實用的西遊記學生作文五篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的西遊記學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西遊記學生作文 篇1

說道《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》這四大名著，我最熟悉的就數《西遊記》了。

《西遊記》裏主要記敘了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人由東土大唐去往西天提取真經。這四人的個性、特點鮮明。孫悟空機智、勇敢、靈活、英勇、足智多謀、遇事鎮定；豬八戒懶惰、貪吃、膽小、每次都是落荒而逃；沙僧穩重、吃苦耐勞、不畏艱難；唐僧則是太過於善良，對任何人都沒有絲毫防範之心。在取經途中，他們遇到了各種妖魔鬼怪、困難艱阻，但他們憑藉堅強的毅力和團結一致的精神，一路過關斬將，破除重重困難，最後師徒四人終於取得了真經，修成正果。

他們的精神讓我想到了我們的班級。我們班也是一個十分團結的團隊，每當學校舉行大型活動時，我們班總是積極參加，然後不畏艱辛的訓練。每當到了比賽那天，同學們還會組織拉拉隊替賽場上的隊員加油打氣，在大家的努力下，我們班總能取得不俗的成績。

看完《西遊記》之後，我懂得了人的一生不可能一帆風順，面對困難並不可怕，我應該學會堅強、堅信、堅持。

西遊記學生作文 篇2

《西遊記》是我國四大名著之一，大家一定看過電視劇《西遊記》，但估計沒有人“精讀”過它。我在這個暑假細細地品味了一番，體會到了唐僧四師徒的堅持不懈和智慧。

唐僧受菩薩之命去西天取真經，一路上收服了孫悟空、豬悟能、沙悟淨和白龍馬，他們一路上歷經艱險，翻過了一座又一座山，渡過了一條又一條的河。師徒四人遇到了不計其數的妖怪，但又一次次化險爲夷，這是爲什麼呢？因爲他們有着堅持不懈的精神，他們還有一樣不可缺少的法寶-----智慧。

記得《西遊記》中《悟空智盜紫金鈴》這個故事嗎？孫悟空變成被“賽太歲”抓的金聖娘娘的侍女，然後他拔下一根毫毛變成蟲子咬妖怪，妖怪非常難受，於是娘娘讓他把衣服脫下，交給了變成侍女的悟空，悟空偷了妖怪的法寶---三個紫金鈴，最後打敗了妖怪，救出了金聖娘娘。

唐僧師徒正是靠堅持與智慧纔到達了西天，取得了真經。光有堅持不懈的精神是不夠的。我聽過一個故事：一個師傅要收一個徒弟，來了兩位學生，師傅看見兩隻羊在打架，就對兩位學生說：“誰能把兩隻羊分開，我就收誰爲徒弟。”一個學生用足力氣把兩隻羊分開，可是過了好一會，兩隻羊不但沒分開，反而打得更兇了。另一個學生拿了些草料，放到兩隻羊旁邊，羊兒看見草料，立刻停止了打架，到一旁吃草去了。理所當然，這位有智慧的學生當了師傅的徒弟。

“讓堅持與智慧並進才能取得成功”這句話將永遠刻在我的心中！

西遊記學生作文 篇3

同學們，上個月，我爺爺給我買了一本《西遊記》。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。

我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。 他神通廣大，火眼金睛，樂於助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓着個大肚皮。成天好吃懶做。揹着個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂 “ 三人行，必有我師焉。 ” 我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成爲一個完整的人。

《西遊記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛鍊自己不怕困難，以及堅定的不後退的信心。

西遊記學生作文 篇4

自從孫悟空當了佛以後，天下未太平。

一天孫悟空想到了自己的老窩水簾洞，便對如來說：“佛祖，在下想家了，吾想回水簾洞看看。”，如來道“去吧，一路小心。”孫悟空翻了一個跟頭飛回去了，一看，猴子的屍體滿地都是，樹斷了，寶座也變成地上的東西。忽然，黑風四起，孫悟空被捲了起來，孫悟空拔了根毫毛一吹，它回到了大雷音寺，如來見到悟空神情不好，便問而他怎麼啦，孫悟空說:" 我看見了猴子的屍體，忽然黑風把我捲起來，我用法術飛回來了。”天下有這麼神奇的事兒？接着，如來佛命令四大金剛、觀音和十八羅漢去看個究竟，他們浩浩蕩蕩去到水簾洞一看，和孫悟空說得分毫不差，他們繼續往前走，只見有一個詛咒符，觀音菩薩便把它毀了，他們回到大雷音寺，說：“我們去看了看，只看見一個詛咒符，它不斷製造黑風毒氣，已經被我們毀了”。如來說：“不如殺了那個妖怪，那個妖怪在黑心山的.黑心洞裏，一路上要小心，有許多妖怪”。

他們上路了，不一會便到了黑心山，剛上山，衆佛便看見許多的骨頭，而且都是黑色的，迎面黑風撲來，四大金剛用了點法術，穿過了中這一道黑風，接着又有毒氣，因爲他們是佛所以不怕；又越過了一道難關，接着，他們就進去了黑心洞，黑心洞裏有許多小妖，十八羅漢撒下十八粒金丹砂，頓時亂砂鋪天蓋地，小妖們全死了，黑心怪知道後，拿起法簪去了。一見孫悟空的軍隊全是佛，便發出黑心，那法力強的不得了，如來佛來了，使出六脈神劍，不管用，後來，如來佛使出了降龍十八掌，只聽見一聲嗷叫，黑心怪被殺死了。

接着，如來佛用法術把水簾洞的猴子復活了。

西遊記學生作文 篇5

望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，爲他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……

後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因爲老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

五六年級時因爲老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。

我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？

《 西遊記 》謝謝你伴我成長！