2017會考物理複習推力試題

關於推力的物理題目，同學們認真完成下面的內容。

推力

在湖中划船時，使船前進的的動力是（ ）

A.槳划水的推力 B.水直接對船的推力 C.人對船的推力 D.水對槳的推力

答案分析：

可能錯誤Ａ．生活經驗，用槳划船船才能前進,不划槳船將不動.所以選A

答案正確：Ｄ B、C不可能，這一點很清楚 本題應從題目的敘述分析入手，"使船前進的動力"這句話是題目的關鍵。從語句中，我們要體會到的是船槳受到力了，船槳是受力物體。正是因爲船槳受力力了，所以纔會使船前進。A選項：槳划水的力，力作用於水上，水是受力物體，應是水在動。所以不選A D選項：當槳划水的時，由於力的作用是相互的，水對槳也有力，水對槳的力作用在槳上，相當於作用船上，所以可以使船前進。故選Ｄ

通過上面對推力題目的學習，希望同學們能認真的看看下面答案的分析講解，相信同學們會從中學到很多的。

國中物理壓熱學的知識點總結

⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】

常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。

溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用。

⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

熱傳遞的方式：傳導（熱沿着物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。

⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。

影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。

⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃）常見物質中水的比熱容最大。

C水＝4.2×103焦／（千克℃）讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

含義：表示質量爲1千克水溫度升高1℃吸收熱量爲4.2×103焦。

⒌熱量計算：Q放＝cm?t降Q吸＝cm?t升

Q與c、m、 國中物理?t成正比，c、m、?t之間成反比。?t=Q/cm

6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。

改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）

7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化爲其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

國中生學習物理概念力求做到 五會

國中物理學的內容，有一些跟國小《自然》裏的部分內容很相近，但它不同於《自然》，它是比較系統和深入地研究有關機械運動、熱運動和電磁運動等等物理現象的發生、發展及其變化規律的科學。怎樣才能學好這門學科呢？

學習物理概念，力求做到"五會"

國中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到"五會"：

會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。

會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。

會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。

會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。

會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

重視畫圖和識圖

學習物理離不開圖形，從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的複雜電路設計，都是主要依靠"圖形語言"來表述的。所以，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法，而且對今後進一步學習現代科學技術有着重要意義。在國中物理課裏，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。"大綱"要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬於作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據現成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要注意結合條件看圖，不僅要學會把複雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學會在複雜的圖形中看出基本圖形。例如，在計算有關電路的習題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、並聯或是混聯，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會很容易地看出電路的連接特點，使有關問題迎刃而解。

國中物理音調與頻率的關係實驗

觀察與思考

1.用薄塑料片在梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，比較兩次聽到的塑料片振動發出的聲音的差異。

2.想一想音調的高低與劃得快慢之間的關係是什麼？

3. 如圖2，用塑料片在甲乙兩把塑料梳子上用同樣的快慢各劃一次。這兩把梳子的差異在哪裏？你聽到的聲音是甲梳子上劃過時高，還是乙梳子上劃過時高？

4.音調的高低與梳齒的疏密關係如何？梳齒的疏密決定了塑料片振動的什麼？

5.對比(圖2)甲乙兩次實驗所聽到的聲音的音調高低，可得出一個什麼結論呢？

實驗原理

1.聲音的高低叫音調，音調是由物體振動快慢決定的，振動頻率越高，音調就越高。

2.物體在一秒內振動的次數叫頻率,頻率的單位是赫茲，簡稱赫。

與應用

1.有些動物，例如狗，貓的聽覺比人靈敏，它們能聽見人聽不到的聲音。狗能聽到聲 音的頻率的範圍爲 15—20000赫茲，貓是60—65000赫茲，人只有20—20000赫。

2.頻率高於20000赫的聲音叫超聲，在現代科學中，超聲已應用到許多領域。例如：超聲鑽頭能在工件上打出 各種形狀的孔；超聲可檢查人體內臟器官組織是否正常；超聲可測海的深度等。

