關於攝影活動總結合集八篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家整理的攝影活動總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

攝影活動總結 篇1

一、活動概述：

4月19日晚，我們社團翰墨情緣書畫協會即與靈心居手工社，瞬光攝影協會在南豔湖校區藝術樓前舉辦了以“社彩紛呈，團聚夢想”爲主題的第五屆花燈書畫攝影展，此次的花燈書畫攝影展也是作爲第八屆學生社團文化節的開幕式表演，此次展演秉承着院團委和學生社團聯合會創建繽紛的學生社團文化節的發展觀精神，由院團委、學生社團聯合會主辦，靈心居手工社、翰墨書畫協會、瞬光攝影協會承辦，並在四方努力下取得了圓滿成功。此次活動促進了各社團之間的協作與交流，加強了各社團的感情交流，並將傳統的手工製作、書畫藝術與現代攝影技術緊密結合，爲合肥學院全體師生打造一個更加完美、更加全面的大型花燈書畫攝影展覽。

第五屆花燈書畫攝影展較第四屆而言在燈型方面有所創新，恰逢壬辰龍年，此次展演還製作了龍燈，體現了不斷創新，與時俱進的發展觀精神，當然不足之處還是存在的，比如遊戲環節較爲單一，對此，我們將在下一屆花燈書畫攝影展中予以克服，爭取做到更好。

二、活動流程：

（一）、活動準備前期

1、三大社團就花燈展共同協商具體事宜安排，包括活動的時間地點等。

2、前期的工作重點是花燈的製作，靈心居手工社主要負責花燈的製作，翰墨情緣書畫協會主要負責書畫、瞬光攝影協會主要工作活動前前後後的攝影，風采剪輯。四大社團團結一致，協助手工社的花燈製作。每天安排一定數量的人員製作花燈。

3、由三大社團外聯部負責拉活動贊助費，爲社團活動資金來源更加廣泛，減輕社團資金壓力。

4、宣傳部在活動開展前製作宣傳展板、橫幅、海報及卡片，指標，並於活動開展前四天張貼並負責展板的擡運搬送工作。

5、三大社團於活動當天安排人員在主要交通幹道懸掛花燈並製作箭牌指引師生前去荷塘月色觀看花燈展盛況。

6、燈謎由兩社團（書畫協會和靈心居手工社外聯部）共同蒐集，再由書畫協會的人員寫在紅紙上。

7、三大社團安排人員負責邀請函的遞送。

8、由書畫協會、攝影協會財務部和手工社外聯部負責物品購買和賬單報銷工作；

9、活動當天白天，在主幹道上利用音響等設備播放花燈展的以往風采展示，和前期準備展示，在校區做足宣傳。

10、製作展示燈會文化的海報宣傳，從書面上宣傳傳統燈會。

（二）活動現場安排

1、瞬光攝影協會準備兩部相機，負責現場拍照，風采剪輯。

2、三大社團安排值班人員維護現場秩序引導師生參觀指導，保護花燈、預防火災並及時更換蠟燭和毀壞的花燈。

3、在活動當晚，邀請魔術愛好者協會部分成員進行現場魔術表現，爲花燈書畫展助興。

4、活動當晚，會有吹蠟燭和套圈、許心願等小遊戲，增強燈展的娛樂氛圍。

5、利用現場影響設備，師生可以現場唱歌（以民俗歌曲爲主），打造傳統風情。

6、規劃出專門的區域，進行猜燈謎活動，並且對於答對燈謎的同學進行獎勵。

7、活動當完邀請民間藝人進行皮影表演，現場同學可以互動，感受皮影這個傳統而古老的藝術表演。

8、專門安排教學部的委員現場教學花燈的製作環節，讓看花燈的學生來體驗下花燈的具體制作流程。

9、現場會有安排孔明燈的放飛，海陸空三處都有燈的身影。

（三）活動後期安排

1、燈會結束後，三大社團把花燈送給現場師生。

2、安排人員清理現場的垃圾，保持校園環境衛生。

（四）活動的主要內容及具體安排(16:00-21:30)

1、時間的具體安排

16：00-17：00 主幹道上擺放路標

17：00-18：00 荷塘月色花燈的擺掛

18：00-21：30 賞燈環節

19：00-19：30 猜燈謎

19：00-20：00 皮影表演

19: 00-19: 20 孔明燈的放飛

20: 00-20：30 唱歌，小遊戲

20：30-21：00 魔術表演

21：00-21：30 送燈環節

21：30-22：00 清一現場垃圾

三、活動的自我評價：

（一）、活動的優點：

1、與院團委、學生社團聯合會保持着密切的聯繫，即時的得到校方的幫助，促進了此次展演的圓滿成功。

2、我社團即翰墨情緣書畫協會即與靈心居手工社，瞬光攝影協會始終保持着密切的聯繫，三大社團積極合作，不僅促進了花燈書畫攝影展的成功，更密切了各社團之間的交流與聯繫，爲以後各社團更好的發展奠定了基礎。

