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以那位母親爲題的作文

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我有一位母親,我因她而驕傲,我想,她也因我們而自豪。

以那位母親爲題的作文

她的明亮的眼睛中,我看出了慈祥,在她的肥胖身軀中定是裝滿了智慧,她的心中也定然有我們這羣活潑的孩子。我明知道思念是無用的,但爲什麼,我會熱淚盈眶,想念、關懷、悲痛還是憤怒,誰知道。

我與她最後一次見面在教師節,她是在五年級下冊離開這個崗位的,聽說是因爲她家在玉山縣,那兒極爲繁華,爲了上下方便,她離開了,最後一年了,僅有一年我就能夠自豪的說:“我的國小六年時光都是在李玲老師的陪伴下度過的。”但是現在,空想罷了,我的最後國小班主任是李老師的朋友餘老師,現在餘老師也去玉山了。我悲痛着,埋怨着,我還記得李老師教師節那天,她來到這兒,說:“我那裏教師節放假,來看看你們,好好學習,不要爲我分心。”說這話時她是笑着的,同學們將準備好的送給餘老師禮物塞到李老師手中,我沮喪着,我的兩套杯具都送出去了,不久,大家哭了,老師摟着上排的同學,轉過身,也與我們沒有區別,她也哭了,哭出了聲,爲什麼要離開?我的眼前好似有一道難關,我過不了的'。

想想那五年,老師進教室,同學總是亂哄哄的,老師一進便鴉雀無聲,隨着班長的“起立”,我們的“老師好”自然不敢怠慢,那時候可沒有多媒體,老師用通向光明、成功的粉筆在黑板上咿咿呀呀的寫着,我們在下面聽着,看着,時間悄然流逝。

兒童節是我們最開心的時候,我們帶着零食(這天可以帶零食)、玩着噴霧。時間有縮短了…

這一天終於到了,我聽見同學說:“李老師去玉山了。”我好像木頭,愣住了,我還在期盼什麼,老師,我只想您在看我,再爲我們上一課,我一定認真聽,因爲這一課一定是師恩…

老師,我有兩個願望:第一個就是將這個小鎮變成大城市。第二個就是這兒爲您建一棟房子。您就可以在這兒教我們以及那些可愛的孩子。

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