讀《西遊記》的故事作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的讀《西遊記》的故事作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“猴哥——!”我大聲地叫道。
大家都知道,我的猴哥就是指《西遊記》中的孫悟空。說起稱孫悟空爲猴哥,還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲,不信,請聽我講講這個故事吧。
《西遊記》電視連續集我早已看過,但真正看這本書還是這個寒假。那天,媽媽買回來這本書,讓我看,我不耐煩地說:“電視早已看過了,還看什麼書啊!”媽媽笑着說:“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了,應該學會看這些原著了 。”媽媽的話聽起來柔柔的,但有一股不可抗拒的力量。因爲她是老師嗎,我不得不照辦。
就這樣帶着媽媽的指令,開始讀這本書。誰知不讀不知道,一讀讓我大吃一驚,原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道,大有“相見恨晚”的感覺。
我白天讀這本書,甚至去親戚家拜年也帶在身邊,不時地讀幾段;晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸,最後才枕着書睡覺。很快就讀完了這本書。可一遍又一遍,我越看越喜歡這本書,實際我是更喜歡書中的.這個孫悟空,讀着讀着就不叫它孫悟空了,而改口叫它“猴哥”了。
那天,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂。我自管自又在讀這本書,讀着,讀着,讀到精彩處情不自禁地大叫起來:“猴哥!猴哥!”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來,故意“發難“說:“羞羞羞,怎能把孫悟空當哥哥?”我理直氣壯地說:“怎麼不能?老師都說人和動物要和諧相處。再說,這個孫悟空機智勇敢,勇鬥妖魔,我非常佩服,我就要認它當哥哥。”爸爸附和地說:“真是傻,家中有哥你不叫,偏要認猴爲哥哥?”我不慌不忙地說:“因爲孫悟空本領大,妖魔鬼怪全不怕,我要學習它的本領強,認它當哥又何妨?”爺爺奶奶笑着說:“堂哥好幾個,爲何認悟空當哥哥?”我拉着爺爺奶奶的手一本正經地說:“因爲孫悟空不僅機智勇敢,更主要的是它有毅力,胸懷寬廣,爲了幫師傅去西天取經,它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習,做一個胸懷寬廣的人。”外公外婆故意擺着臉說:“我不同意你叫猴子爲哥哥,傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地說:“這個哥哥我叫定了。因爲它心明眼亮,心地善良,打妖怪毫不手軟,對百姓慈心一片。”
聽了我的話,客廳裏靜悄悄的,突然,他們異口同聲地說:“我們舉雙手贊成你叫孫悟空爲猴哥!”“耶!”我高興地又蹦又跳,並大聲地叫,“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出,傳得很遠很遠……
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