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讀西遊記作文[熱門]

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的讀西遊記作文9篇,歡迎大家分享。

讀西遊記作文[熱門]

讀西遊記作文 篇1

《西遊記》是我國四大名著之一,我十分喜歡這本書,讀《西遊記》有感。從石猴出世到最後修成正果,說了衆多尊神,從東方到西方有許多神話色彩。這本書講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西天取經,經過九九八十一難,最終修成正果的故事。《西遊記》中奇幻的景色,奇妙的情節,奇特的人物,總是讓人流連忘返。其中的景色千姿百態,在作者吳承恩的筆下,花果山寫得妙趣橫生,花草叢生、流泉飛瀑、山河壯麗,讀後感《讀《西遊記》有感》。作者不僅把花果山寫得秀麗無比,還把水晶宮寫得富麗堂皇,奇珍異寶無數。《西遊記》還以奇妙的`故事情節著稱於世。每當眼看孫悟空無法抵擋的時候,卻總能化險爲夷。不是神仙來助,就是妖怪自取滅亡。即使到了領取真經時也是一波三折。他們的困難可謂是一波未平一波又起,但每次都能克服困難最終修成正果。在書中最引人注目的是豐富多彩、各有千秋的人物。除了唐僧師徒之外,還有各路神仙和七十二洞妖怪,他們也都是神通廣大,各有絕活。比如孫悟空的師傅菩提就是一位老神仙,他對長生之術和七十二變化樣樣精通。再比如妖怪六耳獼猴也是神通廣大和孫悟空差不多。我再說孫悟空等人。孫悟空乃一石猴,從菩提祖師那裏學得一身好本身,又在煉丹爐中練成“火眼金睛”,能看穿妖魔鬼怪。手中一個金箍棒打着就死,碰着就傷,一路降魔除妖。豬八戒是一個喜劇人物。他武藝一般,但在妖怪的戰鬥中是孫悟空的得力助手。他好吃懶做老是鬧笑話。沙僧是個老實人,一心一意忠心耿耿,保護唐僧西天取經。白龍馬可是個無名英雄,他一路馱着唐僧去西天取經,在唐僧有難的時候它也挺身相助。我還要說說玉皇大帝。這個玉皇大帝其實是當時皇帝的剪影,而孫悟空是一個典型的“農民起義軍”,這個不變黑白的昏君卻能高高在上,而普通百姓卻過着疾苦。我喜歡看《西遊記》是因爲它有奇特的人物和奇妙的故事情節,讓人讀起來流連忘返。

讀西遊記作文 篇2

快樂的寒假到來了,我認爲,應該好好地閱讀閱讀課外書,這不,我剛讀完《西遊記》這本書。

《西遊記》這書主要講了:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經,孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅,歷經千辛萬苦,經過了九九八十一難,不怕艱難,終於來到西天,取了真經,並修得正果。

這本書裏的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果,雷也打不動的信仰的唐僧;武功高強,能降妖除魔、神通廣大,天不怕,地不怕,果敢無畏的孫悟空,他有着令妖魔害怕的'火眼金睛和金箍棒,每當他的師傅被抓,他總是率先去救,不管妖魔說些什麼,他總是拼盡全力,一心只想着救師傅,最終沒有讓師傅被妖魔吃掉,孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的精神值得我們學習;豬八戒,貪生怕死又好吃貪睡,他的形象在幾個人之間可謂是最滑稽,最好笑,許多人都嘲笑他,但我認爲,豬八戒的人物性格最現實,怨恨、猜忌、惰性,不正是我們每個人的真實寫照嗎?豬八戒就是那個我們每一個人不得不承認和麪對的自己;而沙僧,是四個人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身,信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態,最後只會與失敗告終,所以,沒有沙僧,他們根本不會取得真經。

這本書還有着一個又一個精彩的故事,讓人回味無窮。其中,我認爲取得真經一段比較好:唐僧師徒四人來到靈山,領了經,卻不知是無字真經,中途真經被搶,奪回後,才發現是無字真經,又重回靈山,取了有字真經。但是,唐僧師徒四人離取經成功還有八天一難,於是他們又經歷了一難,來到大唐,又回到靈山,剛好八天,終於,他們取得了真經,封了職:唐僧爲旃檀功德佛,孫悟空爲鬥戰勝佛,豬八戒爲淨壇使者,沙僧爲金身羅漢,白龍馬爲八部天龍……

