【實用】攝影作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的攝影作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

攝影作文 篇1

又是一個陽光明媚的早晨，小男孩又來到高爾基家，許多記者正在給高爾基照相，小男孩在外面耐心地等待。

時間一分一秒的過去了，終於輪到小男孩了，祕書一眼就認出了小男孩，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”“是的。”小男孩回答說，祕書趕緊說：“那請你趕快進來，高爾基先生一起盼望着你再來 爲他照相呢！”

幾分鐘後，小男孩再次站在了高爾基的面前，小男孩讓高爾基擺出昨天的姿勢，“咔嚓，咔嚓”，兩張照片就照好了，小男孩對高爾基說：“對不起，高爾基先生，我耽誤了您寶貴的時間，老師說過時間就是生命。”高爾基摸了摸小男孩的頭，笑呵呵的說：“沒事，只要你知錯就改就是好孩子。”

第二天，高爾基的照片端端正正的貼在了牆報上。

攝影作文 篇2

一星期後，小男孩再次乘着電車去列寧格勒。在車上小男孩檢查了一遍，膠捲帶了沒有，小男孩把一切都準備好了，臉上掛滿了笑容。

到了列寧格勒，小男孩下了電車，從口袋裏拿出一架飛機，飛到了高爾基的桌上。高爾基激動地把飛機攤開，上面寫着：

高爾基同志，我是上次給你拍照片的'小男孩，請您再次給我拍照的機會。可以嗎？

高爾基連忙叫祕書把小男孩請上來。小男孩走到高爾基的辦公室，小男孩走到高爾基面前鞠了個躬，說：“對不起，高爾基先生，我上次把膠捲忘在家裏了，浪費了你好多時間。這次我那膠捲和照相機都帶過來了，請您按照我上次說的要求來做，好嗎？”高爾基拿起一張報紙坐在沙發上，小男孩拿其照相機按了一下按鈕，把高爾基拍了下來。

就這樣，小男孩把高爾基的照片放到了牆報上。

攝影作文 篇3

作文課上，顧老師給我們看大家拍的親情照片。當我看見自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時，便回想起我拍照時的經歷……

那是上個禮拜，老師佈置了拍親情照片這個任務。我的媽媽剛好生了病，躺在醫院裏。我心想：趁媽媽住院期間，去門診部拍幾張，不就行了？便沒把這件事放在心上，只是跟媽媽說過一聲。直到星期天晚上，媽媽打電話問我“照片有沒有拍？”時，我纔想起來。爸爸連忙把我送到醫院，讓我拍照。

看過了媽媽，我就拉着爸爸直奔門診部。唉，運氣太差了，掛鹽水的地方人不多，而且都是大人。我在裏面轉了幾圈，終於在一個角落裏發現了一位手受傷的女孩。我高興極了，正準備拍，卻發現她周圍都圍着人，無論從哪個角度拍，都只能看見她的頭。什麼時候人們能散開呢？我等待着，可實在沒耐心，就走了。

剛走到樓梯口，我聽見背後有聲響，回頭一瞧，那女孩出來了，她的媽媽舉着鹽水瓶，帶她去洗手間。多好的一個鏡頭啊！我欣喜若狂，可又不敢拍了。要是她們發現了，不分青紅皁白地說我一通，怎麼辦？我的決心開始動搖了。“快拍呀，背影也不錯呀！”爸爸催促道。我這才下定決心，拿起照相機。誰知，她們已經走到了盡頭，拐彎了。我一下子喪氣了，只好回到爸爸身邊。

“接下來去哪兒？”我問道，“產房還是兒科？”爸爸漫不經心地說：“隨便。”我經歷了一次失敗，更不敢拍了，讓爸爸去產房拍。爸爸吃了一驚：“我是男的，怎麼去？”我只好放棄了，無可奈何地說：“走，給我拍好了。”爸爸仍在堅持：“到馬路上去找找。”我心想：馬路上人多，去就去吧！便答應了。

來到醫院旁邊的公交車站，我倒是看見了幾個好鏡頭，但來不及拍，拍出來一片模糊。爸爸也灰心了，就帶我回到了媽媽的病房，給我和媽媽拍了一張。

回到家，我又從以前拍的照片裏找了一張，把兩張照片一起拷在U盤裏。總算完成了任務，我長長地鬆了一口氣。

“機不可失，時不再來。”要不是我膽子太小，又沒有耐心，拍照片用得着這樣折騰嗎？我下次要勇敢些了！

攝影作文 篇4

過了幾天，小男孩雙來到高爾基的家門口，遠遠看見高爾基在窗前寫作。這時門衛和藹可親地對小男孩說：“小朋友，過來吧！”說着門衛把門打開，讓小男孩進去。

祕書帶着小男孩，走了進去。高爾基看見小男孩進來了，高興地說：“孩子，你終於來了，我等你好幾天了！”小男孩說：“先生，您還記得我？”“當然！”高爾基回答。“哦，對了，膠捲帶來了沒有啊？”高爾基問。小男孩確定地說：“帶來了，帶來了！”“那……我們開始拍照吧！”高爾基說。“好！”男孩興奮地說。

