有關讀西遊記作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的讀西遊記作文10篇，歡迎大家分享。

讀西遊記作文 篇1

《西遊記》這本書的作者是吳承恩。主要講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚這四個人去西天取經，經過了無數次挫折和困難，最終取得到了經文的故事。

說到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?

一件袈裟，挑起觀音寺大火，一塊玉佩，成爲沉冤昭雪的憑證，一場雨水，卻是助長火勢的兇手，讓我們走進《西遊記》，走進經典名著。

《西遊記》裏的人物，想必大家都知道吧。

孫悟空——一個從石頭裏蹦出來的靈猴，勇敢機智，保護唐僧去西天取經，一路困難重重，他使用神通廣大的本領，戰勝了一個又一個妖魔。在三打白骨精中，他一心一意保護唐僧，唐僧卻不分青紅皁白，把孫悟空逐出師門，但孫悟空無論師傅怎樣對他，他還是忠心耿耿，打死了白骨精，救出了師傅。

豬八戒——本是天上的天蓬元帥，因調戲嫦娥被貶下凡間，又投錯了胎，變成了豬。他受觀音指點，保護唐僧西天去取經。他雖好吃懶做，見利忘義，但是他從來不會做叛徒。

沙僧——他武功雖低，但在隊伍中挑擔子，牽馬，他是在所不辭，他從不抱怨師兄懶惰，只是覺得雖然不能打妖怪，但可以幫師兄門做做苦力也好。

唐僧——一個普通的凡人，被大唐皇帝派去西天取經，他心地善良，一心取經，但善惡不分。妖怪聽說了吃了唐僧肉可以長生不老，便一路用計，但都被悟空打敗了。

唐僧師徒四人歷經千辛萬苦，終於取得真經，修成正果……看着看着，我漸漸地陶醉了……

《西遊記》這本書的作者是吳承恩。主要講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚這四個人去西天取經，經過了無數次挫折和困難，最終取得到了經文的故事。

我喜歡孫悟空。因爲，他爲了尋找神仙求學武藝，尋找了年，孫悟空這樣對學習本領是多麼的渴望，堅定不移。體現了孫悟空對學習的執着精神。當找到神仙，神仙只教他寫字，焚香，養花修樹……這樣，又過了六七年。神仙這才教他本領，七十二變，長生不老的祕訣，駕筋斗雲……當我面對難題時，我就沒有那麼大的勇氣，而是變得害怕了，不想做那麼可怕的難題，我也不去問難題怎麼解，就是寫簡單的題目。

我將要鼓足勇氣對付難題，像孫悟空一樣不怕挫折，把對於自己簡單的題全征服了，做難題的層次也就提高了，那麼所謂的難題，也就不難啦。

在求學的道路上，只要堅持走下去，總會遇到隆重的慶典。

《西遊記》是一部長篇章回體神魔小說，它記載了唐僧師徒一起去西天取得真經的故事。

師徒四人中，最忠厚的`是沙僧，他爲人忠厚老實，一心隨師父去西天取經，他的決心實在讓我讚歎不已。

豬八戒，大家都知道，他有三大惡習：好吃、好色、好睡，而且他非常貪婪，並且做事沒有決心，一遇到困難就想退縮，他想取真經時，還求佛祖讓他下凡來玩呢!

孫悟空最大的優點是非常勇敢，他從不向困難低頭，一直勇往直前，一路幫師傅降妖除魔，師傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者尋求外援，總之想方設法營救師傅。他堅忍不拔、不屈不撓的意志是我學習的好榜樣。

唐僧有時會很固執，但他最大的優點是非常善良，雖然有時會顯得有些懦弱，但柔弱的外表下，卻有一顆堅持目標、永不懈怠的心。憑藉着這種堅忍不拔的精神，取得了真經。

《西遊記》讓我領悟到：想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風順的，總會遇到挫折和困難，因此我們要學着勇敢，要有一顆執着的心，不斷努力奮鬥，只有這樣最終才能取得成功。

讀西遊記作文 篇2

12月16日 星期天 晴

今天暑假，爸爸買了一本古典名著（西遊記）給我看。暑假裏，雖然天氣很熱，我捧着書，這不再感熱了。我越看越想看，後來，甚至連吃飯睡覺也不知道了。

這本書裏有專門降妖伏魔的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙悟淨，還有白龍馬，詭計多端的白骨精等好多人物，一個個栩栩如生。這本書寫了孫悟空出世，大鬧天空，三打白骨精等好故事。我特別喜歡看<孫悟空三打白骨精>這一段故事，看了一遍又一遍，查不多都會背了，講給你們聽聽。

孫悟空爲了保護唐僧西天取經，識破白骨精的陰謀，一次一次又一次地想把它打死。可是，由於豬八戒的讒言，唐僧的阻攔，三次都讓白骨精逃跑了。後來，唐僧還把孫悟空趕出師門。結果，唐僧反而被捉道妖怪洞裏，妖怪想請自己的母親前來一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白骨精，只得跑到花果山請孫悟空出山救師父， 孫悟空不計前嫌，前去救師父。 孫悟空運用計謀不但救出師父，還讓唐僧明白，是妖就得打的'道理。

我看到孫悟空愛恨分明，是妖就打，就想到現在的社會上，有些人看到不法分子做壞事，不但不管，反而助威，真是太不應該了。平時，我看到有些同學有缺點和錯誤，就膽大的去管，去勸告。我們不應該像唐僧那樣糊塗，是非不明，好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進讒言。我要提醒大家注意，我們只有人人像孫悟空那樣愛恨分明，才能搞好一切事情，才能使我們祖國變得強大。繁榮。昌盛！

讀西遊記作文 篇3

小時候，媽媽會給我講《西遊記》的故事，每次我都會被故事深深吸引。現在，我已經長大了，我要自己閱讀這本著名的小說。今天，我和媽媽一起讀了這本書。

我給媽媽講了幾個故事，又認真的有感情地讀着，媽媽專心的聽着，有時候，我們還交流一下自己的看法。幾個故事過後，媽媽問我：“既然你也知道許多關於《西遊記》這本書的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰？又最不喜歡誰？”我不假思索地回答到：“我最喜歡孫悟空，原因十分簡單，就是因爲孫悟空在去西天取經，每當唐僧很困難的.時候，都是孫悟空去營救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡單，因爲他太過於仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最後還把孫悟空趕回花果山。”我們繼續邊看書邊交流，時間過得真快呀。

我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書，又可以交流。我和媽媽約定，有時間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂的閱讀時光。

讀西遊記作文 篇4

他是正義的化身，他是善良的使者，他是忠厚的代表……他們就是《西遊記》中主人公的.形象。

如果，問你師徒四人中，你印象最深，最喜歡的是誰，你會怎麼回答呢？我想答案何止千百種。在每個人的心中都會有一個屬於自己的回答。

那小作者們在讀完《西遊記》後是什麼感受呢？不如讓我們來欣賞一番。

讀西遊記作文 篇5

我們每天都有許多事情發生，它使我們遐想萬千；使我們做夢。

夢是無拘無束的想到什麼就作什麼，也許是有感而發吧。今天我看《西遊記》後晚上我就夢見我是《西遊記》裏的孫悟空了。

我在迷迷糊糊中看見一位仙人從天而降對我說：你現在是《西遊記》中的孫悟空了，你要用你自己的本事去做對人類有益的事，如果你辦得好，我就將你身上的法力保留，不然你就將永遠失去身上的法力。記住我的話好好去做，我走了。再見說完就不見了，真是來無影去無蹤。我就開使我的任務了，

我走出家門，說了聲飛就飄了起來。我來到了一個叫塔里木盆地的沙漠，只見黃沙漫天遮天閉日，我就變了個葫蘆把那兒的`沙子吸走了，有來到月球上把沙子倒了，就這樣來回幾次才把那的沙子吸完，我又飛去森林裏吸了一葫蘆的樹種撒在沙漠裏，又去大海里吸了1000多噸水撒在那裏。我想：讓種子自己生長太慢了。就變了一個快速生長液灑在那裏。居然一會就成了一片綠洲！我又去了？

奇奇一陣熟悉的叫聲把我叫醒了，原來是一場夢。我幻想着將來會發生什麼事，我又險入深思。

讀西遊記作文 篇6

媽媽給我買了本《西遊記》，我每天空閒的時候就拿出書來看，越看越愛不釋手。讀了《西遊記》後，唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子裏。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機智勇敢富於反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒；憨厚老實的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子裏。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們去學習。

《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個美貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空的.火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃。可是糊塗的唐僧卻認爲自己的徒兒打死了好人，執意要把悟空趕走，豬八戒還暗自高興，還是靠沙和尚求情，唐僧纔沒把孫悟空給趕走。這個故事體現出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪吃。後來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了，唐僧把孫悟空給趕走了“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”孫悟空只好懷着一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。

