實用的讀西遊記作文(精華)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的讀西遊記作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀西遊記作文 篇1

寒假期間，我看了一本課外書——《西遊記》，的確讓我受益匪淺。《西遊記》的內容豐富多彩。讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難，降妖除魔，終於經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的故事情節贏得了讀者的`心。致使書成爲我國古代四大名著之一。

《西遊記》塑造了鮮明的四個人物形象，一是唐僧，他心地善良，誠心向佛。二是孫悟空，他形義大膽，所有的妖怪都怕他。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但是不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實，安於天命。四個人形象各有特點，性格各不相同。形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者的寫作水平高超

也許作者善於刻畫人物形象。其中我最喜歡的是孫悟空，因爲他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經，他就成了我心目中的英雄，而且在他身上有強大的武功和強大勢力做鬥爭的勇敢精神讓我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，有我聯想到他們的執着、不畏艱險，鍥而不捨的精神和麪對困難不退縮，勇往直前，真值得我們學習。

《西遊記》已不僅僅是一部名著，還是一本能給我們激勵學習的好書。

讀西遊記作文 篇2

暑假裏，爸爸幫我買了一本厚厚地《西遊記》書。回到家後，我就迫不及待地翻開這本書，細細地讀了起來。

我大概花了倆小時纔讀了一點點，因爲每一張上的字都非常多，又因爲這本書上的內容跟電視上播放的內容些寫不一樣，所以纔讀了一點點。我花了三十天的時間纔讀完這本書。這本書主要講了唐僧等四人要到西天去取經，一路上遇到許許多多得妖怪，可那些妖怪都被三個徒弟給制服了，最後行程了十萬八千里，取得了真經。

讀了這本書，我明白了幾個道理：世上無難事，只怕有心人。人心齊，泰山移。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。因爲唐僧四人遇到困難不放棄，選擇堅持不懈，所以取得了真經。

我又想到了有一次奶奶教我騎自行車的'事。我要開始騎了，右腳一踏上踏板，就摔了個四腳朝天。啊，騎自行車好難啊！我有點灰心了。奶奶一邊教我騎自行車的技巧，一邊鼓勵我說：“不要灰心啊！無論啥事，只要堅持不懈，就會勝利。繼續努力吧，你一定行！

到了第三天，我已經可以隨便騎得轉圈了，我非常地開心。因爲我表明了只要堅持不懈，沒有做不好的事情。

讀西遊記作文 篇3

我們家鄉的花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養育了聰明機智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險阻的大無畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個天真浪漫、調皮任性的“野猴”.且看他的'屢屢“戰功”:奪走老龍王的鎮海之寶——定海神針；遊樂地府撕碎閻王爺的“生死簿”;大鬧天宮，高喊玉帝爲“玉帝老兒”;迴歸花果山，高掛的旗號是“齊天大聖”??這個時期的孫悟空正如林語堂老先生所說的那樣：“他代表了人類精神中最頑皮的部分”.但是從五行山下出來以後的悟空，雖說是頑猴的“劣性”不改，但那讓他頭暈目眩的緊箍咒使得他歸順、聽話了。孫悟空的超級本領在這時纔有了用途，一路保駕師父到西天取回三十五部真經。其實這也是悟空聰明機智的一面，如果不聽話，就要上“緊箍”,甚至被趕回花果山，完成不了保駕師父西天取經的任務。林語堂說這代表“不甘約束的人類精神與神聖的規範之間的衝突”.孫悟空——美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。

讀西遊記作文 篇4

書，一直是我的好朋友，家裏一個個書架就是最好的證明！週末，做完作業，我總是喜歡讓媽媽帶我去圖書館，新華書店，一待可以待半天以上，幾乎每天睡前，我都會看會書，但是因爲我眼睛近視了，媽媽限制了我看書的時間，慢慢地增加了聽書的時間。

這個寒假，因爲疫情，待在家裏的時間多了，我的看書時間又多了，好開心呀！我陸續看完了“春田狐的愛”，“小戰馬”，“父與子”，陳曉桃的成長故事大王系列，寫給兒童的中華成語故事系列，沈石溪系列的，羅爾德達爾系列，三國演義，但我最喜歡的還是“西遊記”，我不僅電視看了幾次了，書也不止一次了，裏面有很多我都可以背出來了。它主要講了唐僧師徒四人西行取經，沿途遇到九九八十一難，一路降妖伏魔，化險爲夷，最後到達西天、取得真經的故事。如果你要問我，爲什麼這麼喜歡這本書，那我會脫口而出——因爲齊天大聖孫悟空。想知道，那是爲什麼嗎？請聽我慢慢告訴你哦。