3、此次展演的前期準備工作充足，在花燈製作期間爲避免現場秩序混亂，提前將各項工作安排到位，並採用了簽到方式將具體工作落實到每個人的身上，提高了提高了工作效率。

4、此次展演在多方面體現了創新精神，如新燈型的展現，是所有工作人員共同努力的結果。

5、宣傳工作準備充分。不僅製作了宣傳展板，還印製了精美的名片，微博動態也積極更新。

6、活動期間，工作人員都積極工作，時刻注意着安全問題，團隊協作能力得以增強。

7、活動結束後，安排人員對現場進行了清理，維持着校園的潔淨，體現出此次活動安排總體上是合理有序。

（二）、活動的不足之處：

1、花燈書畫攝影展是針對全校師生的活動，但是活動期間的遊戲環節安排較少，如在猜燈謎環節，燈謎製作較少，只有一小部分同學參與其中，不利於現場氣氛的調動。

2、各個環節之間的聯繫不夠緊密，工作人員的指引工作不夠到位，使得很多同學不知道具體應該怎樣做。

四、活動獲得的經驗：

此次花燈書畫攝影展是衆人共同努力的結果，總體上達到了預期的目的，豐富了大學生的校園文化生活，展現了社團文化魅力，作爲第八屆學生社團文化節的開幕式表演，起到了示範性作用，針對不足之處我們會努力改進，爭取將明年的花燈書畫攝影展辦的更加多姿多彩。

攝影活動總結 篇2

在過去的20xx年裏，在各級領導的關心支持下，協會團結廣大會員，取得了顯著的成績，得到了上級領導和廣大會員的認同。

一、積極組織攝影活動和交流。組織攝影活動是協會的一項重要任務。協會積極參與並組織攝影，以便更好地帶動協會會員走向活躍。

二、本社成員在學校各個社團拍攝的同時，既提高了社員的攝影能力，又爲學校留下了許多寶貴的照片，還增進了本社和其他社團之間的關係。

三、進一步加強協會的自身建設。爲了創作更多更好的作品，提高會員的攝影技能，協會一直加強自身的建設，如建立協會章程，做好會員基本概況登記，並利用互聯網建立自己網頁與QQ羣，加強各會員之間的溝通與交流學習。

一年來，協會會員團結奮鬥，齊心協力，迎難而上。展望新的一年，協會在市文聯的領導下，將繼續發揚我們的優勢，努力改進自身的不足，促進會員用心交流和協助，努力爲我們廣大攝影會員做的更好。

攝影活動總結 篇3

篇一：攝影興趣小組活動總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來攝影小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的`學習興趣有所增加，大多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。爲了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對攝影的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是自己的興趣所在，並且能主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是七年級年級尤爲突出。

二、增加了學生的知識面：

在攝影興趣小組的活動中不僅是講解了攝影的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多攝影的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過攝影學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動

手的機會，而更大的就是“攝影來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習攝影的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦學生作品展覽

舉辦了攝影展覽，交流、回顧、總結了學習成果，爲學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。

當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着爲學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

攝影活動總結 篇4

本學期攝影社團中，我們學習了相機的基本使用，期間，我們還欣賞了世界上攝影大家的傳世之作，通過老師的講解，學生們對如何去欣賞一幅優秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現攝影作品的價值等等一些平時幾乎無從得知的問題有了一定的認識。

一、 攝影是一種無以倫比的形象文化

攝影是一種無聲的語言，僅僅一個凝固了的瞬間，一個靜止不動的畫面，便使我們讀懂了它所要表達的意思，甚至領會出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。

二、 攝影要有執着、探索的精神

攝影是一個瞬間就可完成的過程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看後即忘的照片，而有的人卻擁有了最爲精典、最爲傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最爲悠閒、輕鬆的職業了，一部相機，走南闖北，遊山玩水。然而從那些優秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現是要經歷多麼艱難的磨練。

三、 攝影者要不斷提高自身的綜合素質

攝影看似簡單，只是對客觀事物的瞬間再現，但卻飽含了一個攝影者的主觀意圖、精神提煉和對社會、人類的思考。因此對攝影者來說，自身素質是第一重要的，這其中包括了科學技能、人文素質、藝術品味，而首當其衝的是自身的人性素質。人品不佳的攝影者，他怎麼能表現出人性的真諦，正確的人生價值取向，怎麼能拍出那種大氣豪放的天地之美，其次我想攝影者的人文素質很重要，學問藝術都能融會貫通的，面對同一個背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內涵，那麼照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡單的事物，而是有着生命、有着思考，有着開始和結局的故事，攝影要捕捉生活的新穎，要發掘事物的深刻，要拍出生命的感動。要達到這個層次，我想必須要有深厚的人文修養和生活歷練爲基礎，纔可以使鏡頭在對準目標的一剎那，達到思想的最後昇華。

