【精選】手工作文彙編七篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的手工作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
手工作文 篇1
今天下午第一節課是手工課,我帶了12色的橡皮泥。很快,手工課的老師就來了,佟老師叫我們把手工做成一個故事。
我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個組,並且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做,然後我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你:有時候覺得我爸爸就像一個作文家,又像一個能幹的鐘點工,當然了,鐘點工不是隻有我爸爸一個人,還有媽媽、奶奶、爺爺。
爲什麼我的爸爸有時像一個作文家,又像一個能幹的鐘點工?那是因爲他晚上經常給我編故事,有好多故事都是他編的。有:大灰狼進城、小猴子下山、熊貓開超市...還有很多,我都記不得了,反正晚上都會給我講故事,讓我聽着故事入睡。很多故事都有算術題,讓我邊聽故事邊做數學題,所以我的數學課一直都很好,這與爸爸的講故事是分開的。
你們想:爸爸的故事很多,我的故事也很多!可能是我遺傳他的吧!我的字爲什麼寫的那樣好?媽媽告訴我:因爲外公的字寫得非常非常的好,外公是老師,所以你們都知道了吧。作文愛好者們,別把鐘點工給忘了,因爲爸爸看見媽媽不在家,常常會做一些家務活!我真的幸福!對了,爸爸還像一個修理工,他會把我弄壞的玩具修好,還會爲我的皮球打氣,我真幸運!家裏有一個好爸爸!叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們只做了一隻小猴子,你們一定忘了這是在上手工課,光去想我爸爸的特點了,對不對?呵呵!
下一節手工課我一定會把猴子搬玉米的故事做完!說到做到!
手工作文 篇2
在一個風和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子裏,發生了一件讓這個作文班裏的老師和同學們都非常開心的事。
這節作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分爲兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然後它會隨着使用時間的長度光線慢慢變弱。
製作時,第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:打開一半模板,之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時,切記,千萬不要在成型期間內用手捏,這樣會使小球球變形。最後,這個跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一隻小鳥,飛的很高。
這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。
手工作文 篇3
他有一雙善於觀察的眼睛,總喜歡盯着一個東西反覆琢磨,看得沒完沒了,別人來到他眼前,他也渾然不覺。他有一雙創造“奇蹟”的手,振翅高飛的千紙鶴、含苞欲放的玫瑰花、張牙舞爪的章魚……一個個事物在這雙“神奇之手”中“誕生”了。
有一次美術課,老師讓同學們折一隻千紙鶴,同學們真是老虎吃刺蝟——無從下手呀!他可不會被困難拴住全部的心思,他又開始發揮他的“超能力”了,只見他挑一張藍色的紙,把它對摺、壓平、翻轉、再折……一切工序完成之後,一隻小巧玲瓏的千紙鶴就出現在了他的手中,同學們都呆若木雞地看着他,用祈求的眼神望着他,想讓他給自己也折一個。
他不僅會摺紙,還會捏橡皮泥呢!你瞧!美術老師講解完要領讓同學們隨心所欲捏,同學們要麼捏得是個醜八怪,要麼捏得是個四不像,反正就是沒有他捏的好,他的這雙手還真是能創造“奇蹟”。
你們猜到了嗎?他就是——楊文博。
手工作文 篇4
那年暑假一開始的時候,我的心中就萌生了一個想法——我要做一個心靈手巧的人。
說幹就幹,媽媽也毫不猶豫地支持我,作爲“贊助商”,她給我買了許多東西,有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、髮卡……爲了不讓媽媽失望,我每天都在學習,看着網上的視頻教程,琢磨着圖紙。
漸漸地,我從一個初學者變成了一箇中級興趣者,我開始把我的工藝品當成禮物送給別人。我越學越興奮,並且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛,進入到一種自己想象、創新的境界。
又過了幾個星期,我又成功地從一箇中級興趣者變成了一個高級專業者。於是,我有了一個新想法:在剛開學的前幾天,我提議有興趣鑽研手工的人,組織一次“沙龍”,然後一起來探討大家都是如何成爲一個心靈手巧的人的。在我的邀請下,許多人都熱情地加入了進來,不知不覺我成爲了這次手工沙龍的主角,準確地說,是我做的手工成爲了這次沙龍的主角。
我給大家展示着我在暑假裏的作品,出人意料的是,大家都對我的作品很感興趣,都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個“拍賣會”——“五元!”“十元!”“十二!”……場面熱鬧得近乎失控。我不知道是該爲我做的手工,受到大家的喜愛而開心,還是該爲我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去,結果越送越多,因爲有的人說,她家還有一個小妹妹,很喜歡手工。有的人說他想發到網上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個包,想每個上面都掛一個來做裝飾。
通過一個暑假的練習,我終於成功地成爲了一個心靈手巧的人,而這一切都源於學習,學習真是令人快樂哦!