孫悟空，他身穿金甲，頭戴金冠，手握金箍棒，滿臉金色的絡腮鬍，一雙火眼金睛，能一眼看穿妖魔鬼怪的把戲。他，本領高超，會七十二變，還會騰雲駕霧，可神奇了呢！孫悟空跟着師父去西天取經，路上困難重重，他都克服了。比如說，三打白骨精，師父覺得孫悟空打死了好人，於是，氣得趕走了孫悟空，其實是唐僧誤會了孫悟空，後來師父被妖精變成了一隻老虎，是孫悟空把他救了。還有一次呢，六耳獼猴，也騙唐僧，最後如來破解。雖然師父老是誤會孫悟空，把他趕走，甚至念緊箍咒，但是孫悟空不離不棄地保護唐僧，直到西天取經回來！

孫悟空正直、勇敢，對師父好，我真的很喜歡他。這本書也告訴我們，做任何事要團結，要堅持，媽媽說，就像這次疫情，在那麼多醫生叔叔、白衣阿姨、警察叔叔和志願者叔叔阿姨們的一起努力下，我們堅持在家，好好學習，不久，我們就能在美麗的校園裏見面，在學校的百真園那裏一起玩樂……

《西遊記》是我最愛的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一位高僧和他的三個徒弟歷經各種艱難險阻一起去西天取經的故事。

這三個徒弟分別是：豬八戒，孫悟空和沙僧。我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，樂於助人，還擁有火眼金睛。每次都是孫悟空把唐僧從險境中救出來。

其次就是豬八戒了。他滾着個大肚皮，成天好吃懶做。揹着個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。雖是如此，但豬八戒也是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。

沙僧老實厚道，一路上都在最後默默挑着擔子，卻從來也沒有一句抱怨。每一個人都有令人深刻的地方，而每一處都被作者表現得淋漓盡致。

總之，師徒四人，每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處，也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成爲一個更好的自己。

《西遊記》中師徒四人遇到的種種困難，在我看來就像是人生路上遇到的挫折，有些需要夥伴們一起合作才能克服，有些挫折我們自己也可以克服。那些需要合作才能克服的挫折引導我們與朋友合作，一起經歷風雨，一起成長；那些我們自己可以克服的`困難，引導我們自立自強，在生活的磨鍊中逐漸成長。

《西遊記》它雖是一本神話小說，卻教會了我們許多道理，讓我們不斷成長。這樣的一本書怎能讓我不喜歡呢？讀《西遊記》有感他，武藝高強、火眼金睛，還會七十二變，一個筋斗雲能翻十萬八千里……這麼厲害的人物是誰呢？沒錯，他就是大家耳熟能詳的齊天大聖——孫悟空。

孫悟空是中國四大名著之一《西遊記》中的人物。《西遊記》這本書主要講了唐僧師徒四人一路斬妖除魔，歷經九九八十一難，去往西天取得真經的故事。我最喜歡的人物就是孫悟空，特別是《三打白骨精》那一回，讓我記憶猶新。

《三打白骨精》的劇情很是精彩：唐僧師徒四人來到一座山前，這裏人煙稀少，唐僧又累又渴，便讓孫悟空去化齋。悟空剛走，唐僧就被白骨精發現了。白骨精見沙僧和豬八戒在身邊，就變成一位美麗的村姑過去騙唐僧。眼看唐僧就快被騙走了，悟空回來了，舉起金箍棒徑直朝妖怪打去。白骨精丟下一具假屍，變成一股清煙逃走了。第二次，那妖精又變成一位老婦人。悟空什麼話也沒說，當頭就是一棒，可那妖精又丟下一具假屍逃走了。第三次，白骨精又變成一位老伯伯……歷經周折，孫悟空終於將妖精打死了。

真是一波三折呀！看完這篇故事，我從孫悟空身上感受到了他的責任心。因爲只有他纔有看穿妖怪的能力，所以不管唐僧怎麼被妖怪矇騙、唐僧怎樣向孫悟空求情或者錯怪孫悟空，他都毫不心軟，見妖怪就打，保護唐僧。

孫悟空的責任心，讓我想到了那次籃球特訓。老師說馬上就要比賽了，我們有責任通過努力，取得好成績。我們這些參加特訓的同學在最後這段時間，每天必須要做五個衝刺跑。於是在這十天裏，我們每天都在拼搏，每天都有新的成績，每天都堅持按時起牀，按時到場、堅持訓練，最後在大家共同的努力下，我們團隊獲得了亞軍。我想，正是因爲我們擁有這樣的責任心，才能堅持不懈，在比賽中取得優異的成績。

