關於小攝影師作文400字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小攝影師作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小攝影師作文400字 篇1

小男孩坐在電車上，責備自己：我怎麼能忘記膠捲呢？最好的時機都錯過了。

小男孩回到家後，小心翼翼地把膠捲裝好，生怕自己會粗錯。第二天早上，小男孩走到大門前，他仔細的又檢查了一遍照相機，萬無一失了，他纔出門，到了樓下，跳上一輛電車，興高采烈地往高爾基家趕去。

到了高爾基家，他焦急地往窗口望去，看看高爾基有沒有在家，祕書看見了他，就親切地問：“你是昨天來過的那個小男孩嗎？”“是的”小男孩回答說，“那你快點進去，高爾基正等着你呢！”祕書說道。小男孩進去後，跟高爾基道歉：“昨天都是因爲我的粗心大意浪費了你寶貴的時間，對不起。”高爾基對小男孩說：“沒關係的，我們開始吧！”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢，拿好報紙，臉上露出微微一笑，小男孩迫不及待地拿出相機，找到合適的角，“咔嚓”“咔嚓”兩聲，照片就迅速地被拍下來了，然後鞠了個躬，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”我一定會盡快把照片洗出來，貼在我們的`牆報上的，說完，他就戀戀不捨地離開了。高爾基連聲說：“路上要小心，注意安全。”

到了學校，把洗好的照片貼到牆報上，同學們都誇他真勇敢，連老師都說他的照片拍得真好呢！

小攝影師作文400字 篇2

小男孩哭着回到家，媽媽見狀奇怪地問：“孩子，你怎麼了？”小男孩懊惱地說：“我忘了帶膠捲，沒有拍到高爾基先生的照片。”媽媽聽了，輕輕地撫摸着小男孩的頭，安慰他說：“傻孩子，你想一想，既然高爾基先生讓你進去給他拍照，這說明他很喜歡你呀！明天，你準備好了，再去一次吧。”小男孩聽了破涕爲笑。

到了第二天，小男孩準備了照相機和膠捲，又來到高爾基先生的辦公室。祕書趕緊告訴高爾基：“你想念的那個小男孩來了。”高爾基高興地說：“快讓他進來吧！”不一會兒，小男孩站在高爾基面前，不好意思地說：“對不起，高爾基先生，昨天由於我的疏忽浪費了您寶貴的時間，很抱歉。”高爾苦微笑着拍拍小男孩的肩膀，親切地說：“沒關係，開始拍吧！”小男孩太高興了，他讓高爾基擺好姿勢，趕緊調好照相機，“咔嚓”一聲，相片拍好了。小男孩激動地向高爾基行了一個隊禮，大聲地說：“謝謝您高爾基先生，再見！”於是，他興高采烈地回家去了。高爾基望着小男孩的背景自言自語地說：“多可愛的孩子啊！”

第三天，小男孩的教室的牆報上出現了高爾基的照片，同學們都豎起大拇指誇獎他真能幹，小男孩心裏比吃了蜜還要甜。

小攝影師作文400字 篇3

第二天，小男孩還沒來，高爾基告訴門衛看見小男孩就讓他進去。幾天，小男孩還沒來，高爾基時常想小男孩，他看書時，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團。

第六天，小男孩終於來了。小男孩進去時，高爾基高興得左也不是右也不是，笑着迎接小男孩。“孩子，你怎麼現在纔來？”高爾基問。

小男孩：“因爲膠捲被弄丟了，又買了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相。”

高爾基又說：“等等，那次，我有膠捲，你爲什麼還跑？擔心膠捲是壞的嗎？”

“不，”小男孩說，“是我怕您的膠捲太大。”

小男孩讓高爾基做了一個看書的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個寫文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿意足地回去了。

今天，小男孩把照片貼到牆報上，照片下面有篇文章紀念這天。

媽媽心語：孩子在學《小攝影師》這一課時，“小攝影師”因爲把照相的膠捲忘家了，帶着遺憾哭着跑出去了，儘管高爾基走到窗口，一再大聲喊着：“孩子，回來！我給你膠捲，我這兒有很多膠捲！”此時，“小攝影師”聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他爲高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了孩子們心中的疑團。老師把握住他們對此的好奇心，爲孩子們的思緒鋪上一條想象、創造之路，就此提出問題：你覺得可能會怎樣？把你的想法說一說。孩子們原以爲文中沒寫結局，無從尋找結果，一聽老師讓自己續寫，好奇心便插上了想象的翅膀。