【推薦】手工的作文合集六篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的手工的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工的作文 篇1今天,我們上了一節十分有趣的手工課。
首先,我們先準備一下工具,有兩個模具,一個模具是圓球形狀的,另一個模具是立體六邊形的,還有多彩沙,和幾袋夜光沙,最後,備一盆水。
開始製作啦!首先拿出模具,選一種模具,將彩色沙和夜光沙混在一起,變成彩色的夜光沙,然後倒進模具裏,然後把做好的沙和模具放到水裏,放置五分鐘後拿出來,小心翼翼地打開,最後晾乾,一個色彩鮮豔的跳跳沙彈力球就製作完成了。由於時間原因,每個人只做了兩個球,都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一顆寶石,另一個球,顏色可就多了,粉色,橙色,黃色,綠色,藍色,紫色,像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙,不僅好玩,而且鍛鍊手腦結合和我們的想象力、動手能力,拿下來的過程中可以鍛鍊我們的動手能力。原來做手工不光能玩,還鍛鍊我們呢,通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學會了做事要認真,不能馬虎。
手工的作文 篇2我有一個就是愛做手工的同學,她就是我最佩服的高思潼,他每次手工都做得輕鬆。
有一次,大家都在準備手工考試的時候,我們大家都很緊張,像都在向上天祈禱,這次考試一定要及格。而他, 卻翹着二郎腿,還在悠閒地看書呢。每次做手工他都做得最好,而且也最快。
在課間時。我吃了一個口香糖,當我正要扔它的包裝紙的時候,他立即叫住我:“別扔,把它給我。”我奇怪地向他走去,說:“要張破紙幹嘛,撿破爛?”他得意地說:“看我的。”過了一兩分鐘我再來看時,結果令我大吃一驚,他居然把廢紙做成了一截木頭,心想:“今天算開眼界了!”
在“飛機流空計時”選拔賽的時候,我們到操場來比賽。我非常緊張因而也做得慢。沒到5分鐘就輕而易舉地完成了,“天啊,這麼快!”開始仍飛機了,我們的飛機只飛出一截就一個接一個的從半空中掉下來,唯獨他的飛機沒有,在空中平穩地飛了好長一段距離。
在做青蛙的時候,他做得更快。我心想“做得快有什麼用,看誰的跳得遠纔是最好。可跟他比賽的時候,他做的青蛙跳得那麼遠,我傻眼了,簡直不敢相信。做得那麼快還跳得那麼遠,和老師說的要慢慢折,認真做就能贏,這不就是背到而行嗎?真讓人莫名其妙!
這就是手工做得既快又好的高思潼
手工的作文 篇3今天,我到比高畫畫,老師說:“今天做手工”。我悄悄的偷看了一下,啊!原來今天是用彈跳泥和珍珠泥在汽車像框上進行裝飾,就完成了。但我覺得很難,老師說:“先把彈跳泥壓平了鋪上去。”我用的是綠色當底色,又用棕色、粉色等等顏色裝飾。最後用珍珠泥填了一圈,變成了五顏六色的汽車像框。
原來一點也不難呀!
手工的作文 篇4星期五下午一下第二節課,校園裏就沸騰起來了。因爲今天全校要開展豐富多彩的.社團活動!你瞧,大家紛紛趕往各自要參加的社團活動地點,我參加了最喜歡的手工社團活動。
“今天我們學做三角插。”老師開始講課了,“只要摺好足夠的三角插,就可以用它來拼插各種各樣的作品。”哇,什麼是“三角插”?可以做成哪些作品呢?老師的話勾起了我一連串的疑問,更引發了我做三角插的強烈興趣。可當一拿到製作三角插的圖紙時,我有點傻眼了。那複雜的步驟讓人眼花繚亂,我暗暗地提醒自己:一定要認真聽老師講製作方法。
只見老師站在講臺上,微微向前傾斜着身子,兩手舉過頭頂,邊講解邊做着摺疊的示範動作,我跟在後面七手八腳地折呀、疊呀!可是費了九牛二虎之力,卻沒折出一個“三角”,倒折出了一個“四不像”。哈哈,沒辦法,只得重來!
終於在老師的具體指導下,我學會了製作三角插。緊接着,老師發了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用摺疊好的三角插拼接而成的。可是儘管老師反覆講解、示範,但大家對魚鱗的製作卻不夠理想,有的甚至做得一塌糊塗。不得已,老師走下講臺,只好手把手地一個一個教,很快有幾個聰明伶俐的同學學會了,於是他們就成了小老師,連忙去教其他人。
正當大家學得起勁的時候,手工活動課結束的鈴聲響了。我多麼想在下課之前完成我的作品啊!唉,沒辦法!看來,只能盼望下次的社團活動早點來到嘍!
手工的作文 篇5媽媽有一雙巧手,除了能在自家的麪店裏,煮麪、招呼客人,一雙手忙碌的庭不下來,她還有其他數不清的專長。
只要是手工藝,當然不倒媽媽,其中她最厲害的強項就是"手工書",透過她的創意和巧思,用手邊的素材,製作成一本又一本有特色的手工書套。任何一本書加上媽媽的書套,瞬間有價值了起來,因爲每一本都長得不一樣,每本都是手工精心製作,看見的人無不愛不釋手,也難怪媽媽會在臺南的文創界享有盛名,大家都喜歡她的作品。
媽媽很喜歡"擺攤"的感覺,不盡然是爲了賺錢,她就是喜歡那種與人直接互動的感覺,看見顧客喜歡她的作品,她就覺得一切的辛苦都值得了,那是最直接的肯定啊!
爲了推廣手做書,媽媽還喜歡教導大朋友、小朋友一起加入手工書的行列,所以走在路上,常有人叫媽媽"老師"呢!
但隨着工作份量越來越重,常看見媽媽熬夜趕工,我看了很不捨,希望媽媽量力而爲,不要透體力,把身體搞壞就不好了。
手工的作文 篇6“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們井然有序地走進了教室,坐在座位上,安靜地等待老師的到來,隨着一陣陣熟悉的腳步聲,老師滿面春風地來了。
老師面帶微笑,對我們說:“同學們,讓你們準備的東西都帶了嗎?”“帶了!”“好,手工製作大賽開始了!”語音剛落,同學們便迫不及待地紛紛掏出早已準備好的材料。
我掏出小電機、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個小直角條、二十根鋼棒、四十個膠圈,哈!萬事俱備只欠東風!
我的八腳機器人馬上就要動工啦!我先拿出軟球插在電機上,再把那雙俏皮的眼睛貼在上面,最後用一條鋼絲拴在軟球下,一個俏皮可愛又機靈的小腦袋做好了。
下一步,我先用一根鋼絲,拴在電機接口處,再給遙控裝上電池,然後,最令人頭痛的一步來了——拼機器人的腳。我拿起那些令人頭皮發麻的棍棍棒棒拼了起來,果然,出現了一些小插曲,不是插錯了就是拿錯了,我真想放棄不做了,可我又想起了一句名言:世上無難事,只怕有心人。於是,我深吸了一口氣,重新拿起那些棍棒一步一步重新做,我用靈巧的雙手不停地拼着,經過不懈努力,一個可愛俏皮的小機器人終於完工了。當我看着一個可愛的機器人在我面前跳舞,用那雙小短手向我招手時,我笑了,那是勝利的笑容……
通過這件事我明白了:無論做什麼事,遇到了困難一定要勇敢面對,不要灰心喪氣,要有耐心,要堅持,相信自己一定會成功。
這真是一節有意思的手工課,讓我受益匪淺。
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