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西遊記作文經典(3篇)

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在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的西遊記作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

西遊記作文經典(3篇)

西遊記作文 篇1

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉,書中自又黃金屋。讓我們一起走進書 的海洋吧!

自小我就接觸書,但我對《西遊記》的記憶最深。《西遊記》是一部經典的文學名著,已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。也是一部發人深思的作品,吳承恩的高超寫作技藝,讓人讚歎不已。在他筆下創造的物體離奇多采,生動形象,讓人陶醉其中。

在書中,有勇敢機智的孫悟空,情感真切的豬八戒,任勞任怨的沙僧,善良待人的唐僧。主要講了他們師徒四人戰勝了困難,經歷了九九八一難,最後取得真經。解脫了人世間的苦難。達到了自己的精神境界,超凡脫俗。

當我看完這書本是時,真是激動不已,我被他們所表現出來的`精神所折服。回想平日裏的點滴事件,哎,在生活中我總會爲一點小是而下倒,我沒有 勇氣去承當,我總認爲逃避是好選擇,直至有些事錯了不能回頭。可是後來的一次我學會了他們所擁有的精神,那天我剛看完《西遊記》緊接我開始做數學題,突然眼前的一題難住了我,可是過了好長時間我沒有一點思路,我想:放棄吧,你數學本來就沒有那麼好,就算了吧去同學那問答案。

就在這是時我無意中看見了放在牀上《西遊記》,又想:我怎麼能被一點困難難倒呢?我要向書中的人物學習遇到困難不退縮的精神,後來我自己把答案想了出來。

西遊記作文 篇2

《西遊記》這本書的作者是吳承恩,他是明朝人,這個大作家寫了不少本又精彩又豐富的書呢!讓大家最深刻的就是《西遊記》。這本書寫的是東土大唐的唐僧帶着神通廣大,斬妖除魔的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、憨厚老實的沙師弟四人經歷的種種磨難,最終取得了真經,普度衆生。

在這本書中他們經歷的許許多多磨難其中有:棒打白骨精、盤絲洞、無底洞、三借芭蕉扇等等......其中我最最喜歡的就是觀燈遇犀牛,因爲從中我能體會到唐僧的`善良,唐僧、沙師弟和豬八戒等許多住在這裏的居民們背一個犀牛怪抓起來,悟空爲了救師父、豬八戒、沙師弟和一些居民們。它汗流浹背的給那個犀牛怪打鬥了好幾個回合,最終悟空用自己的法術取得了獲勝。其中說明了一個道理,悟空不管是有多麼艱難的磨難,它都會不放棄的去解救師父和徒弟們。

這本書告訴我們,只有唐僧和他的三個徒弟合作在一起,最終才能取得勝利。不管說明誰我們都一定要團結在一起。

西遊記作文 篇3

雖然我只讀了19回,可是通過作者的各種描寫,孫悟空這個頑猴的形象早已經浮現在我的腦海中。

連沒有讀過《西遊記》的人都熟知的,那就是孫悟空那神通廣大的各種本領,他上能騰雲,下能潛水,打得過天兵天將,變得過二郎,請得動觀音,卻逃不過如來,只能說一物降一物了。

雖然他只是一隻猴子,但他確實重情義的猴子,他懂得有福同享,當天得了並且,還忘給自己山上的小猴帶來兵器;當天來到冥界,還不忘給自己的同類花去生死簿上的`姓名;當他擾亂蟠桃會回到花果山,還不忘給自己屬下帶去仙桃,這些事,連我們都不一定能夠租到,我們是否應該學習他呢?

他的調皮,他的任性,他的直脾氣,他的唯我獨尊,他的他那多變的性格簡直說不完,能想到的就這些了,就這樣吧

《西遊》中的人物並非十全十美,而是有缺點,有遺憾的。孫悟空的急躁,唐僧的勢利,天仙的迂腐所以吳承恩的刻畫便是成功的,創造了一個個有血有肉的人物,期中我最喜歡的,也最欠缺的便是孫梧桐的自由。

從孫悟空罷了弼馬溫一職,到自封爲齊天大聖,再到大鬧天宮,他都沒有將自己的心束縛過,而是聽從自己的心,與天做鬥爭,大有一番我命由我不由天之意。而這正是我,也是大部分人所欠缺的。

現在人們都被各種枷鎖束縛住了。孫悟空他不一樣,他在花果山稱王,大膽地跳進了自己瀑布,因爲長生不老跋山涉水到了七星洞,花費十年修成正果可以說得已經擺脫了一切束縛,超脫生死,他便是自由的花生。他的一切鬥爭都是爲了自由而戰。這種氣魄無人能及,就像天上的仙人,同樣超脫生死,可也被榮譽束縛了手機。

雖說被三藏束縛住,但也可以從中看出孫悟空對三藏還是有一定好感的,他爲三藏做事情是有一定的心甘情願在裏面。

所以孫悟空從始至終,是最強的,因爲他是自由的。