實用的手工作文合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的手工作文9篇，希望對大家有所幫助。

手工作文 篇1

今天下午放學後，我約了一個好朋友來家裏玩。來到我們家，我不知道玩什麼好，玩什麼呢？我向她問道，她說：＂我也不知道玩什麼好！＂我左看看右看看，也沒看見什麼好玩的東西，玩什麼呢？

我忽然想到家裏還有紙杯，我說：＂要不我們玩紙杯電話吧！＂他問：＂什麼是紙杯電話?＂我說：＂過一會兒你就知道了。＂

我找到家裏的紙杯、毛線和牙籤，我先把紙杯底部紮了一個洞，再把毛線穿過去，最後把穿好的毛線綁在事先掰好的牙籤上，我又用同樣的方法做了另外一個紙杯，手工製作完成！

該嘗試一下它了，我說：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的紙杯我們把毛線拉緊就可以通話了，沒想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話聊的挺歡的。

我的疑問又出來了，爲什麼用毛線就能通話了?就在這時媽媽回來了，媽媽說：＂你們說話的聲音經過一條拉緊的毛線震動傳到另一邊，所以才能通話。原來小小的手工製作有這麼多道理啊！自己做的東西還挺有趣的。

手工作文 篇2

星期五晚上，媽媽回家時帶回來兩個小紙箱子，都是在網上買的，一個是我要的24色泡泡泥，一個是媽媽買的做髮卡的材料包。週五晚，我們就打開箱子，我用泡泡泥做了一隻漂亮的蝴蝶，媽媽用絲帶和膠槍給我做了2個漂亮的髮卡。

今天，我做作業休息的時候，還想做泡泡泥，想做一個小東西送給媽媽。我問媽媽想要什麼樣子，媽媽說：“那就桃心吧！”我就選了粉色的泡泡泥，先團了一個水滴形，然後壓平，用工具挖出一個心形，又拿出一小塊淺藍色的'泡泡泥，做了一個小蝴蝶結，粘在桃心的一邊，還裝飾了一點玫紅的小點點，我還給這顆小桃心裝上了鏈子，看上去可漂亮了。過了一會，我做的小東西變幹了，我就把它送給了媽媽，媽媽很開心，說要掛到鑰匙上呢！

手工作文 篇3

今天，我們進行了一場別開生面的巧手比賽。

比賽開始了，一個個“創造師”正準備進行一場狂風暴雨般的比賽!我們已經做好了充分的準備。我緊緊地拿着橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰做的精巧、美麗，同學們七嘴八舌地討論了起來，做什麼東西呢?一會兒，同學們已經胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學做的是烏龜，那隻烏龜正在慢吞吞地爬行程着那!你說逼真不逼真?她被評爲第二名。第一名是劉力林帶同學做的花，那三朵花競相開放，美麗極了……第二局是說出你的做法，有些人簡單明瞭，有些人非常複雜，但還是說的有條有理。第三局是說出通過這次比賽你懂得了什麼，沒想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說會道，所以徐松子勝了，她抱着成功的喜悅高興手舞足蹈。

通過這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會成爲五花八門的東西。

手工作文 篇4

紅色、藍色、綠色、粉色……這是什麼呀？你絕對猜不到吧，是一朵大大的，很漂亮的雪花呢！雪花？不是吧，我們冬天經常見到的雪花應該是潔白的、晶瑩剔透的呀！哦，原來是老師正在教我們創意手工——3D立體彩色雪花。來，快跟我一起走進課堂吧！

其實，製作彩色雪花的材料不復雜，只需要6張彩色的正方形紙，一把普普通通的剪刀，一卷膠帶和一個小訂書機而已。

一聽到老師說出“剪紙”這兩個字時，我簡直興奮得不能再興奮，其他同學也是一副特別高興的樣子。可是，我還是有點小擔心：萬一剪到了手指怎麼辦呢？萬一不小心弄壞了紙怎麼辦啊？萬一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺到了我的心思，慢慢地對我們說：“其實製作手工一點也不難，只要你能認真聽，仔細做，就一定能做好。”我終於放下了一顆亂跳的心。

首先，把紙對摺兩次，把大正方形對摺成一個小三角行。我腦子裏不斷播放出老師對摺紙的畫面，直到確定對了纔敢動手。然後，再把小三角形中的一角向上折，就像一隻小船一樣。“不要折的太大也不要折的太小……”我一直不斷地提醒自己。接着這樣反覆疊了三次。我打開一看，嗬！真像一段樓梯啊！我開始想象起來：一個小人兒在上面走，然後不小心摔下去——完了。然後，把疊好的“樓梯”展開，在中間的對摺線上找到6個小點，再用剪刀剪開。這時，一定要注意不要剪過頭呀！“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪着，還好沒剪過頭。最後，把所有的對角粘上，我一點一點地粘着。“嘿，完工了！”我心裏得意極了。