3.頻率低於20赫的聲音叫次聲，在地震，颱風，核爆炸時會產生次聲。人們常用 儀器接受次聲用於監聽幾千米 以外的 覈實驗或海嘯的發生。

4.鋼琴的弦越長，越粗，發出的音調越低。琴絃越短，越細，發出的音調越高。

實驗結論

轉速越快，物體振動得越快，即頻率越高，物體發出的聲音音調越高。

實驗考點

本實驗是的第一個實驗，在中出現的頻率相對較高，經常以填空、選擇、實驗探究題形式出現，考查的知識背景就是&ldquo 國中地理;頻率越高（大），音調越高”。但實驗的出現會有多種情境。

經典考題

1. 如上圖所示用硬紙片在較疏的梳子上撥動。

（1）第一次慢慢撥動，第二次快速撥動。可以聽到第二次紙片發出的聲音比第一次發出的聲音___________。

（2）換另一把較密的梳子，用相同快慢的速度在其上撥動硬紙片,可以聽到硬紙片在_______（密/疏）梳子上撥動時發出的音調高。

2. 如圖所示，把鋼尺平放在桌面上，使鋼尺伸出桌邊一部分。撥動鋼尺。聽它發出的聲音，同時觀察它的振動快慢。當鋼尺振動較快時，你聽到的聲音比較______；當鋼尺振動較快時，你聽到的聲音比較___________；當鋼尺振動比較慢時，你聽到的'聲音比較_____________。

3. 如圖所示，相同的瓶子裏裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音高。那麼發聲體是________，發出的聲音音調從左至右是________。

國中物理電學磁場知識點總結精講

【—國中磁場總結精講】以下的內容是對磁場知識點的輔導學習，同學們認真做好筆記工作。

磁場

1、在物理學中，爲了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的北極出來，回到南極。

2、地球也是一個磁體，周圍也存在着磁場，叫地磁場。

所以小磁針靜止時會由於同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。

3、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極並不完全重合，中間有一個夾角 國中生物，叫做磁偏角，是由我國宋代學者沈括首先發現的。

磁場的知識，希望同學們對上面的知識能很好的掌握，相信同學們一定會在考試中取得理想的成績的。

國中物理——物理摩擦起電的原因基礎知識

物理摩擦起電的原因基礎知識

說明1 本知識點的重點是摩擦起電的原因。

說明3 知道摩擦起電的原因。

說明4 本知識點的預備知識點是摩擦起電、原子結構。

說明5 本知識點主要講述摩擦起電的原因，它是研究電學重要的知識點。

核心知識

規則1：摩擦起電的原因

在通常情況下，原子是中性的，由原子組成的物體也呈中性。不同物質的原子核束縛電子的本領不同。兩個物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因爲有了多餘電子而帶等量的負電。

規則2：摩擦起電的實質

摩擦起電並不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正負電荷分開。

國中物理電和熱解題指導

例1：阻值不同的兩個電阻並聯在同一電源的兩極上，則下列說法中正確的是[ ]

A.通過的電流越大的發熱越多B.電阻越大的發熱越多

C.通電時間越長的發熱一定越多D.通電時間相同，電阻值較小的發熱較多

例2：如圖1所示的電路中，已知R1的阻值爲10 Ω，電源電壓保持不變。

圖1

（1）當開關S閉合時，電壓表的示數爲6 V，求電流表示數及電阻R1消耗的電功率。

（2）當開關S斷開時，電壓表的示數是4 V，則1 min內電阻R2產生的熱量是多少？

例3：有一個電壓可以任意選取的電源，有若干根電阻值相同的電阻絲，現把一根電阻絲接在電壓爲U的電源上，1 min內 七年級，電阻絲產生的熱量爲Q。現要想使電阻絲產生的熱量爲3Q，可採取哪三種簡單的？

例4：某同學用圖2所示的裝置研究電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小的關係。圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡着一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。實驗時，該同學想把兩段金屬線串聯接入電路。

（1）請你用筆畫線作導線，幫他完成電路。

（2）這樣連接的目的是_________________________________。

（3）實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計的示數小於B瓶中溫度計的示數，這表明________。

參考答案

一、填空題

1．熱的，較多，電流相同，正比

2．電爐，電吹風，電熱水器，電暖風機，中的散熱窗，外殼翼狀散熱片，通風

3．1

4．2.904×105

5．3.8 A,58 Ω

二、選擇題

6.B 7.A 8.B 9.B

三、計算題

10．2880 J

11．（1）48.4 Ω （2）4.32×106 J

12．減小連接處的電阻，避免較大電流通過時產生熱，造成火災.

13．25 W的燈泡亮一些.