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【精選】西遊記學生作文七篇

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在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的西遊記學生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】西遊記學生作文七篇

西遊記學生作文 篇1

早在我看完了中國文學名著之一:《西遊記》,從這本書中我得到了許多感悟。 西遊記是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經的故事爲線索,講述了孫悟空出世、大鬧天宮,最後被如來佛祖降伏在五指山下。後來唐僧救了孫悟空,孫悟空和唐僧一路取經,分別在高老莊,流沙河遇到了豬八戒和沙僧。

孫悟空、豬八戒和沙僧爲了保護唐僧去西天取回真經,一路上降妖伏魔,走過了十萬八千里,前後共十四年,歷經了九九八十一難,終於取回了真經。我覺得故事內容情節曲折,語言生動詼諧,並把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個性都描寫得十分活躍、生動可愛,讓人過目不忘。 整部《西遊記》中讓我感受最深刻的是孫悟空三打白骨精,其中,白骨精三次想來抓唐僧,分別變成小姑娘,老爺爺和老奶奶,來騙取唐僧的信任,但終究還是逃不孫悟空的金睛火眼,被發現了,當悟空斬妖除魔時第三次打敗白骨精,唐僧卻認爲孫悟空濫殺無辜,便把他趕走了,白骨精看時機已到,便把唐僧抓住了,後來,孫悟空有用高人一等的技巧將白骨精制服,唐僧因之前的對悟空的誤解十分內疚。

讀完這篇文章時,我十分有感悟,也讓我明白了一個道理,當你看一個人在做事時,千萬不要被事物的表面現象所迷惑,只有當你瞭解事情的前因後果後,在做判斷。效果會更好。

西遊記學生作文 篇2

《西遊記》是我最愛看的書之一,它講述了唐僧師徒經歷苦難取得真經的故事。

在《西遊記》中,我最喜歡孫悟空了。他有着無窮的本領,機智勇敢又很好動。他天不怕地不怕,火眼金睛不放過任何一個妖魔鬼怪。用金箍棒毫不留情地滅妖降魔,一路上幫助師父渡過難關,很多次師父趕回花果山,但依然回來繼續取經。與一切困難做鬥爭,決不低頭,這種精神真是令人佩服。

豬八戒憨厚老實,有力氣,也有很多缺點。好吃懶惰,貪小便宜,遇到困難會打退堂鼓,愛撒謊而又撒不圓。去尋食物時,要不找個地方睡懶覺,要不吃飽了再把食物帶回去。種種趣事,惹人發笑,帶來樂趣。

沙僧勤勤懇懇,任勞任怨。與悟空、八戒共同擔起了保衛師傅的責任。

唐僧品行端正,心地善良,不怕千刀萬剮,有着堅定的信念。

唐僧師徒經歷八十一難取得真經的故事,讓我從他們身上看到了執着、不畏危險、鍥而不捨的精神。

我們學習也就好比是取經。我們不能像豬八戒一樣懶惰,馬馬虎虎,做事偷工減料。要像沙僧一樣誠懇老實,踏踏實實。遇到難題要像孫悟空一樣,靈活地動腦,絕不氣餒,有勇有謀,還要擁有唐僧那樣堅定的信念,一定會取得成功。

西遊記學生作文 篇3

《西遊記》是一部長篇小說,也可以播成電影放映。放映了唐僧師徒西天取經的故事。

師徒四人中,最忠厚的是沙僧,他爲人老實,一心隨師父去西天取經,他的決心實在讓我讚歎不已。

豬八戒,大家都知道,他有三大壞習慣:好吃、好色、好睡覺,而且他非常貪婪,並且做事沒有決心,遇到困難就想退縮,他取到真經的時侯,還求佛祖讓他下凡來玩一玩看一看呢!

孫悟空最大的優點是非常勇敢,他從不向困難低頭,一直勇往直前,一路幫師傅降妖除魔,師傅被妖怪抓走了,他靠着自己、或者尋求外援,總之想方設法營救師傅。他堅韌不拔、不屈不撓的意志是我們學習的好榜樣。

唐僧雖然有時會很固執,但是他最大的優點是非常善良,雖然有時會顯得有些懦弱,但柔弱的外表下,卻有一顆堅持目標、永不懈怠的心。憑藉着這種堅韌不拔的精神,取得了真經。

《西遊記》讓我領悟到了:想做成一件偉大的事情,往往不是一帆風順的,總會遇到挫折和困難,因此我們要學會勇敢,要有一顆執着的心,不斷努力奮鬥,只有這樣最終才能取得成功的。

西遊記學生作文 篇4

暑假,我讀了《西遊記》,這本書主要講了:唐僧帶着三個徒弟,去西天取經,路上,經歷99八十一難,終於取得真經,修成正果。這本書告訴我們:做事就不要怕辛苦,堅持不懈就一定會成功。

在《西遊記》中,我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個子不高,是隻從怪石中蹦出的`神猴,他住在花果山,與那裏的猴子們成了親人。後來因大鬧天宮,被如來佛祖壓在五指山下,5XX年之後,被唐僧救出,並保護唐僧西天取經。

在我的同學中,又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多,別人吃一碗飯,它就能吃四碗飯!別人喝,一口水,他就能喝三杯······因此他長得很胖,啤酒肚子、水桶腰。一次體育課,跑步比賽,全班都得參加。到葛偉跑了,只聽一聲槍響,葛偉跑了出去,可他太胖了,根本跑不動,還差點麼摔倒。唉,葛偉該減肥了,我想:豬八戒也應該減肥了。

讀完《西遊記》,我終身受益。長大後,我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們,我總會施捨他們一些錢;看到有希望工程活動,我會第一個捐文具、書和錢;有些有意義的獻血,我也會參加。

《西遊記》—我國四大名著之一,這樣的書大家都要看。這些書裏都是精華,你把它讀懂讀透,就吸收了精華。所以,大家都看看吧!

