讀書的方法的總結

古今中外許多富有成就的學者都在長期的閱讀學習中總結出了不少行之有效的閱讀方法。在這裏只能擇其一二，介紹幾種對政治課閱讀具有指導意義的“閱讀成方”。

　　讀書的方法的總結

⑴朱子讀書法。即朱熹讀書法。我國古代的傳統讀書法的典型代表之一。此法對後世影響極大。朱熹去世後，其弟子即歸納爲“朱子讀書六法”：

①循序漸進。讀書須有次第，“字求其訓，句索其旨，未得乎前，則不敢求其後”，切戒急於求成。

②熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。”

③虛心涵泳。即讀書要有虛心的態度，“惟篤志虛心”，方“道理明”。

④體已體察。即讀書要善於將書上的“聖賢言語，體之於身”。

⑤着緊用力。意即讀書要勤奮，下苦功夫。

⑥居敬持志。讀書要有純靜專一的心境和堅定遠大的志向。

⑵顧頡剛讀書法。顧頡剛（1893——1980），我國當代著名的歷史學家和民俗學家。其讀書方法開創了中國近現代閱讀理論和實踐的新格局。歸納起來，可稱之爲“三要讀書法”。

①要有正確的讀書態度。讀書時要善於批判繼承傳統的讀書法，敢於懷疑聖賢和經典，還要自覺吸收現代科學方法，不斷反省和總結自己的讀書方法。

②要有獨特的讀書方法，即批判性閱讀、活讀。

③要做好五件事。第一，養成讀書的特殊興趣；第二，要分別書籍緩急輕重；第三，要運用自己的判斷力；第四，不可有成見；第五，要廣涉羣書，又要精專。

⑶陳從周的雜讀法。我國著名建築家陳從周教授在談到讀書方法時曾說，我除了讀專業著作以外，最喜愛讀雜書，尤其是鍾愛歷代文人的筆記。要分門別類地做摘記，這樣方能由雜變“純”。正如搞園林一樣，“一木一石，殘磚碎瓦”，皆爲造園必須之品，爲學也是如此。他還說，讀書，搞學術，要有的放矢，圍繞一個問題，由一點可以引申到很多點，正如蜘蛛網，千絲萬縷，離不了中心的蜘蛛。如此持之以恆，便可在這個領域中得其梗概了。

⑷快速閱讀法。這是一種從文字中迅速吸收有用信息，提高閱讀速度的讀書方法。此法爲美國教育學家比爾.科斯比和蘇聯著名學者奧.庫茲涅佐夫等人提出，並在實踐中不斷豐富和完善。近年來此法已在蘇美法等國推廣使用。此法包括三種方式：

第一，跳躍式閱讀。讀書時不要逐句逐段，而是跳躍式開頭、讀領頭句、讀結尾。

第二，掃描式閱讀。即閱讀時視線要垂直移動，“瞄準”重要字詞語便行。

第三，組合式閱讀，即羣讀。它要求新聞記者時不是一字字地看而是一組組地看。做到羣讀需要經過不斷地訓練才能達到要求。採用快速閱讀法要注意以下要領：

①不要重複閱讀；

②閱讀時不要出聲；

③要集中思想，邊閱讀邊理解；

④閱讀時要採用記憶的方法。

運用著名學者閱讀法進行閱讀學習，要注意以下幾點：①要在讀書過程中，善於博採古今中外專家學者新聞記者方法之精神，爲我所用，切忌照搬硬用。②閱讀過程中，要善於摸索和總結出自己獨特的閱讀方法。③世上沒有一種萬能的'、最佳的、具體的讀書方法，需要在長期的閱讀實踐過程中，不斷修正、補充、完善，方能在知識的海洋中自由遨遊。

　　讀書五步法（李開燕）

一、瀏覽：審閱標題、目錄、前言、後記，粗讀內容，發現重點難點。

二、發問：通過閱讀提出問題，以引起學習、探索的興趣，便於加深對內容的理解。

三、精讀：要全面系統、細緻詳盡地閱讀，善於攻破難點，並在重點處加批註、劃紅槓，還要做好讀書筆記或卡片。

四、複述：讀完一章或一節，用回憶的方法，檢查學習領會的效果，以便發現差距或遺漏，及時補上。

五、複習：讀完一章或一節要有小複習，讀完全書要有總複習，對全書的內容進行概括總結和系統連貫，以全面領會掌握和加強記憶。

　　讀書八法

一、有無法：要讀懂書上所沒有的東西（戲劇家克尼雅日寧）。

二、思想法：靠積極思維得到真正的知識（作家列夫·托爾斯泰）。

三、循序漸進法：要想一下全全知道，就意味着什麼也不會知道（生理學家巴普洛夫）。

四、消化法：讀書不用腦，等於吃飯不消化（科學家波克）。

五、合精法：善於集合相近學科的精華（天文學家哥白尼）。

六、堅持法：達到目標的奧祕是我的堅持精神（科學家斯德）。

七、發掘法：最細微的事物裏也會有未被認識的東西（作家福樓拜）。

八、釀蜜法：像蜜蜂一樣採百花釀甜蜜（科學家培根）。