讀了這本書,我認爲他們遇到困難時能同心協力,互相幫助渡過難關這種團隊精神值得我們學習,他們爲了實現理想而不斷進取的精神將永遠銘記在我們心中。

讀西遊記作文 篇3

理想究竟是什麼?美妙的夢想是理想嗎?奇妙的幻想是理想嗎?這個問題常常困擾着我,讓我夜不能寐。

我回想起曾看過的一本膾炙人口的書——《西遊記》,故事情節大家都再熟悉不過了。爲了讓原本不復雜的故事情節變得生動曲折,作者杜撰了一隻神通廣大的猴子、一頭雖有些本事但總是打着自己小算盤的豬和一個平庸的沙僧,讓一個手無縛雞之力的肉胎凡生的人來“領導”這幾個難伺候的“祖宗”去完成在“神”看來輕而易舉、在人看來幾乎不可能的任務。

想到這裏,我似乎有些明白了。最終能從西天取得真經,不是靠猴子的神勇,更不靠豬八戒的滑和沙僧的憨,而是靠着唐僧的執着。其實師徒四個都是有自己的目標的,猴子曾幻想成爲齊天大聖,因此才演繹了直上靈霄、大鬧天宮的好戲;豬八戒曾夢想與天仙嫦娥廝守終生,得不到嫦娥想想高老莊的媳婦總可以吧;至於沙僧就更簡單了,迴流沙河過快活逍遙的日子。只有唐僧是有唯一的、堅定的、長遠的目標,姑且稱之爲“理想”,這個理想就是去西天取得真經,在他的眼裏,只有西天的大雷音寺,就再也沒有了路兩旁的風景了,儘管路兩旁的景色有時也是非常的誘人的,誘人到足足可以讓你迷失方向,因此無論是女兒國還是火焰山都無法減緩唐僧向西的'動力,也經常可以看到,無論在什麼樣的環境下,唐僧都會“嘰嘰歪歪”地念着是個人都聽不懂的咒語,“絮絮叨叨”地說着“悟空,你太玩劣了,趕路要緊”。

想到這裏,我似乎又明白了些。理想其實是一盞燈,是通往成功之路的明燈,是茫茫夜色中的一片星光。吳承恩筆下的西天之路,路途可謂遙遠,經歷了無數的艱難和誘惑,面對困惑和不解猴子曾多次回花果山當美猴王;面對誘惑豬八戒也無數次地想起高老莊;沙僧更是發出“大師兄,二師兄是對的”等不知所措的聲音。只有唐僧他老人家一根筋地嚮往西天聖地,只有他老人家西天取經的信念沒有動搖,雖然他沒有火眼金睛,有時也會被妖怪的假象所迷惑,但他一根筋地認定了西天的路,因此纔有了手無縛雞之力的肉胎凡生的人“領導”這幾個難伺候的“活神仙”完成西天取經的壯舉。從這一點上講,夢想和幻想終究不能替代理想。夢想太容易爲外界所左右,不同的時期,不同的境遇,會生出許多夢想。就拿豬八戒來說,平日裏,他會夢想回高老莊與媳婦重溫舊夢,到了女兒國、見到了變成花兒一樣小村婦的白骨精,老豬就又會平添許多美夢。猴子曾幻想當齊天大聖,最後只落得被壓五行山下的結局。

想到這裏,我似乎更明白了些。理想是無邊沙漠中的一泓清泉,是久遇乾旱的一場甘霖,是常年冰雪後的一縷陽光;理想更是你的親人、朋友,在人生的道路上與你如影隨行,形影不離,激勵你、鞭策你,爲你鼓勁、爲你加油,成爲你力量的源泉。西天之路,九九八十一難,九爲最大,寓意千辛萬苦。是什麼力量使唐僧戰勝困難取回真經?有人會說,是神仙的幫助,錯了,神和仙都幫助過他,但神和仙都沒有替他走完西天之路,試想,如果按豬八戒的意思早早“散夥”,如果在女兒國當了乘龍快婿,如果被九九八十一難所嚇倒,神和仙有用嗎?哈哈,“神仙也幫不了你”這句話就是從這來的!

