有關西遊記學生作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的西遊記學生作文8篇，歡迎大家分享。

西遊記學生作文 篇1

話說孫悟空自從取經回來後，在天庭的日子過得很無聊，“對了！何不去找八戒和悟淨，到人間一遊呢？”

悟空馬上架上筋斗雲，奔馳而去，急忙地把八戒和悟淨找來，想一同到人間一遊。

下到凡間來，第一站，悟空想去找土地公敘敘舊，可是怎麼找也找不到，只見一堆又髒又臭的垃圾。於是悟空用了一招“未卜先知”的法術，找到了土地公。土地公向悟空訴苦：“我原本住得好好的，有一天，有一羣人忽然把一堆垃圾丟到我家，我才搬來這裏的。”悟空不管三七二十一，生氣地衝到都市，想教訓那些正在糟蹋環境、破壞大自然的人。

悟空看到有許多工人，在砍伐這一帶的樹木，他生氣地用了一招法術一“裝模作樣”，也就是自己做什麼，那東西就做什麼。悟空向樹木一指，樹木一下變得有臉有手，樹木向工人說：“你們再砍伐我兄弟姊妹的話，我就不饒你們。”那些工人一下子嚇得屁滾尿流，逃之夭夭，從此再也沒有人敢砍伐這一帶的樹木了。

悟空又到處打探，看到有一羣人向路旁丟、倒垃圾，悟空就散佈了許多“跟屁蟲”在這些垃圾中。垃圾馬上飛到主人的屁股上，貼得緊緊的，甩也甩不掉，必須要過三個月纔會自動掉下來。從此那些人再也不敢亂丟、倒垃圾了。

接着，悟空又看到一些家庭不斷在浪費水，悟空生氣地又用了一招法術——“瞬間移動”，將他們移到沙漠上，嚐嚐沒水的滋味，從此他們再也不敢浪費水了。

悟空原本是要教訓人們，沒想到消息傳遍世界，從此再也沒人敢浪費水及亂丟、亂倒垃圾和砍伐樹木了。

悟空返回天庭後，大家翹起大拇指，稱他爲“環保孫悟空”。

西遊記學生作文 篇2

《西遊記》是一本我百讀不厭的一本書。在不同的時期讀，有不同的感受呢！幼年時，我看連環畫《西遊記》，它在我心中有着一個個傳奇的故事，三打白骨精，大聖鬧天宮，……還有一首兒歌令我印象深刻“唐僧騎馬‘咚咚咚’，後面跟個孫悟空，孫悟空跑得快，後面有個豬八戒，豬八戒鼻子長，後面來個沙和尚，沙和尚挑着擔，一路四人取真經。”從這首兒歌中我還懂得了這四個人都吃苦耐勞，堅持不懈的爲自己的目標而奮鬥，這值得我們學習。

現在，我再讀了少年版的《西遊記》,我對裏面的人物也有更深的瞭解，我喜歡孫悟空，“三打白骨精”，“計收豬八戒”都顯示他的本領大，他聰明機靈，不管妖魔鬼怪怎麼狡猾，也逃不過他的火眼金睛。他有責任心，遇到比他厲害的妖怪，他從來不懼怕，想辦法，請高人幫助，就連他的師父錯怪了他，他都來不放棄，一路上盡心盡力的保護師傅去西天取真經。我覺得我們要向孫悟空學習，做一個有責任心的人，在學習上，不能因爲遇到一些難題就打退堂鼓，要努力進取。

在生活上不能因爲受到一些挫折就自暴自棄，不思進取，不要因爲別人的一點過失而斤斤計較。《西遊記》讓我受益匪淺！

西遊記學生作文 篇3

這兩天我看了《西遊記》這本書，我看完後很佩服作者，他能寫出這麼好的書。西遊記裏的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨等，他們都是神話人物。

作者寫得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀着書，在我腦海裏就會展開想象，比如：開頭的石猴出世，我一看到這裏，我的腦子裏立刻想出了，有一塊大石頭，裏面突然蹦出來了一個石猴，驚動了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發生，但是它卻帶給我無限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動人，像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運用智慧，智鬥妖魔的精神值得我們學習，但是有時孫悟空性子有一點兒急，這一點我們可不要向它學習呦！

我覺得《西遊記》很有層次感，比如說菩薩先收服的是沙僧，第二個收服的是豬八戒，最後收服的是孫悟空；而唐僧西行時最先收服的卻是孫悟空，第二個收服的是豬八戒，最後收服的是沙僧。這表明作者當時思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫出這麼好的神話故事。而且西遊記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個優美的神話世界裏，很值得我們國小生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西遊記》啦！

