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關於國小六年級的作文

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1花開有時

關於國小六年級的作文

殘柳枯荷,梅如故。我獨愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風雨的堅韌勇敢,每當冬季梅花盛開時,嗅着若有時無的幽香,總會想起"花開有時"--那被我的淚水與堅強澆灌過的音樂夢想之花終是開了--

我的手抖着,抖着,抖着。評委嫌惡的看着拿起竹笛,不知所措的我,像在"欣賞"一直想飛的醜小鴨。"下一個!"他粗暴的打斷了我的演奏,示意我出去。霎那間,悲傷不甘溢滿心房,眼中有淚卻努力不讓它流出來,我緊握竹笛一步步向外挪,似乎只有手上的疼痛能讓我心裏好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。

天陰沉沉的,凜冽的東風吹過。下雨了,我不想打傘,就這樣低頭走着。忽然聞見一絲幽香,擡頭一看,是小區中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來,如一雙溫暖的大手,撫摸了我的悲傷不甘。我想雨點、冷風毫不留情的打壓着它們,應該變成落花了吧。然而,走進細看,卻發現一個花骨朵仍婷婷傲立着,一滴雨珠將它砸的有些歪斜,它纔不怕抖抖水珠,仰起頭迎接新一輪的挑戰,爲我們送來幽香,點綴冬季的城市。看到這些,我深受感動:紅梅不懼風雨,我又何懼失敗?那夢想的花兒彷彿也收了鼓舞,積蓄力量,靜待下一次盛開。

時間如白駒過隙。又一年冬季,我站在同一個考場,面對同一位評委,心境卻完全不同。這一次的我,已學會了梅花的勇敢堅強,胸有成竹,泰然自若。一曲終了,當我和觀衆還沉靜在音樂的世界中時,評委率先給了我讚美,隨即掌聲如潮。這一刻我激動、欣慰,那被堅韌勇敢澆灌過的音樂之花終於開了!

走出考場,滿懷的陽光親切地擁抱我。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈,更加挺拔嬌豔,似在告訴我:花開有時,你要帶着堅韌勇敢的芬芳一路向前......

2花開有時

花開有時,花落無聲。一季的輪迴,帶走了爛漫的山花;帶走了濃翠的綠蔭;帶走了金黃的落葉;帶走了飛舞的白雪,又再次回到原點。

人生又何嘗不是如此?有重逢的喜悅,有不離的承諾,有別離的傷感,有放下的淡然。最後不還是回到原點,重頭再來一遍麼?所以何必看不穿,是你的總會得到,不是你的終究會失去。

春天,樹木抽出新芽,藤蔓緩緩爬上樹幹,尖梢的花朵含苞待放。一點一點地,花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來,嬌豔欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又淒涼,枝頭上大片大片的櫻花盛開,可早已是滿地落英。它在最美的時刻凋落,卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎?儘管只相伴了短短几年,但我們留下的,是最美的回憶。因爲在青春時,我們瘋狂過,也一起見證彼此的成長。

落在地上的花瓣漸漸腐爛,但它們永遠把彼此鐫刻在心中。

別離,是爲了翻開一頁新的篇章,開啓一段全新的旅程。向過去揮手作別,大步的走向未來吧!

又是春天,花朵再次綻放。是否還是曾經的那些?我不知道。因爲,那是它們的故事,即使沒有人再記得那些曾經的輝煌。

爲什麼要那麼感傷呢?是因爲捨不得那些曾經的朋友嗎?或是因爲捨不得那些曾經的快樂呢?

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。即使別離,也不要傷感。因爲,那些人和事,都還在你身邊。

花開有時,四季輪迴,終究會再次相見。

有一天,一定還會再次重逢吧。

3花開終有時,落地卻無聲

結束了,一個沒有結的結局。花非花,但我錯過了它--傲放獨香的時間,錯過了本屬於它的孤單芭蕾。或許,在無盡的孤獨中,它尋覓到了屬於它的海天一角,在暗夜與清晨交織的舞臺驚動了生命的音符,在它懵懂地柔展着花瓣。盈盈地仰望着蔚藍的天空時,自然已經不再給予它過多的'時光與驚豔。於是就得默默凋零,散盡幽香,枯萎......

我到底還是錯過了花開的時間。突然覺得這兒已沒什麼留戀的了,這個跳板幫我完成了重要的一跳,我已跳過,正走向前方,我離開了它,它不再是我的了。風終於穿過了漫長的記憶回到現在,與我擦肩而過。

隨即,窗外的景物在斗轉星移中變化着,在對面房屋頂上曬太陽的小豬,一隻只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌,已紮實地長在厚實、肥沃的土裏。道路上的行人來來去去,不知道走過多少人。花謝了又開,花開了又謝,枯花敗葉已經變爲塵土,門外的白牆上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。

陽光斜斜的灑進來,依舊很柔和,拉上窗簾,光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點,彌散在周圍的空氣中,想起一句話:"我聽不到,他們的聲音;看不到,他們的臉。只看到他們寂寞的背影,像在說再見。"

花開終有時,落地卻無聲......

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