夜晚來臨了,月亮爬上了天空,我笑着進入了甜蜜的夢鄉……
手工作文 篇5
哇塞,你知道嗎?在這一件事中,我深深體會到了主動的重要性。
在今天上午的9點鐘左右,媽媽買完菜回家,我就跑到媽媽的面前,主動地說:“媽媽,今天,我要做手工,這一次我自己做,不用您幫忙。”
我想不到做什麼動物,就上網查了一下,找到了小魚,我就對媽媽說:“媽媽,我想做一條小魚。”
做小魚所要的材料有:芹菜、西紅柿、牙籤、胡蘿蔔。
第一步:把一個西紅柿的上面的葉子拔出來,再洗一下,放在桌子上,我以爲這已不是非常的簡單。但是,我怎樣放,它都在滾來滾去的。我有點不耐煩了,慢慢的,西紅柿不滾動了,我開心的跳了起來,差點兒跳到天花板上。
第二步:拿出八根芹菜,拿出筷子在西紅柿的`凹進去的地方搗穿一個洞,把第二根芹菜放在那一個洞裏,然後用筷子穿過西紅柿旁,把第三根芹菜放在那個洞裏,都是一樣的。
第三步:用刀切出兩小塊正方形的胡蘿蔔,然後再把胡蘿蔔放在牙籤上,因爲我們小孩子切東西很容易切到手,所以,我叫了我媽媽幫忙切。
做好了,我非常的開心,我覺得非常的好看,我用媽媽的手機拍了下來,併發給了楊老師。
到了炸彈班,楊老師表揚了我。
今天,我非常的開心,我發現了做手工不僅可以讓我們的手更靈巧,還可以讓我們學會做更多的手工,我以後要經常做手工,讓自己的手更靈巧。
從這一件做手工的事情中,我知道了,主動的品質真的很重要,讓主動的品質與我相伴一生。
手工作文 篇6
今天一上午我跟幾個同學玩球,玩得幾乎認不得爸媽是誰了。開心了一輪後,我又要回家了。我在回家的路上心裏總是記得要做什麼事,可又想不出來到底是要幹嘛,所以還是想不出。
回家後,我還在想。突然,我想到了,那就是不得不做令人生氣的水果手工。還有不到一小時的時間就要上課了,我必須在這個時間裏做一個手工出來帶到課上。做什麼好呢?在家呆呆地坐了半個小時,一直沒有想出來到底要做什麼。突然,我急中生智想到了,那就是——“橙子電鑽”。雖然我想到了要做它,不過我不知道怎麼做,所以我看了看周圍有沒有適合我做這個的材料。
我第一眼望到了適合人選,那就“小短子”牙籤、橙子,然後又費了不少時間找到了透明膠。好了,我的電鑽就開始做了。首先,我把一個橙子穿在牙籤裏,然後用透明膠把它粘緊,然後再穿一個橙子,再粘緊,這是電鑽把手。然後我在橙子的側面再穿上一個牙籤和橙子,在這個橙子前面插上一根牙籤,纏上好多圈的透明膠布,這就是電鑽頭。這樣就大功告成了。
不過我正要拿去給媽媽看時,一個跑得像火箭一樣快的小孩衝了出來(我弟),頓時把我的藝術品砸爛了,所以我前功盡棄了。
很快我又從山谷底爬了上來,又做好了一個電鑽。我再次小心翼翼地拿給媽媽看,媽媽看了看說:“還可以要多加努力。”做完以後我很開心,因爲我自己親手做了一個水果手工。
這一次水果手工讓我知道了一個道理:失足,你也許可以馬上恢復起來;失信,你也許永難挽回。
手工作文 篇7
寒假即將結束,妹妹的作業還沒有完成,她的作業是做手工。於是我想起了自己以前做的手工製作,決定和她一起完成。
說幹就幹,我們先準備了剪刀,然後準備了礦泉水瓶,各種顏色的塑料袋,膠帶紙和鐵絲。首先,我把礦泉水瓶剪了一半,然後再把下半部分豎着剪成等寬的細條。開始編花了,先把瓶身下扣,使剪出的穗子展開,接着以四條爲一組掖好,用同樣的方法依次掖過去,最後,一個漂亮的花瓶就做好了,我們還做了一些花,是用塑料袋和鐵絲做的,插在剛做好的花瓶裏,漂亮極了。
手工製作做好了,看着妹妹的笑容,我也開心地笑了起來。
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