詩歌欣賞

活動內容、名稱：欣賞詩歌：畢業詩

一、活動目標：

1、體會詩歌表達的情感，激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。

2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力

4、 引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。

5、 豐富詞彙：畢業

活動準備：物質——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視

知識——回憶在園生活學習的情景

活動方式：集體

重難點分析：重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎上，初步學習朗誦

難點——體會詩歌表達的情感

活動過程：一、導入

談話：你準備去哪個學校上學？

二、展開

1、 師：你在國小會做些什麼呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業詩》

教師有表情地朗誦詩歌的第一段

師：再過幾天，小朋友就要進國小，做一個一年級的國小生，坐在明亮的教室裏，讀書、寫字多麼神氣！

2、 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的'圖片，小朋友遊戲的圖片等

提示幼兒可以說一說A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以後學會了；

B、在幼兒園最快樂的事。

3、 我們一起聽一聽詩歌中是怎麼說的？

欣賞詩歌的第二段

剛纔詩歌中說的和你想的一樣嗎？

師：小朋友剛來幼兒園的時候什麼也不會，現在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術比賽、故事大王比賽、跳舞，還榮獲到了各種獎勵

4、 你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什麼呢？

引導幼兒大膽說自己的心裏話

欣賞詩歌的第三段

5、 我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業詩》

可讓幼兒和老師一起朗誦

三、結束

集體唱歌曲《老師再見了》