西遊記作文範例（8篇）

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的西遊記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

西遊記作文 篇1

每年都會有一年一度的“讀書節”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。

那一屆“讀書節”活動，我們六年級一起讀《西遊記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最後因爲我們都是六年級畢業班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最後還是被父母“強行”“押”到牀上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認爲《西遊記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的`，怎麼都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。

在週末時，我還要看《西遊記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不願入睡，非要再看幾篇《西遊記》裏的故事，纔可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西遊記》也因爲我總看，已經被我用手翻“爛”了。

“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西遊記》

讀書節活動時，我對課後知識的瞭解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西遊記》辯論會”上，我也因常讀《西遊記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最後還是不分上下，最後以平局結束。雖說辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯着，對方也有着“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久纔不甘的結束了！可我卻怎麼也忘不了那次辯論。

那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。

西遊記作文 篇2

傳說唐僧師徒取得真經後都成了仙，其實不是這樣的。唐僧師徒們之後來到了黑龍江打算自己也變成凡人過一生，但是他們到黑龍江後發現東海正在狂風大作，風雨交加。

這時，一個瘦弱的男人向唐僧奔來，傷心的說："您就是唐僧大師吧?"唐僧點了點頭，那人又接着說："太好了！救星終於來了。"之後，男人把這裏的事情講述了一翻。原來這裏幾個月都在下大雨，鬧過幾次洪災了，老百姓們都搬的搬，逃的逃。

孫悟空聽了，頓時氣不打一處來，想：這個老龍王，怎麼不管理黑龍江的事了，黑龍江的老百姓受盡磨難，俺老孫找他憑理去！孫悟空一個跟頭翻進了東海龍宮，到了龍王宮殿的時候，孫悟空大吃一驚，守門的蝦兵蟹將都在打瞌睡，孫悟空堂堂正正的從大門走進去，居然沒有人發現。進了宮殿裏面，裏面更是亂得沒法理喻，孫悟空兩眼冒着怒火，看見了正躺在椅子上呼呼大睡的`龍王，一把抓住了龍王的鬍鬚，破口大罵："你這個老龍王，正事不管反而睡覺去了！"龍王被孫悟空弄醒了，連聲說："大聖，我把事情管得好好的，您怎麼說我沒管正事啊！"孫悟空聽了更氣，抓往了龍王的衣服，朝海面飛去。

龍王看到外面的狀態，也非常吃驚，暗想到：莫不是我真的沒管好。龍王連忙解釋道："大聖，我們到雨神那去查查不就水落石出了嗎?"孫悟空也覺得這是一個好辦法，一起向雨神的住所飛去。

到了雨神的住所，孫悟空和龍王把前因後果都說了一遍，要雨神查查下雨的帳簿。雨神查了查，發現龍王說的都是真的，都是按玉帝的旨意下的雨。這下可就奇怪了，既然龍王都沒下雨，那會是誰呢?孫悟空決定再去龍宮查查看有沒有新的發現。

孫悟空又回到了龍宮，果然發現了一個新問題，小龍太子正在和一羣蝦兵蟹將在玩潑水的遊戲。這不就是雨災的原因嗎?孫悟空把這件事稟報了玉帝，玉帝非常重視這件事，給龍王判了一個教子無方的罪行。

這下可好，老百姓都歡天喜地，唐僧師徒在成凡人之前終於又幫老百姓解決了一個大問題！

西遊記作文 篇3

今天，我和姑姑一家人一起去江西旅遊。

我興奮地坐在車上，一直想問姑姑：那裏好玩嗎？傍晚，我們來到九江，姑姑對我說：“我們今天先休息吧，明天我們去廬山。”我懷着期待的心情進入了甜美的夢鄉。

第二天，我們來到廬山腳下，坐着汽車一直到山頂，啊，優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲迷漫，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧外，似朵朵芙蓉出水，美麗極了。正當我們想到對面山頭去的時候，纜車過來了，我們坐在纜車上，看見這山真陡啊，好像被刀劈斧削一般！蒼翠的山羣重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣，雄偉壯觀。導遊帶着我們來到漂流的地方，我看見溪水順着彎彎曲曲的山谷流下來，我們坐上一艘皮艇，皮艇先在一個在大池子中劃來劃去。忽然，一道閘門打開，一個長鉤子把我的皮艇鉤到閘門口，我嚇得趕緊閉上眼睛，激流把我們衝了下去。“砰”的一聲，我的.心還懸在半空中，我們的皮艇卻落在了一個大池子中，又一個長鉤子把我們的皮艇鉤到了閘門口，我吸取上次的經驗，勇敢地把眼睛睜開，“哇，好驚險，好刺激呀！”我開心地跟姑姑說。