在《西遊記》更多的故事中，處處展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感。我們要學會明辨是非，勤于思考。“三人行，必有我師焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。

讀西遊記作文 篇7

還記得小時候最喜歡看的便是西遊記的繪本，看好幾遍了。有時間就看，上廁所看，睡覺前看，一切能看的機會都被我抓的牢牢地，可以說那段時間是《西遊記》陪着我一起度過生命了。

那時候小，抓的都是那些動作描寫，完全是囫圇吞棗看的。看了好幾遍劇情也基本沒記住，讓人絕望。現在再來看一下《西遊記》的文本，我感覺這和我之前看的西遊記的繪本根本就是天差地別，大相庭徑。我感覺我以前看的根本就不是西遊記簡直就不是一本書嘛！我也這樣開始關注作者的'文筆，並對故事有了一個那種看繪本沒有的感覺，以前看不懂的，無法理清的劇情，也終於有了一個輪廓。（惡搞版）

在遙遠的花果村，有一個孩子叫孫悟空，自小就是孩子王，年紀輕輕就當了村長，但村書記說城市比這發達，孫悟空就乘船出海了，去了一座大城市，並向職場老手請教，在學了本事之後，孫悟空因爲驕傲而被逐出師門，回到了花果山。教人們傳授城裏的學問，可村書記提出他沒有筆和襯身的衣服，於是便向一家大公司服裝部的借筆和衣服，回村後他又與流氓結爲兄弟。被孫悟空借衣服的服裝部報上了他老闆的名字。他老闆派人除掉他，可另一位股東卻提議將他收爲己用，讓孫悟空當了一個白領，卻因爲公司集體吃火鍋時沒邀請他孫悟空，他便托住了買菜的，還把火鍋全部吃光後叫囂上面的人，聲稱要做董事長，這時上面在打不過他的情況下讓他做了董事長，他這才安定了下來。但是公司之後請了一位律師，判了孫悟空五年刑，刑滿釋放後，爲了消除紀錄去幫那個律師護送了一本賬本，最後也做了一個律師。

這西遊記全篇就是講述了一個農名翻身農奴自做主失敗後被同化的故事，反映了當前社會的黑暗，對走上社會有很大作用。

讀西遊記作文 篇8

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。這本書主要講了：唐僧帶着三個徒弟，去西天取經。一路上，他們經歷九九八十一難，終於取得真經，修成正果。

書中那一個個離奇、精彩的故事，我真是百讀不厭啊！每當讀起《西遊記》，我總是會情不自禁地融入那神奇的情節之中。我看的是《西遊記》連環畫，當時的我對它愛不釋手，連吃飯時也不放開它。那隻從怪石中蹦出來的神猴，頭戴緊箍咒，渾身毛茸茸的樣子，總是吸引着我的眼球，他的一個個故事在我的腦海中浮現。當孫悟空打敗了妖精，我爲他的英勇善戰歡呼；當他受到了冤屈，我爲他的遭遇打抱不平。孫悟空，雖然調皮，但心地善良，對師父忠心耿耿。

當我讀到孫悟空從石頭裏蹦出來的時候，我就會想起小時候，每當我問起：“我是從哪裏來的？”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的'頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案吧。因爲我們每個人都是孫悟空。唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到的種種難關，難道不就像我們成才道路上佈滿的荊棘嗎？最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。俗話說：“功夫不負有心人。”我想大概就是如此吧。由此，我想到了我的學習。學習就好像是要去西天取經一樣。只要我能像孫悟空那樣足智多謀，像沙僧那樣腳踏實地，像唐僧那樣永不放棄，對學習有着學無止境的信念，那一定會取得成功。感謝吳承恩，是他用超凡的想象力、夢幻般的語言，離奇的故事，讓我學會了善良、寬容、嫉惡如仇，有了面對困難的勇氣。

讀西遊記作文 篇9

暑假裏，我看完《西遊記》這本名著深有感觸。《西遊記》是我國四大名著之一，中曲折的情節和四個主角鮮明的個性特徵讓我反思很多。

《西遊記》講述了唐僧和他的三個徒弟歷盡千辛萬苦，經過九九八十一磨難，最後終於求得真經的故事。在那佈滿荊棘坎坷的取經路上，唐僧不僅僅擁有三個本領高強的`徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念和頑強的毅力，無論妖魔威嚇還是美女的引誘，他都毫不動搖，抱定信念，不悲觀，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會像他一樣，憑着信念不畏辛勞，堅持不懈地去西天取經嗎？不，我沒有這份勇氣和吃苦精神。

