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了杆子的兩旁。接着，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一隻蝴蝶就出現了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一隻五彩繽紛的蝴蝶呢。

我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這麼一副畫是不是很美麗呢？

手工作文 篇4

8月10日，我和媽媽去參加邢週報小記者的活動，我們一起學做手工。首先我們看了老師做的工藝品，例如衛生紙做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收納盒、卡紙做的海綿寶寶手提袋、一次性紙杯做的檯燈等等。下面，我給大家講一講我們是怎麼做的吧！

我們先做了一個筆筒。把牙膏盒平均剪成兩半，再修剪一下，把兩半牙膏盒背靠背貼到一起，再用雙面膠把花紙貼到牙膏盒上。一個漂亮的筆筒就做成了。

我們還做了一個燈籠。把一次性紙杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀從杯口向裏剪，剪成一條條的，剪到杯底硬的地方；再拿一個一次性紙杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圓口，再扣到第一個紙杯條條上，然後用卡紙把第一個和第二個紙杯固定在一起。最後用毛線串起來，一個好看的燈籠就做成了！我看有個哥哥的燈籠還會發光呢，因爲它裏面有燈泡，真好看啊！

我們又做了一個花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然後把剩下的從瓶口往下剪，剪成八份，把中間的豎條剪成葉子形，把兩邊不規整的豎條頂端剪成圓弧形的，花瓶就做成了，看起來很透明。

這一天可真好玩啊！太有成就感了！

手工作文 篇5

今天，我期待了很久。我終於能和楊老師出去玩啦！

楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。

漫長的中午終於過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。

到了附二樓，我們東找找、西看看，終於在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛着一塊匾額，上面掛着的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

手工小屋雖然很小，但是乾乾淨淨。裏面有一些人，正專心致志地做着手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎麼做，我就和楊老師捏了起來。

泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎着的白泥人，烘烤後塗色，晾乾後刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。

白色的黏土又乾又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我帶着手套，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終於捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘乾完畢，我和楊老師開始塗色。我發現，塗色比捏人更費時間，先不說塗，弄顏料就是個問題。哪裏的顏料很少，我要塗得很多部位的顏色那裏都缺少。於是，我就用兩個顏料很在一起，成爲另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、塗、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。

雖然有些疲憊，但還是收穫滿滿。“一分耕耘，一分收穫”嘛！