西遊記學生作文 篇5

四大名著中,我最喜歡看《西遊記》。《西遊記》中唐三藏帶着他的三個徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟淨經歷千辛萬苦,跋山涉水打敗衆妖,從東土大唐到西域經歷了九九八十一難取得真經。每一次都死裏逃生。

這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大聖五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天,練成了火眼金睛,於是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服,孫悟空沒能逃出如來的手掌,還在他的手裏撒了泡尿,被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來,卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰勝如來,卻被如來壓在了五行山下。

我最喜歡第四十五回的《三清觀大聖留名 車遲國猴王顯法》,書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師,處處刁難唐三藏師徒,孫悟空爲識破他們的陰謀,於是,展開鬥法——“雲梯顯聖”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時,儈子手先把孫悟空的頭砍下,踢得遠遠的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住,孫悟空想法掙斷繩子,用腹語說“長”,腹腔裏有長出一個頭來。輪到虎力大仙,頭被砍下以後,孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗,讓狗叼起扔到御水河裏,虎力大仙變成無頭黃毛虎。看得我覺得既緊張,有捧腹大笑。

作者吳承恩想象力真是豐富,每一個故事都生動有趣,既緊張又搞笑。沒有豐富的知識,沒有日常的積累,一定寫不出這麼好的小說。那麼,我們也要多讀中外名著,學習中外文化。還要多出去旅遊多增長見識。正如古人云,讀萬卷書,行萬里路。讀書破萬卷,下筆如有神。

西遊記學生作文 篇6

話說公元二零一三年期末,佛主“如來”-陳老師下了法旨:令各路“小仙”的監護人-家園上仙(家長)趕去“天宮”(學校)前來開家長會。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外,既然法旨擬定唐僧(老爸)去,說不得也只好再次領教他的緊箍咒了。

佛主“如來”宣法旨開會,各方小仙仙界不夠,只有告退。留下“上仙”專心聽教育經。小仙只有在外張望偷聽的份,但見裏面各路上仙津津有味,聽得精彩處鼓掌不斷。小仙裏也有神通者,“千里眼”、“順風耳”不乏,倒也聽得一鱗半爪,大致在教育經裏要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮,只怕唐僧出來對我怒斥。

回到“大唐國土”(家),飄然而至的是觀音菩薩(老媽),劈頭就問:“唐僧,你此去天宮,授瞭如來來多少教育經?悟空這一學期修煉成果卻又如何?”唐僧合什道:“回菩薩,悟空這學期降妖無數(改正缺點),《西方三聖經》(語文、英語、科學)如來較爲滿意,唯有《老子聰慧經》(數學)尚不理想,但比以前好多了,但也正是悟空增長潛力所在。”“嗯,如此甚好,你且退下,待我稍後上QQ與如來仔細詢問”。唐僧退下後看仙界新聞去了。老孫正想鬆一口氣,唐僧卻折了回來:“咄!兀那潑猴,還不練習口算去?你那聰慧經.......”我趕緊接上:“是是!我這就去!”只恐慢一步,就要念“緊箍咒”了。我不由地想,唐僧其實還算好對付,那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的,直接巖拷一般,再放一把孜然.......罷了罷了,老孫認命。

走進我自己的修煉仙洞,門外傳來觀音和唐僧的繼續教育研討會,“離取真經和上仙資格(大學聯考)還有七年半,悟空按這樣進度還是有希望的,希望這潑猴能瞭解你我一片苦心,終能取回真經啊!”老爸,老媽!你們的一片苦心我怎麼不明白?我一定會不負衆望,有朝一日我一定能得道成仙!

西遊記學生作文 篇7

《西遊記》乃是中國的四大名著之一,作者是吳承恩,是我們中國文學中的精華,它是一部優秀的神魔小說,也是一部羣衆創作和文人創作相結合的作品。聽說最近西遊記又拍新版的了,我非常期待,心裏格外高興,迫不及待地想看新版的西遊記。

有一天,我打開電視機,意外的發現浙江臺每晚的黃金時間都播出新版西遊記,我便每晚都坐在電視機前觀看,欣賞由中國四大名著的內容拍成的電視劇。

我覺得新版的西遊記跟原來的大有不同,比原來拍的好。它有比原來更加動聽的歌曲,豐富的故事情節,動人心絃的情感畫面,讓人看了備受感慨,浮想聯翩。

唐僧師徒四人,在西天取經的路途中,遇到了各種的妖魔鬼怪,遇到的困難更是數不勝數,但他們以頑強的鬥志,永不言敗,不服輸的精神克服了一次又一次的困難,化解了一個又一的難題,每一個片段都牽引着我,令我彷彿也在西天取經的途中,就在唐僧師徒四人的旁邊,與他們一起經歷各種磨難。最後,他們歷經了九九八十一難,終於到天竺取得真經。

這個電視劇,使我受益匪淺,它讓我懂得了,不管遇到什麼困難都要勇敢的去克服,不應該逃避,要學會去面對。要擁有頑強的鬥志和永不言敗,不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙,沉着冷靜,善於思考,克服困難。