精選西遊記學生作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的西遊記學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西遊記學生作文 篇1

從我懂事開始，我就喜愛聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和vcd了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至能夠不吃飯，因爲這，我沒少挨爸爸的罵。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西遊記》就給我買了一套《西遊記》的連環畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次明白了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。真經已成了成功和目標的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空爲幫忙師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

西遊記學生作文 篇2

一天，唐僧師徒來到一條小河邊，小河對岸有座城市，城裏的人都不喝河裏的水，唐僧覺得很奇怪。

他們走到城裏的村莊時，唐僧問了村長：“爲什麼你們不喝河裏的水，要到山上去提？”。村長說：“以前，人們喝了這條河的水就會長命百歲的。可是有一天，河裏漂浮着一個木箱子，人們把它打開，沒想到箱子裏走出一個水怪。水怪跳到河裏，從此這條河的水就不可以喝了，因爲喝了就會死。”

悟空一聽，氣憤地說：“我一定要消滅它。”於是悟空來到河邊大聲說：“大膽的水怪，出來”。

“幹什麼？”水怪出來了。

“當然和你打了！”悟空說。

“是嗎？”水怪露出鄙視的眼光。

悟空氣壞了，拿起金箍棒就往水怪頭上打。水怪死了。沉入河裏，又醒過來了。這樣悟空打了一萬九千棒也打不死。悟空想個辦法：“叫豬八戒放臭屁，搞得水怪暈頭轉向”這時孫悟空打了一棒，再噴出超級火，水怪融化了。城裏得救了。唐僧師徒上路了。有繼續他們的西天之旅。

西遊記學生作文 篇3

前些天我們去隨州漂流。我們漂的地方是遠近聞名的西遊記漂流，別提有多刺激了！

整個西遊記漂流每時每刻都和小說《西遊記》有着緊密的關聯。例如當我們漂到某個地方，那兒就會有個有關西遊記的廣播，或者前方有急流，就會有個豬八戒的牌子警告。

我們是從早上十點左右出發的，路程大約有兩個小時左右。

一起和我們去漂流的總共有六人，加上我有兩個小孩。一個小孩坐在一條船上。

爲了讓整個漂流旅程更加充滿激情，我們買了水瓢和水槍，剛好可以對着噴。漂流時，不管是誰都可以噴，就因爲這一點，我被別人當了好幾次擋箭牌。

我們到了那兒，先穿上救生服，然後再去找遊艇和槳。事情做完後，便自己把遊艇推到江裏，開始了一次驚心動魄的漂流。

先努力的找感覺，儘量把船劃到中間。我坐在最旁邊，是和爸爸對着坐的，所以由我和爸爸划槳，媽媽則坐在中間守護我們的東西。

當我們劃到中間時，迎面而來的就是一陣急流下坡。我趕緊把槳收好，抿住呼吸。“譁”的一聲，水從我們頭上一躍而過，但身上的衣服卻已經全溼了。

“哎呦，嚇死我了！”我抱怨着。“沒什麼大不了的，這只是一個適應的過程，後面還有更急的”爸爸說道。

果真，不出爸爸所料，後面接二連三的出現了許多急流，而且比第一個更急。爲了增添氣氛，每當看見有急流的時候，我都會提前說“深呼吸！”逗得媽媽“哈哈”直笑。不過在途中，也難免會和別的船相撞，或者和石頭相撞，這讓我們的速度減慢了不少。不過也沒關係，反正都是玩。

“砰！”糟糕！撞上岩石了，怎麼弄都弄不下來，完全漂不了。“這可怎麼辦呀？”我急了。沒辦法，爸爸只好下去推船一把。但這一推，船倒是動了，爸爸卻在岩石上。“師傅，能不能幫我們停一下，我們等人！”情急之下，媽媽急中生智，叫了岸邊的管理人員把船停了下來等爸爸。過了一會兒，爸爸上船了，我們又開始了旅程。

但因爲中間的小插曲，讓我們離叔叔他們的船更加遠了。終於，我們在途中碰見了他們。爸爸準備給他們個“驚喜”，但又沒辦法，水瓢和水槍全在急流中沖走了，怎麼辦呢？於是，爸爸儘量讓我們的船離他們近些，讓後用槳一打，直射汪心語的後背。她猛地一回頭，看到我們後，迅速地拿起水槍，朝爸爸射去。這一射不要緊，爸爸沒射到，反全射到我身上去了，這讓我情何以堪呀！“你們能不能別傷及無辜呀？”我大叫到。“諶啓萱，你趴下來！”汪心語見她打錯人了，連忙大喊。唉，可憐的我呀！

跌跌撞撞的來到了噴泉處，爲了圖刺激，我和爸爸說“爸，我要到噴泉裏面去，多刺激！”“好嘞！”爸爸使勁全力往噴泉中間劃去。眼看就要進去了，我大喊一聲“深呼吸！”然後立即把頭埋得低低的，進入。“譁，譁……”噴泉像瓢潑大雨一樣向我“攻來”過了不知多久，我們終於離開了噴泉領地。“實在是太好玩了！”我興奮地說道。

終於，要接近尾聲了。突然，一個像海濤一樣的急流向我們衝來，我連忙把頭一低，屏住呼吸，還不忘說一聲“深呼吸”，急流完了，我們連忙找有沒有什麼東西被沖走了。“完了，我的帽子不見了。”爸爸焦急地說道。“活該，誰叫你戴帽子的？”媽媽無奈地說。

最後有兩個道，工作人員直接把我們拉到了長的那條道。一開始還行，但突然一個急流，東西差點全掉了。

這回的漂流還挺好玩的，等我們上岸時，到處找汪心語他們的人影，但怎麼也看不到。當我們在換衣室門口看見他們時，他們已經狼狽的不成樣子。汪心語還強些，沒怎麼樣，但叔叔和姑爹就慘不忍睹了。叔叔鞋子全不見了，所以只好光着腳；而姑爹一隻腳穿着他的鞋，一隻腳穿着別人的鞋，那模樣別提有多搞笑了。

經過我們的再三詢問，他們說他們在最後翻船了。他們走的是另一條道，幾乎百分之七十的人都翻船了。可憐呀！

這次漂流總共有9公里，漂流三個小時左右，太刺激了，讓我流連忘返！

西遊記學生作文 篇4

自從孫悟空當了佛以後，天下未太平。

一天孫悟空想到了自己的老窩水簾洞，便對如來說：“佛祖，在下想家了，吾想回水簾洞看看。”，如來道“去吧，一路小心。”孫悟空翻了一個跟頭飛回去了，一看，猴子的屍體滿地都是，樹斷了，寶座也變成地上的東西。忽然，黑風四起，孫悟空被捲了起來，孫悟空拔了根毫毛一吹，它回到了大雷音寺，如來見到悟空神情不好，便問而他怎麼啦，孫悟空說:" 我看見了猴子的屍體，忽然黑風把我捲起來，我用法術飛回來了。”天下有這麼神奇的事兒？接着，如來佛命令四大金剛、觀音和十八羅漢去看個究竟，他們浩浩蕩蕩去到水簾洞一看，和孫悟空說得分毫不差，他們繼續往前走，只見有一個詛咒符，觀音菩薩便把它毀了，他們回到大雷音寺，說：“我們去看了看，只看見一個詛咒符，它不斷製造黑風毒氣，已經被我們毀了”。如來說：“不如殺了那個妖怪，那個妖怪在黑心山的黑心洞裏，一路上要小心，有許多妖怪”。

他們上路了，不一會便到了黑心山，剛上山，衆佛便看見許多的骨頭，而且都是黑色的，迎面黑風撲來，四大金剛用了點法術，穿過了中這一道黑風，接着又有毒氣，因爲他們是佛所以不怕；又越過了一道難關，接着，他們就進去了黑心洞，黑心洞裏有許多小妖，十八羅漢撒下十八粒金丹砂，頓時亂砂鋪天蓋地，小妖們全死了，黑心怪知道後，拿起法簪去了。一見孫悟空的軍隊全是佛，便發出黑心，那法力強的不得了，如來佛來了，使出六脈神劍，不管用，後來，如來佛使出了降龍十八掌，只聽見一聲嗷叫，黑心怪被殺死了。

接着，如來佛用法術把水簾洞的猴子復活了。

西遊記學生作文 篇5

望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……

記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，爲他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……

後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因爲老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

