國小生書信徵文爲中華美德接力300字

國小生書信徵文爲中華美德接力300字一：

傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長大了，變成爸爸媽媽以後，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。

我們現在也要有傳承美德的習慣。比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然後他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。教師節，我們都祝老師節日快樂，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長。有一次我請李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我幫他把身上的髒東西拍掉，還安慰他;有一次鍾子陽鎖不上教室的後門，我幫他鎖上了，這就是幫助友愛。

既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧!

國小生書信徵文爲中華美德接力300字二：

千百年來，忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥一直是我們中華民族的傳統美德。俗話說：“百善孝爲先。”孝敬父母是各種美德中佔第一位的。

父母把我們生出來，然後辛辛苦苦的把我們培養成人，給我們去上學，讓我們懂的知識，讓我們懂得做人的道理……是父母讓我們得到這一切，我們不孝敬他們，不就是禽獸不如了嗎?

漢文帝劉桓以仁孝之名而聞名於天下，侍奉母親不敢懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。

東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”典範。小時候，黃香家境困難，10歲時失去母親，父親又多病。悶熱的夏天，黃香在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親的牀和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬天，黃香先鑽進被窩後，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下。

古人云：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子。

國小生書信徵文爲中華美德接力300字三：

中華上下五千年，通過這五千年的延續和發展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。

我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時間最長的文化。

中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。

中國人是“龍的傳人”。龍也是作爲中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的'身上集中了人們美好的願望，也常把世間的傑出人物稱爲人中之龍。

無論是什麼中華文化，我們都應傳承下去，從現在開始，"讀聖賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優秀文化，傳承傳統美德。

國小生書信徵文爲中華美德接力300字四：

傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長大了，變成爸爸媽媽以後，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。

我們現在也要有傳承美德的習慣。比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然後他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。教師節，我們都祝老師節日快樂，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長。有一次我請李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我幫他把身上的髒東西拍掉，還安慰他;有一次鍾子陽鎖不上教室的後門，我幫他鎖上了，這就是幫助友愛。

既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧!