高中作文:我最喜愛媽媽的愛
高中作文:我最喜愛媽媽的愛
母愛是人間最真誠的愛,世上有千千萬萬個母親,就有千千萬萬種母愛,溺愛使人驕橫,慈愛給人溫馨,嚴愛給人力量,熱愛給人激情,博愛給人啓迪……各種各樣的母愛都有人喜愛,而我最喜愛我媽媽的愛。
我的媽媽是一位中學語文教師,從她那兒,我似乎感覺不到一般母親所給予的慈愛。[評點:欲揚先抑。“似乎”一詞用得好,準確的表達出對媽媽的愛的不理解。]在我幼時的記憶中,媽媽常不在家,她不是去開會,就是去學習,不是準備公開課,就是組織課外活動,還常常拉上爸爸一起去,扔下我一個人在家,有時餓得直哭,有時尿溼了牀也沒人管。上國小後,我自己起牀穿衣做早餐,中餐常吃方便麪。[評點:生活上沒有給孩子無微不至的照顧。]一次,我考了100分,正要興奮地拿出卷子向她報喜,她卻讓學生給叫走了,叫我好不沮喪。[評點:感情上沒與孩子溝通。]我參加小升中的考試時,她也沒帶我去看考場,讓我“孤軍奮戰”,看着滿校園陪伴的爸爸媽媽們,我好不羨慕。[評點:關鍵時刻沒做孩子的精神支柱。]
隨着年齡的增大,我漸漸明白了媽媽的愛,她是把大部分慈愛給了學生,把全部的熱愛獻給了教育事業,把嚴愛留給了我。她是不想讓我成爲“抱大了的一代”,只要是我力所能及的事,她都讓我自己做,這培養了我自強自立的能力,使我有了戰勝困難的勇氣和信心。我不僅在學習上取得了優良成績,還成了全校老師誇讚的小管家。我心裏充滿了自豪感,對媽媽產生了感激之情。
媽媽對學生非常關心。學生病了,她送藥送水送雞蛋,帶到醫院治療還常常墊付醫療費。早晨6點40分帶學生長跑、做操、早讀,晚上輔導學生做作業,下了晚自習還去查寢室。學生都睡了,她纔開始改作業、備課、寫論文……夜深了,萬家燈火都熄滅了,可她的燈總是亮着,透過窗紗,可以看見她埋頭苦幹的身影。
媽媽的`教學棒極了。她把繪畫、唱歌、表演等藝術手段運用於語文教學,還編導、攝製電視片輔助教學,我家的錄音機、電視機、錄像機都成了班上的“公共財物”。她備課常常引起我的興趣:或是作“最後一次講演”,或是獨演“變色龍”,時而作“楊白勞”苦苦哀求,時而作“黃世仁”聲色俱厲,時而作“穆仁智”軟硬兼施。一遍又一遍地預演,使我都能背下“臺詞”。奧楚蔑洛夫的善變嘴臉,錢塘湖春的花紅柳綠、鶯飛燕舞,天門山的青山綠水、白帆紅日,在她的畫筆之下都栩栩如生。她把《天上的街市》拍成電視,頂風冒雨不分晝夜地四處採景,拍攝家鄉的美景來代替天街的美景,又拍攝繁華的都市與“天街”比較,用美好的現實激勵學生熱愛家鄉的感情。有耕耘就會有收穫,媽媽的公開課《天上的街市》獲得了全市優質課比賽一等獎,會考成績名列前茅,她帶的班級被評爲市級文明班級,她也獲得了“全國優秀語文教師”稱號。別說學生有多喜歡上她的課,就是年幼的我也巴不得快點長大,好去讀她的那一班。
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