“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”，不用猜，就知道是孫悟空咯。在取經路上，他樂觀、聰明、頑皮而勇敢，面對醜惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一髮之際降妖伏魔，化險爲夷。即使師傅錯怪他並把他趕走，在師傅遇險時，悟空卻總能不計前嫌，跑回來搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會像他一樣在師傅和師弟的錯怪和責難之下，依然不計前嫌，鍥而不捨地除妖伏魔，盡心盡責地保護他們嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱妖怪們不要發現我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。

說起豬八戒，他的本領可比孫悟空差多了，但這個形象依然刻畫得栩栩如生，面對孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過日子。我想：假如我是豬八戒，我會像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下，依然樂呵呵地擁有一份好心情嗎？不，我會傷心難過，甚至選擇離開來逃避，哪有這種樂觀的心態。

再說沙和尚，他是一個對師傅忠心耿耿，言聽計從的人。他憨厚老實，沉默穩重，取經路上，任勞任怨地挑着沉重的行李默默地保護師傅。我想：假如我是沙和尚，我會像他一宋體">樣默默無聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會不停地埋怨這個埋怨那個，有這種不計回報的奉獻精神。

想了這麼多，猛然發現自己實在是多麼渺小啊。我要學習唐僧堅持不懈，持之以恆的精神；我要學習孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學習豬八戒悠然樂觀的脾氣；我要學習沙和尚心地善良，任勞任怨的品質。

朋友們，請相信我，我會努力向他們學習！

讀西遊記作文 篇10

怎麼理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個定義，它是我個人給出的一個概念，宗教指的是小說《西遊記》中人物角色所呈現出來的個人或羣體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西遊記》中吳承恩結合明朝時代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系。現在請允許我陳述一下我個人的一些看法：

我們按照孫悟空人物發展的角度來分析。大家關注孫悟空如何從一個石猴修成正果，成爲佛祖欽點的`鬥戰聖佛。

首先是“道”，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西遊記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀學習法術，經過他一再堅持與努力最後成爲菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹從師誨，學到了七十二般變化和長生不老的法門，而此時，他所凸顯的宗教性格即爲道教。

其次是“釋”，即佛教。這個很好理解，孫悟空大鬧天宮以後被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏爲師，而後便有了漫長的取經之路，直到西天大雷音寺膜拜於如來陛下，並且滿懷感激地接受鬥戰聖佛的封典。取經路上，悟空本着師傅“出家人以慈悲爲懷”的教誨，一路上劫富濟貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。

最後是“儒”，即儒教思想。孔子是出生在公元前五世紀，顯然明朝社會各階層的思想也沐浴着儒教的浸染薰陶，師徒四人自然也不例外。那麼孫悟空身上是怎樣閃着儒家思想光澤的呢？舉一個例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日爲師，終身爲父”云云。孫悟空是齊天大聖，但在拜三藏爲師後，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對他敬愛有加，甚至在被三藏趕出師門的時候，他不但沒有責怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時候他一個筋斗雲，飛回三藏身邊保護師父的安危。堂堂齊天大聖，爲一普通僧人牽馬，只因爲他們有着師徒關係。毋庸置疑，這反映了悟空內心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當中，儒教佔據了很重要的一面。

綜合來看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實正是他帶領師徒四人成就輝煌取經事業的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質層面；儒教給予他行爲約束，這是主觀精神層面；而這兩個層面都是爲第三大宗教性格———佛教———服務的。因爲悟空的一生最終使命是保護唐三藏前往西天取經。而在這三個宗教性格層面之間，其實有很強的依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他於五行山下，最後是佛教救了他，從此爲了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學追求。而儒教，則是他爲人處世必不可少的部分，沒有儒教的約束、引導、影響，十萬八千里取經路很難走到最後。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國曆史社會影響的肯定。

悟空本一石猴，最後成爲鬥戰聖佛，在西遊記四人世界裏，他是最急躁的一個，卻又是功勞最突出的一個，這一切源於什麼？必然，這很大程度上出自於他儒釋道三位一體並相互演繹所衍生出來的人格實力。