想到這裏,我明白了。理想其實是你最好的老師,在人生的道路上教育着你,感化着你。唐僧師徒,從原先的只有唐僧一人有堅定的理想,其餘三個(我不知該稱呼爲人還是神),可以說“各懷鬼胎”,猴子當初想當齊天大聖不成被壓在五行山下之後便再沒了理想,心想只要有人把我從五行山中救出來,讓我過快活日子就行了;豬八戒就更談不上理想了,天仙嫦娥得不到,高老莊的媳婦想想總可以吧,至於取不取經與我何干?沙和尚還算老實,可除了老實幹活外,有理想嗎?三個沒理想的神最終被一個有理想的人感化了,同上西天取回真經成了他們共同的理想。此時唐僧這個師父就成了真正意義上的師父。小說最後功德圓滿,修成了正果。再後來呢?吳承恩沒告訴我們。但我似乎懂了,那就是——實現理想的過程比結果來得更重要,更精彩!

今天,現在,此刻,我似乎明白了理想是什麼。

讀西遊記作文 篇4

從我懂事開始,我喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中,我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》,我甚至可以不吃飯,因爲這,我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片,在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的'形象,第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突,反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時,我總會想起孫悟空爲幫助師傅唐僧取到真經,不怕困難、百折不撓的精神,我會勇敢起來,戰勝一個又一個困難。

讀西遊記作文 篇5

《西遊記》主要講的是:一塊神石中蹦出一個石猴.石猴修道成仙,後來因大鬧天宮被佛祖壓在五指山下動彈不得觀音選了一位僧人到西天拜佛求經,這就是後來的唐僧。他路過五指山救出孫悟空,並收他做徒弟。一路上,唐僧又收了豬八戒、沙僧做徒弟去西天取經。一路上,他們降妖伏魔,經歷了九九八十一難,取得真經,從返長安。在這情節的.設計上,吳承恩把八十一個經歷的故事模式大致相同:遇到妖怪--唐僧被抓--悟空與妖魔鬥智鬥勇--伏妖不成向上界求助--唐僧獲救,這一系列來寫。

看了《西遊記》,我明白了許多道理。第一是,孫悟空和妖怪鬥智鬥勇,這讓我明白了做人要勇敢機智。如果碰到小偷到家裏偷東西,千萬不要和他蠻幹,要和他智鬥,這纔有機會獲勝。

第二是,唐僧不分是非,把孫悟空趕回花果山。這讓我明白了要批評別人,先要把原因弄清楚再批評對方,不要像唐僧那樣人妖不分地來趕孫悟空走。

第三是,我們不能像豬八戒那樣好吃懶做。每次叫他打妖怪,他都去睡大覺,這可不行,我們可不能像他那麼懶,因爲我們少先隊員是勤勞的。

第四是《西遊記》中的妖魔鬼怪它們詭計多端,把善良的唐僧騙得團團轉。我們是不會學它們的老奸巨滑,因爲少先隊員是誠實的。

第五是,沙僧爲人憨厚老實,跟《三國演義》中魯肅一樣是個絕對的老實人。我們要學習他們的憨厚老實,這樣纔會在社會上交上朋友,你想想誰又會跟老奸巨滑的人交朋友呢?

