幼兒園小班中秋節手抄報

中秋節是中國有着悠久歷史淵源的傳統節日，組織幼兒園小班的同學做中秋節手抄報讓小朋友瞭解中秋節。小編爲大家帶來的幼兒園小班中秋節手抄報，希望大家喜歡。

　　幼兒園小班中秋節手抄報資料：中秋節的來歷

關於中秋節的來歷，說法較多。中秋一詞，最早見於《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”

一說它起源於古代帝王的祭祀活動。《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。後來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。

二是中秋節的起源和農業生產有關。秋天是收穫的季節。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續成熟，農民爲了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作爲節日。“中秋”就是秋天中間的意思，農曆的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的'一天，所以中秋節可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

也有歷史學家研究指出，中秋節起源應爲隋末唐軍於大業十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作爲構思，成功發明月餅，並廣發軍中作爲軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。

　　幼兒園小班中秋節手抄報內容：中秋節感想

又是一年中秋時，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是遊子的身份，也不知這樣的日子何時是個盡頭。

隻身在外，總是身不由己;孤單想念，卻又思緒難盡。總是想着多與家人團聚，可身爲學子的我們此刻也只能是空對一輪明月。每一年算下來，與家人相聚的時間屈指可數。做學子的我們尚且如此，工作後，成家後，那不是更力不從心。

有一個親戚前兩天打來電話，知道我國慶節準備回家，叫我到她那兒玩玩。總是認爲見面機會多着呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過客，道一聲相逢卻相距甚遠。有些時候，我們走過，只因太匆忙，忘記了應做的事情。而此刻，在這特殊的時刻，我們也該對着這中秋明月，從繁忙的世界中走出。

去年十一，我沒有回家，而中秋卻在此間劃過;今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去。總是那麼的不巧合，但也只能是無奈。其實，我不太看重節日本身。節日，這一早已被釘在日曆某處的特殊日子，不隨個人的意願而發生改變;節日，這一衆人歡慶的日子，只不過是營造一個不凡的氛圍，讓衆人覺得這一天非一般罷了。在這樣的日子裏做應有的習俗，確實是在過節，自己過，與衆人一起過。

每一個節日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人團聚。月半中秋，團團圓圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親，隻身在外，只能孤身過節，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出現在今宵，也許是怨這生活將家人拆散……其實，我們每一次與家人相聚的日子，其本身就非同一般，這本身就可以算作一個節日，雖然過節的只有一家人。過了端午照樣可以吃糉子，中秋過後同樣可以吃月餅，因爲有靈性的我們又何必只關注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜歡度日如年，每一天如過年一般度過。

但，中秋終歸是中秋，看着別人團聚，自己不免有些孤單。思念……孤單並不可怕，可怕的是在這時候有一個或一些人住進了你的心裏，而卻又無法擺脫孤單這一狀態。我這是想家了嗎?也許是吧!空對一輪明月，總希望能在此中看見某些人的身影，然而，餘輝之下，只有自己的影子伴已左右。

寫着寫着，中秋已過，但還是要將這份祝福送給遠方的家人，以及與我同爲遊子的你，中秋節快樂!

　　幼兒園小班中秋節手抄報資料：關於中秋節的名言

1) 賞中秋佳月，月下不褪鉛華，人團圓月下。

2) 唯到中秋節，人月兩團圓。

3) 數十年過去，就如夜間一聲嘆息，唯有每年中秋夜晚，我會靜心思考……

4) 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

5) 秋桂飄香時，秋色此正濃。秋波碧波盪，秋月映蒼穹。

6) 明月易低人易散，歸來呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒?鳴露草。捲簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。——蘇軾《中秋見月和子由》

7) 天上月圓，人間月半;月半人間，家家團圓。

8) 同一個世界，觀同一片晴空，賞同一輪滿月，擁同一個中秋。

9) 待月舉杯，呼芳樽於綠淨。拜華星之墜幾，約明月之浮槎。——文天祥《回董提舉中秋請宴啓》

10) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!——張九齡《望月懷遠》