坐在回家的路上，看着遠處重重疊疊，連綿不斷的山峯，我和姑姑心情愉快地聊着。我邊聊邊想：要是爸爸媽媽也能來的話，他們就能看到這美麗的風景了。

西遊記作文 篇4

西遊記不愧爲四大名著之一，讀了《西遊記》猶如讓我在寒假裏吃了一頓精神大餐。

西遊記原著共有一百回，《西遊記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終於到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西遊記》，《西遊記》讀後感400字，讀後感《《西遊記》讀後感400字》。

西遊記中有許多充滿神話色彩的故事情節：大鬧天宮、智鬥二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西遊記》不存在，但是在《西遊記》作者的筆下，精彩的打鬥場面卻讓你有身臨其境的感覺。還有那些神奇的`本領：筋斗雲、七十二變、分身法、鑽肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西遊記》這部作品的語言也是幽默詼諧。

《西遊記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑；他們爲了達到自己樹立的目標有着堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！比如電視節目非常好看，但往往與做作業會發生衝突；去遊樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，爲着自己的目標百折不撓地堅持下去。

西遊記作文 篇5

生活因讀書而精彩。是書，把我帶到了知識的閣樓，使我開闊眼界；是書，把我帶到了快樂聖地，使我快樂無比；我們學校的讀書節活動進行得風風火火,今天，我懷着滿懷的好心情讀完了中國四大文學名著中的《西遊記》節選，這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前，孫大聖去化齋；這時白骨精化作一位年輕女子出現了；正好這時孫悟空帶着食物回來了，他用金睛火眼一看，發現那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。

當我讀到：那八戒見他長得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語。叫道：“女菩薩，往那裏去？手裏提的是甚麼東西？”這裏是時，我便想到：那八戒真是個十足的呆子，一見到長得好看的，就被矇蔽了內心和雙目，也分不清是好是壞。“女菩薩”？真是可笑！這兒曠野無人，突然走出個人兒來，豈不是太奇怪了？那分明就是個妖怪！八戒已經中了她的“美人計”了！

看完這篇《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦啊！一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔。可是在這篇《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》中，由於孫悟空被屍魔白骨夫人陷害，唐僧對他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點，經歷了這麼多的事情，他沒有功勞也有苦勞啊！這時，我真替孫大聖抱不平啊！

我覺得這篇文章寫得好極了，每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學習也像取經。有些人像豬八戒，懶懶散散，對任何事情都草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像屍魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的.好的事情上，整天想着那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時，從不氣餒，而是想着怎樣才能解決這個問題，怎樣才能取得“真經”。也有些人像沙和尚，誠懇老實，對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴紮紮實實地學習。還有的人則像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣。回到家，總把當天所學的知識複習一遍，下節課要講的預習一遍，鞏固一下知識。做到溫故而知新。

通過與家璧同讀《屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有着對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”！讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!

西遊記作文 篇6

話說：一隻猴子從一時爆出故事便如此展開了。隨着手一頁頁翻書的節奏，心緒便伴着唐僧師徒四人從第一難走到了第四十九難，越發覺得吳承恩的目光穿過了時空，劃破了常規。筆墨間靜靜的反映了這個時代的問題。

悟空之悟

在西記中恐怕沒有第二個角色能比孫悟空給讀者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔，一張能說會道的嘴巴，一副永不服輸的表情，一身上天下海的好功夫集合在一隻猴子身上，豈能叫人忘記呢？怕最我難忘的卻是這隻靈猴身上那股獨一無二的野性和滿腦子的詭計，這些用在施展正義上纔是孫空的靈魂所在。這樣的人在現代社會上也不難發現，那些對工作充滿熱情，帶着一股勢不可擋的衝勁，不斷追求創新和完美的人，不正是孫行者的化身嗎？愛迪生、魯迅、居里夫人、劉翔他們那股勁兒不正是孫悟空的精神嗎？我終於悟出了、悟出了；西遊記中的那位風雲人物，其實在我們生活中——無處不在。