老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起，一朵巨大的雪花就完成了。

生活中，我們做事不可能一次成功，但我們絕對不能向失敗低頭，要向着成功起航！

手工作文 篇5

下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。

姐姐跑過來安慰道：蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！蛋蛋，終於不哭了。

我們先在家裏滿世界找各地的紙板，然後再準備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是爲了讓它更加牢固。

我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最後再剪一個相反的，往其中一個裏面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。

然後拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨後姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢！

手工作文 篇6

我家洗手間一直用一個塑料袋放着筒紙，我怎麼看都覺得不夠美觀，就對媽媽說：“媽媽，趁着假期，教我做一個漂亮的小布袋放筒紙吧!”媽媽說：“好呀，我們可以用家裏的廢布頭做一個，又環保，又實用，還 可以學女紅。”

說幹就幹，我們找來一塊舊的牛仔褲，白線和一根針。經過激烈地討論才統一了想法：我們打算把牛仔褲剪下了一截褲腿，將牛仔褲翻過來，把開口的一邊對齊縫上，再加個可以拎的帶子就好啦。

第一步是穿針，光穿針我就花了不少的時間，我左手拿針，右手拿線，用眼睛盯着小小的針眼，線頭總是會打卷，後來發現要先蘸溼一下線頭再用手一抹就容易了很多了，我一次又一次的試，感覺我的眼睛都快盯成鬥雞眼了，才終於穿上了線。

接下來可以縫啦，我小心翼翼地把針扎進布里，再從對面抽出來，這一針就縫好了，我就這樣一針一針的縫。可是針腳要對齊可真不容易，針線像個調皮的小娃娃，總是一上一下的不受控制，看起來歪歪扭扭的。“哎呦!”我感覺手上一下刺痛，我被針紮了一下，我條件反射地立馬將手放到嘴裏吮吸了一下，眼淚都快掉下來了。可是看着做到一半的袋子，我想絕不能就這麼放棄，於是我慢慢的縫，後面就縫得越來越好，也越來越整齊了。終於整條都縫好了，只要再把線打個結就可以剪掉線頭了。可是打結也是個技術活，媽媽教我要把針眼的一頭用手指壓在布上，然後將線繞着針一圈，然後抽出針，壓住線圈，這樣結就打好了。現在把袋子翻過來就完成了袋子的部分。

最後我們齊心協力地把手拎繩子也縫到了袋子上，終於大功告成啦！我趕緊把筒紙放了進去，哇！正好合適，我拎着袋子愛不釋手地看了又看，自豪得喜出望外。

原來看似平常的東西，在背後都花費了很多的心血。針線活也一樣，看似簡單，做起來難，我希望以後我也能通過自己的勞動創造美好的生活。

手工作文 篇7

今天上午，我和爸爸一起完成了衣服、王字、星星、楓葉……的圖案手工製作。在手工製作中，一開始看起來很容易，但做起來就很不容易，尤其是那些拐角的地方，在剪的時候特別難。雖然有點累，手腕有點酸，但還是成功了。做完這些手工剪紙，我發現每一個打開後都是左右對稱的。我很高興終於有一次是我獨立做手工了！

手工作文 篇8

今天，我在爸爸的辦公室裏用橡皮泥做了一幅畫，題目叫《太陽花》。

我先用紅色的橡皮泥做了花蕊，再用紅色和黃色的橡皮泥做了三角形的花瓣，還在花瓣上印了一個個的小圓圈，最後做了兩片綠色的樹葉。哇！這幅畫真漂亮！

手工作文 篇9

今天，我一個人在家，寫完作業便覺得無聊了。做些什麼好呢，我瞥見家裏的西瓜，夏天，當然要做個手工西瓜啦！

說幹就幹，我將橡皮泥準備好後就開始動手了。先拿出綠色的橡皮泥仔細揉，揉成一個綠色的小圓球，但看上去總覺得不像個西瓜，我想起來了，少了西瓜皮上的花紋。於是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細細的小條，繞着先前揉好的綠色小圓球繞成一個圓圈，一圈一圈地繞了三圈，現在再看綠色的皮上點綴着一條條深綠色的紋路，很像西瓜了！現在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我趕快拿出綠色的橡皮泥，搓了一條彎彎的“小尾巴”，粘在幾條深綠色紋路的交匯處，就這樣，一個完整的西瓜做好了。看着做好的西瓜，我心裏挺高興，想着，要不再做一個切開的西瓜！

我馬不停蹄地繼續做，先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮，接着在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥，來做西瓜皮與西瓜瓤之間過渡的部分，然後用紅色的橡皮泥捏成一個上面尖下面寬的類似立體三角形的形狀，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀順着西瓜瓤底部的形狀將西瓜皮多出的部分去掉，這樣，一個切塊西瓜的雛形就出來了。最後用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上，瞬間這個切塊的西瓜就非常完美了，看起來有幾分像真西瓜，讓人看了想咬上一口嚐嚐呢！比起西瓜，我對這個西瓜瓤更滿意！

西瓜做好了，雖然不能吃，但是看着自己親手做的小西瓜，我的心裏還是甜滋滋的，等爸爸媽媽回來了，我一定要讓他們欣賞一下我的作品。