攝影活動總結 篇5

在過去的一年裏，在各級領導的關心支持下，協會團結廣大會員，取得了顯著的成績，得到了上級領導和廣大會員的認同。

一、積極組織攝影活動和交流。組織攝影活動是協會的一項重要任務。協會積極參與並組織攝影，以便更好地帶動協會會員走向活躍。

二、本社成員在學校各個社團拍攝的同時，既提高了社員的攝影能力，又爲學校留下了許多寶貴的照片，還增進了本社和其他社團之間的關係。

三、進一步加強協會的自身建設。爲了創作更多更好的作品，提高會員的攝影技能，協會一直加強自身的建設，如建立協會章程，做好會員基本概況登記，並利用互聯網建立自己網頁與QQ羣，加強各會員之間的溝通與交流學習。一年來，協會會員團結奮鬥，齊心協力，迎難而上。展望新的一年，協會在市文聯的領導下，將繼續發揚我們的優勢，努力改進自身的不足，促進會員用心交流和協助，努力爲我們廣大攝影會員做的更好。

攝影活動總結 篇6

在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、徵稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終於在6月8號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啓動，躊躇滿志

本次活動的總指揮於曉鋒老師在開學初就發動我們徵集本學期社區活動的項目，並承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園 精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。

4月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件徵集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣傳；5月8號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯繫作者、邀請評委及整個活動的統籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。

二、全校宣傳，影響廣泛

4月16號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啓動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從後門的稿件徵集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得聯繫，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。

三、稿件徵集，響應熱烈

20xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160餘件。之後陸續還有作品寄來，但是出於公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，並向有關作者說明情況。最後我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品徵集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因爲作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關於評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯繫，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛鍊和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！

四、邀請評委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱讚，認爲雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛鍊，就是我們最大的收穫。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。

五、展覽活動，瑕不掩瑜

我們的展覽在5月23號開始在老生區各樓齋樓下巡迴展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因爲展覽場地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因爲作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶着自己的親友團“追着”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以說是此次活動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。

六、反思

通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。

細緻。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由於上一階段的工作缺乏細緻。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決於萌芽狀態。信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因爲我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。

攝影活動總結 篇7

6月5日是xx區20xx攝影技能提高培訓班的第二次培訓活動。上午全體培訓班成員在xx市體育中心xx攝影有限公司內進行了“影棚人像”攝影實踐培訓。阮老師精心安排，不僅在攝影前對相機的調試方法做了細緻的說明，同時耐心解答了老師們關於相機調試中所出現的問題。培訓班的馬老師和夏老師充當臨時攝影模特，使上午的整個拍攝實踐活動有序開展。下午，技能拓展培訓的“戰場”搬到了世合理想大地花海。雖然烈日當空，但是老師們的熱情不減。在夢幻紫的薰衣草和繽紛絢爛的格桑花間，老師們手握相機，穿梭其中。爲了達到理想的構圖效果，老師們更是不斷變換姿勢，快門閃動，奮戰在花海中。

一天的時間轉眼過去，但我們的攝影培訓卻還在悄然繼續。爲了方便交流而開設的QQ羣、微信羣裏熱鬧非凡，大家紛紛傳閱白天的攝影作品，品評交流，更是期待着能多一次圖片後期處理課程培訓。

24學時的培訓已經落下帷幕，老師們在培訓中收穫頗豐，快樂無限。希望這樣的培訓多一點，再多一點！

攝影活動總結 篇8

社團活動是實現素質教育的載體，它與學科課程在各自不同的領域爲全面提高學生的素質，發揮着不同的作用。它的開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養能力，發展個性，增進身心健康，促進學生整體素質的全面、和諧、健康地發展。

本學年，根據學校社團活動的總體要求，攝影社團活動根據學生的年齡特點和身心發展規律，有目的、有計劃地開展了活動。

活動主要以理論指導、實際操作、作品創作、參觀展覽等形式進行，具體活動如下：

一、 攝影基礎理論知識學習、作業講解。（4次）

二、 室內實物、人物拍攝。（2次）

三、 校園、濰河溼地等實地拍攝。（4次）

四、 校園生活拍攝。（2次）

五、 運動會及有關活動拍攝。（安排平時時間）

六、 舉辦攝影作品展覽。

通過本學年的攝影活動，讓學生在參與活動中，培養了動手、動腦能力，提高了觀察能力和審美能力，發展了興趣和特長,取得了良好的成績。受到了師生的很好的評介。但還有許多方面不完善，需要在下學期不斷的努力，在以後的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會有更多的收穫。