讀西遊記作文 篇6

最近,我讀了中國家喻戶曉的古典名著之一西遊記。

(西遊記)以孫悟空,豬八戒,沙和尚保護唐僧去西天取經爲線索,一路上跟妖魔鬼怪和險惡的自然環境作鬥爭,經歷了九九八十一番磨難,終於取得了真經的故事。

讀了西遊記以後,我明白了,只有大家齊心協力團結一致才能成功。我們知道那孫悟空大鬧天宮,大鬧龍宮,勇闖冥司,無所不能,還有火眼金睛,能分辨是人是妖。所以在西天取經的.路上降妖除魔,立下了汗馬功勞。但是,如果沒有善長水性的豬八戒和沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖就很難成功。

唐僧師徒四人是團結纔來到西天取回真經的,俗話說的好:兄弟齊心,其利斷金。而我呢!和兄弟一點兒也不團國小讀後感作文結。我有個堂弟,他在上海,和我一年才能相見一次。這個春節,我和他剛見面非常開心!一起玩遊戲,一起收爺爺的壓歲錢,卻因爲買鞭炮的事爭執起來,還打了一架,現在想想我這比他大28天的哥哥居然和弟弟打架,真慚愧。

讀了這本書,讓我意識到團結的力量真的太重要了,所以我一定要團結好我的同學,我的朋友,我的親人。

讀西遊記作文 篇7

西遊記是講述齊天大聖孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,後來,與師父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟淨展開前往西天取經的艱辛旅途。

這本書中令我印象最深刻的章節是第二回—「三星洞訪仙學道」,雖然只是短短的一小章節,但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號,並且學會了七十二便等通天本領。還有第二十三回—「唐僧八戒飲水懷胎」,哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會生呀!八戒的一句話「我的媽呀!這孩子從哪裏出來呀!」堪稱一絕,令我不禁捧腹大笑。

幸好,後來悟空和悟淨兩人到了解陽山,和如意真仙大打一戰後,取得泉水,才消除了胎氣。西遊記,真不愧是中國四大名著之ㄧ,真的非常好看。每一個章節都有許多不同的驚險冒險,讓人不由自主的`一頁一頁看下去。雖然大家都認爲悟空法力高強,是最厲害的,但我卻有點不以爲然。他法力高強是無庸置疑的,但我認爲西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順利,而非悟空一人的功勞。不管怎麼說。

西遊記真的很好看,是中華民族的驕傲。

讀西遊記作文 篇8

暑假,我閱讀了《西遊記》這部名著,這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經,途中歷經艱難險阻,共經歷九九八十一關,最終取得真經的故事。

《西遊記》這部名著中的人物形象非常鮮明,有慈悲爲懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、

忠厚老實的沙僧、救苦救難的觀音菩薩……其中,我最喜歡的人物是齊天大聖孫悟空。他武藝高強,不僅會騰雲駕霧、七十二變,還有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。書中幾乎都是關於他的故事:大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……

最吸引我的.故事是三打白骨精,這個故事情節生動曲折,白骨精先後變成農家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧,但每次都被孫悟空識破,最後落得個一命嗚呼的下場。當讀到唐僧因爲聽了豬八戒的挑唆誤會悟空,念起緊箍咒,悟空痛得直求饒……時,

我既着急又氣憤,急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心,氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終於現了原形,我情不自禁地大叫一聲“好”……

《西遊記》真好看!

讀西遊記作文 篇9

《西遊記》的作者是明朝的吳承恩,主要講的是孫悟空大鬧天宮後被如來佛祖壓在五指山下,後來和豬八戒、沙和尚一起保護唐僧,去西天取經,歷經九九八十一難,最終修成正果,得道成佛的故事。

這本書中,我最喜歡的一個人物是孫悟空,因爲他不但神通廣大,會八九七十二般變化,還有一股不輕易認輸的精神。取經的過程中,他失敗了很多次,但他從不放棄。唐僧則有一些固執,打白骨精時,他不相信孫悟空,結果被白骨精捉住了,但這也說明他很善良。豬八戒有很多缺點,但一路西行的磨難,和大家的幫助,他真正做到了“八戒”。沙僧則任勞任怨,一路上背行李,可從不說苦。

我最喜歡的.片段是《猴王出世》,因爲這一段既爲孫悟空日後的神通廣大做鋪墊,又寫出了他的王者風範。在這一段中,孫悟空既勇敢,又調皮,跳過瀑布,成爲了猴王。

讀了這本書,我明白了不能輕易放棄,孫悟空西天取經,失敗了好多次,但他從不放棄。很多人輕易放棄,成功不會來見他們。只有不輕易放棄,纔有可能獲得成功。