所以我們要學習和繼承孫悟空的責任心。這樣，我們才能在成長的道路上取得優異的成績。

讀西遊記作文 篇5

成功之花是美麗的，但只有少數人能摘取到，爲什麼？大多數人只看到花的美，沒看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數人把花擺在心頭，奉爲奮鬥的目標，一門心思地注視着腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終於摘到成功之花。

唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經，爲了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程。坎坷來自腳底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰雲駕霧的神仙本領是不能被主考官——西天如來通過的'，只能一步一個腳印走過去，走到西天。

坎坷來自路途中遇到的妖魔鬼怪，什麼“白骨精”“狐狸精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅定信念的感染和支持下，在仙界中衆神仙的幫助下，一一跨過腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。

師徒四人遇到的坎坷還來自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心裏抹不掉一個“娶媳婦”夢，一遇難以克服的困難就想回高老莊，但又畏懼大師兄揍他，只能硬着頭皮留下來共患難。他們最終戰勝心中“雜念”一直護送師傅到西天，又護送師傅回到大唐。

他們師徒歷經坎坷，終於摘到了成功之花——唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。

讀西遊記作文 篇6

從小我就喜歡看書，也讀過不少書，但我對西遊記的印象最深，這是一部令人深思的作品，吳承恩的高超寫作技藝，讓我讚歎不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不願氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。爲了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不捨的精神是他們最終戰勝磨難。

當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裏的點點滴滴，在生活中，我總會爲一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初爲何不向他們一樣堅持到底呢？可是後來的.一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》，就去練琴了，可有一句我怎麼也彈不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麼能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了爲止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它爲動力。

我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋裏遨遊，直到抵達終點的彼岸……

　　七年級:千禧格格

讀西遊記作文 篇7

寒假裏，媽媽給我買了一本漫畫，名字叫《西遊記》，對於它我可熟悉了，動畫片正在放西遊記呢，我可喜歡了，這是一本很好看的書。

《西遊記》裏面我最喜歡孫悟空了，他聰明過人，機智勇敢，樂於助人，火眼金睛能分辨好人和壞人，一跟金箍棒，七十二變，斬妖除魔，守護唐僧和他的師弟們。唐僧有點糊塗，太容易相信別人了，有時候不相信孫悟空，不聽孫悟空好心勸告，相信妖怪，落入妖怪手中，這告訴我們遇到麻煩的事情要多動腦筋，如果聽了別人不好的意見，可能會更糟糕，不過唐僧很善良，不管對待好人還是壞人都很好，心懷慈悲。說到豬八戒，長得肥頭大耳，本事可比不上孫悟空，但是他也敢於和妖怪做鬥爭，但又有滿身的毛病，貪吃，怕困難，常常打退堂鼓，有時還撒個謊，但是他還是很可愛的。沙僧是個很老實的人，任勞任怨，不是很聰明，但是真心對待師傅和師兄們，做最累的挑擔的'活，打妖怪也盡心盡力。

我好喜歡《西遊記》，唐僧師徒經過九九八十一難總算取得真經，他們不畏艱險，勇往直前的精神值得我們學習，我從中學習到了做事情不能半途而廢，虎頭蛇尾，要盡力去做，鍥而不捨，而且人生道路上有很多困難需要克服，我們需要朋友，需要一起分擔，我們也要不斷鍛鍊磨礪自己不怕苦難，堅定不後退的信心。

讀西遊記作文 篇8

20xx年，我已經是一位世界水量博士專家，世界的水量和水質全由我管理。我正在自動變化牀上睡得正香，家庭機器人叫我：“博士，該起牀了。”我起牀後，機器人幫我穿戴整齊後，吃好它煮的美餐，坐上快速530號機器車回到了我的公司。

到公司後，機器人服務員接待我進辦公室後供給部長焦急的臉龐便出現在屏幕上，他焦急地對我說：“康博士，我等得你多急！杭州的有關部門和巴西的有關部門都打了報告上來，西湖和沙漠中的'康巴河已經要乾了，幾天以來，水潮被猛烈的太陽蒸發 了，情況非常危急，再找不到水供應，巴西的地藏羚羊就會大批死亡，它們是世界稀有的動物，上級把這個切割冰山的任務交給你，由你帶五艘運冰船，兩輪破冰船到北極，把冰山運回來，任務重大，望你成功，再見！” “我知道了，我會完成任務的。”說完，我便出發了。

我帶着部隊，來到了北極。我先由675號自動破冰船把一座重六百噸的冰山用紅外線分解技術把冰山切開，放進兩艘運冰船上，再由856號破冰船割開一座更重更大的大冰山，再讓四艘運冰船運去，5分鐘過去了，我們這項重要的大工程順利完成了！我和助理坐上自己開來的UFO，冰山被運上了658號UFO上，保存在有北極氣候的冷藏室裏，保證它不會融掉。大約6分 鍾後，我們將大冰山融化掉倒進康巴河中，再過1分鐘，到了杭州，把小冰山的水倒進西湖中，從電腦屏幕中，看見康巴河和西湖一派生機勃勃的景象，我心裏很歡喜………我想，將來，一定會有更美好的未來等着我去創造奇蹟！