西遊記學生作文 篇4

一天，唐僧召集他的徒弟說：“隨着高科技的進步，西方的經文也在變化，不如，我們再去取一次經吧！”八戒說：“不，我不去，上一次已經把我累夠戧了，差點被累死和咔嚓了。”沙和尚說：“二師兄，現在飛機、火車什麼的都有，我們也可以以利用一下。”唐僧說：“對，沙僧說的對極了。”

這時，孫悟空發話了：“師父，這些東西都不安全，萬一碰上壞天氣可不好辦。不如發封郵件，讓他們直接把經書傳過來 。”悟空隨手拔了一根猴毛，把他變成一臺筆記本電腦，向西方發了一封“伊妹兒”，然後，馬上就收到了一封郵件，就在這時，電腦屏幕上跳出一條消息：西方網站遭遇網絡不法分子攻擊，無法閱讀。

悟空真是好樣的，立刻通知西方網站，告訴他們解決的辦法。很快，文件就能閱讀了。

隨着高科技的發展，取經也方便了。

西遊記學生作文 篇5

我有一本西遊記，唐僧師徒是這本書的主角。我忽然發現 ，爸爸很像這師徒四人。

爸爸很聰明，像美猴王孫悟空。什麼樣的問題，到他這裏，都會被一一解決。有一次，一道應用題把我難住了，只能讓爸爸來給我講解。他先讓我認真的讀幾遍題，然後一句一句的給我分析，再畫圖，再講解，這道難題也就迎刃而解了。

爸爸又像天蓬元帥豬八戒 。瞧他，大大的肚子，寬寬的嘴巴，真是一個"名副其實”的豬八戒！別看他平常精神頭挺大，睡覺的時候，可香了！“呼——呼——”地打呼嚕。任你怎麼叫他，呼嚕也停不下來，就連大炮聲也轟不醒他。爸爸的飯量也像豬八戒。七口八口扒下一碗飯，比我的飯量要高好幾倍呢！

爸爸也像唐僧。每次上學放學，他都會關心的問：“吃的好嗎？”“上的什麼課？”“作業多嗎”……雖然比不上媽媽的話多，但是，從他的'話中，每個字裏流露出了爸爸對我的愛。

爸爸和沙和尚差不多，都是很老實的人。在“老婆大人”面前，他是很聽話的，叫他幹什麼，他就幹什麼。

這就是我的“西遊記”老爸，他是不是很有趣？

西遊記學生作文 篇6

《西遊記》是四大名著之一。講述孫悟空.豬八戒.沙和尚保護唐僧去西天取經。

聽說吃唐僧肉能夠長生不老，所以各路妖怪都想盡一切辦法去抓他，可是每次都沒有得逞， 都被神通廣大的孫悟空救出來了，在取經途中，師徒幾人消滅了不少妖怪，幫助了許多無辜的人。最後來到西天取經成功。在路途中他們不怕艱難，英勇機智的面對前面的妖魔鬼怪。

孫悟空以前被 壓在五形山下，五百年不吃不喝，後來被唐僧救出來並且拜他爲師，在途中不管遇到什麼困難他都會把師父救出來。從來沒有拋棄他。雖然以前孫悟空殺死了許多強盜，因爲強盜也是人，殺了他們，唐僧非常生氣，把孫悟空趕走了。但是沒有了孫悟空的保護，前進的途中遇到了妖怪，因爲豬八戒和沙和尚的本領沒有孫悟空好，所以唐僧被抓了，儘管唐僧誤會了孫悟空，但是最後還是幫忙救出了他。

取經真的是不容易啊，有時候還要連夜趕路，還有那麼多的妖怪要吃他們，幸虧孫悟空有火眼金睛，可以認出妖怪。

我也要有他們的勇敢，不怕困難，堅強的完成自己的理想。

西遊記學生作文 篇7

望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，爲他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……

後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因爲老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

五六年級時因爲老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。

我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？

《 西遊記 》謝謝你伴我成長！

西遊記學生作文 篇8

寒假期間，我幾乎天天都看《西遊記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啓發。

《西遊記》是以唐代人陳玄奘取經故事爲線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經，降妖伏魔、排除萬難，最後取回真經，修成正果。

《西遊記》裏，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫忙下，歷盡了千辛萬苦，最後取回了三十五部真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰雲駕霧，有一雙火眼金睛，爲唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。