讀魯濱孫有感500字

讀魯濱孫有感500字

我們總是感到缺少什麼東西而不滿足，是因爲我們對已經得到的東西缺少感激之情。

是的，今日的魯濱孫和我們是不同的，在一次航海中，他被困到了荒無人煙的小島上。可是，他沒有感到不滿足。因爲，只有他一個人活了下來。上帝讓他留下了最寶貴的東西——生命。世間萬物，只有有用處，纔是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人，我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。魯濱孫就是這樣，利用着自己的生命，來到這個小島上生存。他自己辛勤的努力着，爲着持續自己的生命。當沒有了住處時，他可以找山洞。搭帳篷;沒有了食物，他可以打獵，種小麥。而不是一個人呆呆地坐着，空想着自己所得不到的東西，這是沒有用的。在不同的環境下，人的感情又是怎樣的變幻無常啊!我們今天所愛的，往往是明天所恨的;我們今天所追求的，往往是明天所逃避的;我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會嚇得膽戰心驚。而魯濱孫一個人在島上居住了20多年，他會有孤獨的時候，他會有害怕的時候，而他渴望的，就是有一天能夠離開這小島。

一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十多年，靠的是什麼?靠的是活下來的堅定信念，靠的是戰勝嚴峻困難的勇氣和智慧。我們在學習和生活中遇到了困難，是不是也該學一學魯濱孫戰勝困難的精神呢?

讀魯濱孫有感500字

《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫出海探險，遭遇海難。他倖存下來，漂泊到一個荒無人煙的孤島。面對孤獨寂寞和種種難以想象的困難，他激勵自己：要堅強地活下去!他在島上建房定居，收養俘獲的動物，種植蔬菜穀物，援救了野人“星期五”……以堅忍不拔的意志在荒島上堅持了二十八年兩個月零十九天。

二十八年，在每個人的一生中都是一個不短的歲月。魯濱孫就在這漫長而艱難的歲月裏以自己頑強的意志創造了生命的奇蹟!

創造奇蹟並不難，關鍵要有堅忍不拔的意志。這種因果關係能夠在我們的現實生活中得到印證。記得在二年前的一次達標運動會上，我的腳因訓練時運動量過大而痠痛。即將開始跳繩測試了，我想打退堂鼓，但是，養兵千日用兵一時，我很想證明一下自己的能力，就毅然走向考場。裁判哨音一響，我應聲起跳，1——2——3——默默地數數，耳邊呼呼生風。腳不爭氣，越來越疼。頭腦裏彷彿有兩個人在爭吵：一個說：疼死了，放棄吧!一個說：拼一拼，堅持就是勝利!我不由自主地選擇了堅持，176——177——“停!”裁判隨着一聲口令，178!我情不自禁地喊了出來，這是我跳繩的最高記錄啊!

我忘記了腳的疼痛，沉浸在成功的喜悅中，這次經歷讓我深深體會到正是堅忍不拔的意志促使我戰勝了困難，創造了新記錄。也讓我更堅信這條真理：意志創造奇蹟!

讀魯濱孫有感500字

人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過着衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事後，唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，爲了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完後，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。於是他決定播種，幾年後，他終於可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習。”

現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出纔有收穫，要勇於付出，在戰勝困難的`同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收穫”。他搭窯造罐，失敗後總結教訓，終於成功;磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替;沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所爲充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神結合起來，爲實現自己的目標而努力。魯濱遜在荒島過着貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，爲改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成爲滋養惰性的溫牀，艱苦的環境會成爲淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。

我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也可能一帆風順!”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啓示是：只有奮鬥，纔有出路。