讀西遊記作文 篇9

怎麼理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”？首先解釋一下“宗教性格”這個定義，它是我個人給出的一個概念，宗教指的是小說《西遊記》中人物角色所呈現出來的個人或羣體的信仰方向，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教），在《西遊記》中吳承恩結合明朝時代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系。現在請允許我陳述一下我個人的一些看法：

我們按照孫悟空人物發展的角度來分析。大家關注孫悟空如何從一個石猴修成正果，成爲佛祖欽點的鬥戰聖佛。

首先是“道”，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西遊記》第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）道觀學習法術，經過他一再堅持與努力最後成爲菩提祖師的徒弟，在菩提門下的這幾年，他謹從師誨，學到了七十二般變化和長生不老的法門，而此時，他所凸顯的宗教性格即爲道教。

其次是“釋”，即佛教。這個很好理解，孫悟空大鬧天宮以後被壓五行山下，唐三藏解救了他，隨即奉觀音旨意拜三藏爲師，而後便有了漫長的取經之路，直到西天大雷音寺膜拜於如來陛下，並且滿懷感激地接受鬥戰聖佛的封典。取經路上，悟空本着師傅“出家人以慈悲爲懷”的教誨，一路上劫富濟貧、斬妖除魔，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。

最後是“儒”，即儒教思想。孔子是出生在公元前五世紀，顯然明朝社會各階層的思想也沐浴着儒教的浸染薰陶，師徒四人自然也不例外。那麼孫悟空身上是怎樣閃着儒家思想光澤的呢？舉一個例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”，即“一日爲師，終身爲父”云云。孫悟空是齊天大聖，但在拜三藏爲師後，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對他敬愛有加，甚至在被三藏趕出師門的時候，他不但沒有責怪三藏，反而一再懇求留下，而且在三藏有難的時候他一個筋斗雲，飛回三藏身邊保護師父的安危。堂堂齊天大聖，爲一普通僧人牽馬，只因爲他們有着師徒關係。毋庸置疑，這反映了悟空內心深處的儒家思想成分，即在他的多重宗教性格當中，儒教佔據了很重要的一面。

綜合來看，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實正是他帶領師徒四人成就輝煌取經事業的根本保障。道教賜予他外在法力，這是客觀物質層面；儒教給予他行爲約束，這是主觀精神層面；而這兩個層面都是爲第三大宗教性格———佛教———服務的。因爲悟空的一生最終使命是保護唐三藏前往西天取經。而在這三個宗教性格層面之間，其實有很強的'依賴性。道教成就了悟空的神通，卻也陷他於五行山下，最後是佛教救了他，從此爲了感恩佛教，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學追求。而儒教，則是他爲人處世必不可少的部分，沒有儒教的約束、引導、影響，十萬八千里取經路很難走到最後。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國曆史社會影響的肯定。

悟空本一石猴，最後成爲鬥戰聖佛，在西遊記四人世界裏，他是最急躁的一個，卻又是功勞最突出的一個，這一切源於什麼？必然，這很大程度上出自於他儒釋道三位一體並相互演繹所衍生出來的人格實力。

讀西遊記作文 篇10

讀了吳承恩寫的《西遊記》小說後，心理很舒暢，裏面的內容真是太精彩了！小說中的人、妖怪、仙寫的`活靈活現。唐三藏帶着三徒弟去西天取經所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動，很精彩，讓人看了回味無窮！

我覺得唐三藏雖然沒有武功，不能保護自己西天取經，可他卻有一顆仁慈的善心，用這種仁慈、善良感化別人！

孫悟空，雖然他大鬧過天宮，犯下了大錯，可他一心保護師傅去西天取得真經。一雙火眼金睛，妖怪逃都逃不掉，一根金箍棒能變長變短，降妖除怪。一路上消滅妖怪，保護師傅，救出師傅和師弟們，非常勇猛。有時救不出師傅，就去找天上的神仙幫忙；有時對戰水裏的妖怪，讓師弟們引出來，再奮戰。最後他還幫助師傅取得真經，彌補了大鬧天宮的大錯。

我覺得豬八戒雖然貪圖美色，又愛吃，可他還是一直認真地保護師傅西天取經，經歷了九九八十一難取得真經，還是十分盡責的。他有時和孫悟空一起打妖怪、探路；有時和沙悟淨一起保護師傅，沒有功勞，也有苦勞。