五六年級時因爲老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。

我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？

《 西遊記 》謝謝你伴我成長！

西遊記學生作文 篇6

今天，我讀完了《西遊記》這本書，我覺得很好看，裏面講了唐僧師徒四人不管春夏秋冬，不管受多少苦難終於取到真經的故事。

讀完了這本書，我最喜歡的人物是大師兄孫悟空，因爲他不顧自身安全去保護唐僧，被誤會也沒有抱怨。不管什麼妖魔鬼怪，他都去與他們戰鬥或找人幫忙。他很勇敢，但也會偶爾做錯事。三師弟沙和尚很老實，讓他幹什麼就幹什麼，讓走就走，從不抱怨，從不懷疑好人，並且很信任孫悟空。而我最討厭的人就是是豬八戒，他好吃懶做，還愛把事情搞糟糕，遇到問題不趕緊想辦法，還懷疑好人。唐僧也很老實，但耳朵根軟，意志力不夠堅定，經常受人誘惑，還經常不相信自己的大徒弟孫悟空。

在《西遊記》裏，我最喜歡的.故事是：三打白骨精。故事講的內容是這樣的：唐僧師徒四人走到了一座山前，唐僧餓了， 就叫孫悟空去化些齋飯。孫悟空一看，周圍沒有人家，於是去摘野果子。這時，白骨精看見了唐僧，本想撲下去，但一看還有兩人在保護他，就變成一位年輕的美女，拿着飯菜，來騙唐僧。這時正巧被孫悟空看見了，孫悟空的火眼精金一下就認出來這個姑娘是妖精，於是把金箍棒拿出來打算去打這個妖精。可惜，妖精機靈，真身化作清風，逃了，地上留了一具假屍體。唐僧以爲出人命了，一頓數落孫悟空，並讓他不要再犯錯。第二次，妖精又變成了老奶奶來騙唐僧，被孫悟空又識破了，後來又化作風逃了。唐僧看着地上的第二具屍體，唸了二十多遍緊箍咒，爲了懲罰孫悟空。最後妖精又來了，被孫悟空徹底給打死了，白骨精現出了原形，唐僧猶豫了，但因爲豬八戒多嘴，唐僧把悟空趕走了。

讀了這個故事，我覺得豬八戒好笨，唐僧好糊塗，孫悟空好委屈啊！

讀完這本書，我覺得很好看，講了許多道理，故事內容很豐富，非常引人入勝。我決定以後要看更多這樣的書，瞭解更多的事情，學到更多的知識和道理。

西遊記學生作文 篇7

原着說到，悟空沒有一把比較好的武器。經打聽後知道東海龍王那裏有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明瞭來這兒的目的。

龍王不好推辭，叫蝦兵們擡出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們擡出一柄七千二百斤重的方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了。”悟空不信，和龍王吵了起來，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發他走算了。”龍王聽後告訴悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧！”悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是。”悟空見神珍鐵金光四射，就走過去 用手一摸，原來是根鐵柱子，鬥一樣粗，二丈多長。悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了。”悟空話還沒有說完，那個寶貝 就短了幾尺，也細了一圈。悟空看了看說“再細些就更好了。”那個寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫着“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以爲這個寶物那裏重那麼大，悟空肯定拿不了，可是悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了悟空。悟空很高興的離開 了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦 的說：“早知道就不和悟空說有這個寶物了。”

我讀了之後很受感動 ，我讀後明白瞭如果 要得到 任何一件東西，如果定下了目標 ，就要棄而不捨的去得到它。學習 也是一樣，只要你想學好它，就要努力 的去學，就算你失去了一樣東西，但是到最後，得到的比失去的還要多。

西遊記學生作文 篇8

《西遊記》第三回：大鬧天宮，悟空拿着金箍棒回到了花果山，孩兒們看見大王回來了他們都非常高興悟空把金箍棒一會變山一樣高一會便繡花針一樣校最後塞進了耳朵裏。金箍棒真是太神奇了，重一萬三千五百 斤的東西居然能塞進耳朵裏，真讓我佩服。

悟空背閻王抓去了，結果悟空大鬧了一場，並改寫了自己和孩兒們的生死簿。這個事讓玉皇大帝知道了。沒有辦法的情況下封悟空爲弼馬溫，悟空不滿意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開蟠桃會沒有請悟空，他很生氣大鬧一常玉皇大帝白了十萬個天兵天將去捉拿悟空，結果沒有打過悟空。

悟空真是太厲害了，連神仙都沒有放在眼裏。

西遊記學生作文 篇9

很喜愛看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西遊記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。

《西遊記》中描述了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因爲他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那麼粗，也能變得像繡花針那麼細。孫悟空還會七十二變，騰雲駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

讀了《西遊記》之後，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。