玉帝之悟

老實說，在西遊記中我最不欣賞的不是那羣妖魔鬼怪，而是那安坐天宮的玉皇大帝。在西遊記中他不是施壓人民的`暴君，也不是貪圖享樂的庸君，但他的無能實在令人不解，蝦兵蟹將尚且懂一些雕蟲小技，而當孫悟空大鬧天宮時，堂堂一個玉皇大帝卻只能三十六計——走爲上計，難道統治者就如此無能？也難道一個天庭能被一隻野猴子弄得一塌糊塗。慶幸的是不可能在社會站穩腳的——還是踏踏實實努力向上吧！

妖怪之物

在西遊記中，金、銀兩魔是太上老君看爐童子，獅猁魔王是文殊菩薩的坐騎，妖是龍王敖順父子的手下這些妖怪作惡多

端，企圖爲吃得唐僧肉而謀害三藏師徒四人，執法者還未來得及捕捉他們，卻總是因爲這些妖怪與某個菩薩又或與某個真人有關係而被早已救走。法律在他們面前又是顯得如此的有人情味十足的手法在當今社會早已被：法律面前人人平等而取代了。真想知道那時悟空、悟飯、悟淨三師兄弟是何等的納悶。而那些蹺幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我終於悟出了，悟出了：法律和平是何等的——重要。

手指輕輕地一劃過封面西遊記三個字，同時，我的思緒又被一幕幕的新悟輕輕地牽起，默默地合上書本，靜靜地閉上眼睛，讀西遊記之悟永遠也不會停止。

西遊記作文 篇7

悟空到了山上，就喊道：“猴兒們，我美猴王回來了！”小猴們一聽，都蹦出來看石猴，這時有一隻老猴哭哭啼啼的走了出來，它說：“大王，您走了之後，有一隻妖怪帶着一羣小妖出來，它說它要佔林水簾洞，幸好有一隻小猴引開了它，要不然，我們就會被那個妖怪給抓住了。”說完，老猴又把一個牌子拿了出來給悟空看，只見上面寫着：“混世魔王令”。

老猴又說：“這個是妖怪留下來的'。”悟空聽了怒髮衝冠火冒三丈，駕着筋斗雲來到一個洞前，門口有兩個小妖，應該就是這裏了。兩個小妖見有人來了，就回洞稟告混世魔王，混世魔王聽了提着大刀帶着一羣小妖衝了出來，混世魔王沒想到的是盡然一隻小猴站在洞外來跟自己比，都哈哈大笑起來，混世魔王讓小妖退下，自己和悟空打的難解難分，就在這時，悟空向後移一步，拔了一根毫毛吹了一口氣，那根毫毛立刻變成十幾只小猴，那十幾只小猴很靈活，把混世魔王弄得倒在地上動彈不得，悟空搶過大刀，一把殺掉了混世魔王，悟空又放了一把大火把那些小妖都燒死了，駕着筋斗雲回了花果山。

西遊記作文 篇8

生活中每個人都有自己的人生願望，但一個人的願望卻由自己對人生和社會的瞭解、認識和把握的程度不同而會不同和變化。

你與生俱來的、在你心中激揚流淌着的那股心力、內在力量，名之爲悟空，行者就是你必須要以自己的行動在生活的實踐中肩負和履行你的責任和道義，一個人對現實的關注和生命自身所具有的生活能力名之爲豬悟能，八戒就是自己爲生活之所得必須要嚴格遵循的一定準則；在理想與現實之間內心發生的矛盾衝突，因左右爲難而容易導致人生的傾斜——能否行之於中庸、泰然和鎮靜——這種能力名之爲沙悟淨，和尚就是服從於高尚的目的和動機；對自己所覺知和把握的是和真理能堅定不移地貫徹和遵循，這種堅定的`意志力稱之爲龍馬；而在內心裏始終如一地抱持一個自我期望的、要去達到的一心之所繫的心願和目標就謂之爲唐僧。——這就是古往今來所有成就偉大的偉人和天才都具有的成就偉大事業的五種偉大的內在素質。正是這五種協調的內在素質，使人們一旦發現和確立了自己的目標，就會始志不移地去達成它。——這就是牛頓何以在獲得蘋果落地的啓示之後會不懈地去探索，從而能發現萬有引力定律；馬克思從日常生活的衣食住行中獲得了啓示之後會不懈地去探索，從而發現了經濟規律的內在原因……

事實上，有廣泛的人在蘋果落地、衣食住行……中產生過困惑和啓示，但人們不會把這個問題當真地去探索出個究竟，他們在真理召喚他的時候會放棄它，對它棄耳不聞。但如果一個人具備了這五種良好的內在素質，他就會在自己的人生中不遺餘力地去爲真理而鬥爭。