於是，高爾基坐在沙發上，拿了張報紙，按上次的姿勢坐好。小男孩與上次一樣，擺弄了很久很久，說：“一切準備完畢。”高爾基側過臉，對他微笑。“咔嚓”“咔嚓”，小男孩連拍了好幾張。小男孩說：“謝謝你，先生。”高爾基說：“小朋友，不用謝，快回去吧！”小男孩笑了笑，歡快地出去了。

又過了幾天，小男孩把照片放到學生報上去了，同學們都不由自主地說：“哇，好漂亮的照片啊！真是一位小攝影師！”

攝影作文 篇5

小男孩給高爾基照相時，因沒帶膠捲沒照成照相，便哭着跑出了高爾基的辦公室，跳上一輛馬車，回家找膠捲了。

一到家，小男孩就把屋裏所有的箱啊、櫃啊、抽屜啊、都翻個遍，終於找到了膠捲。當小男孩拿着膠捲準備再去給高爾基照相時，他想：現在天都快黑了，不如明天再去吧。

誰知，第二天下起了濛濛細雨。可是，小男孩並沒有因爲下雨而放棄去給高爾基照相。只見他一放學，就摟好照相機，冒着雨往高爾基辦公室跑去。

到了高爾基辦公室門口，祕書一見他就說：“小寶貝，快去吧，高爾基正等着你哪。”小男孩趕快跑到高爾基那兒，先深深地鞠了個躬，然後說道：“高爾基叔叔，昨天因爲我的馬虎大意，耽誤了您的寶貴時間，實在對不起您。今天，我又來了。”

高爾基笑着說：“我以爲今天下雨了，你不會來的，沒想到你挺有恆心的。來吧，開始照相吧？”說完，高爾基就擺好昨天的姿勢，坐在沙發上，拿着張報紙，側過臉。

這一次，小男孩高興地拿起照相機，認真地開始照相。只聽“咔嚓、咔嚓”兩聲響，兩張珍貴的照片似流水一樣從照相機裏流了出來。

望着這得來不易的照片，小男孩再次給高爾基鞠躬說：“謝謝您！”高爾基摸着小男孩的頭，和藹地說：“不用謝，以後要好好學習，天天向上。要是有什麼困難記得來找我，我會盡力幫你的哦！”

小男孩聽後，心裏感到特別的溫暖，還想着，以後我也要做像高爾基先生一樣的人。

攝影作文 篇6

今天我來到市文化藝術中心“小貝殼”觀看大美蕪湖攝影展。雖沒有趕上啓動儀式，但我還是有幸目睹了這次攝影展出的優秀作品，此次影展由蕪湖日報報業集團主辦，蕪湖新聞網承辦。做爲一名蕪湖小記者，可不能錯個這次觀展的機會!

在展板前，我認真仔細地品味着60幅優秀的攝影作品，每一幅作品都有一個故事，從“幸福蕪湖”、“和諧蕪湖”、“優美蕪湖”、“創新蕪湖”四大主題，講述着蕪湖的美，蕪湖的發展變化，我被蕪湖的大美所折服，蕪湖的美不僅體現在景緻的美，蕪湖人的精神風貌也發生了翻天覆地的變化，看着這一幅幅美麗的攝影作品，我彷彿置身其中，享受着快樂幸福的滋味!蕪湖!您真得好美!

攝影作文 篇7

小男孩忘了帶膠捲，哭着跳了一輛電車。晚上，祕書告訴高爾基：“外面來了一位雜誌社的記者。”高爾基說：“請轉告他，我很忙。如果來的是一個小男孩，就一定讓他進來。”第二天，小男孩果然又來到高爾基的家。高爾基熱情的招待了小男孩，小男孩，小男孩說：“親愛的高爾基同志，請您坐在這兒看報紙。”高爾基按小男孩的吩咐坐下。“咔嚓”一聲，小男孩說：“高爾基同志，您可以站起來了。”小男孩很有禮貌的說了聲：“謝謝!”就拿着照相機跑了。小男孩把照片貼在了他們的牆報上。]

下課了，同學們都很羨慕小男孩，都說：“小男孩很了不起，能給高爾基照相。從此以後小男孩就更加愛好攝影了，他不斷的刻苦學習，終於成了一位有名的攝影師。