有大學聯考是否公平的評論
大學聯考公平嗎?大學聯考不公平!
本人算是比較幸運的,高中期間正值大學聯考還比較公平的七十年代末八十年代初,但是已經感受到了大學聯考的不公平。本人籍貫雲南,老家在金沙江邊上,對面就是四川的地皮。本人讀高中時,每年臨近大學聯考,就有四川的考生轉到本校。記憶最深刻的,是有一個四川的文科考生,因此考上了北京大學。毫無疑問,如果他在四川參加考試,是根本不可能的。這大概是大學聯考移民的始作俑者,不過和現在的公然弄虛作假還是有區別的。據我所知,這幾個考生的父親或母親,總有一方是本校的老師。靠山吃山,靠水吃水是中國社會的潛規則。這種事情,頻繁發生在光榮的人民教師身上,他們神聖的光環,就不復存在了!
1981年,雲南的起分線是315分,四川的起分線是365分。本人考了415分,考到重慶建築工程學院。班上四川的同學,分數最低的只有390多分。同班同學,有人超出起分線100分,有人只超出起分線30分,公平嗎?當然不公平。這是省級行政區之間的不公平。根據我的觀察,省級行政區的招生名額,基本是按照人口的比例確定的。而各省級行政區域內的大學,招生對象主要是本行政區的考生。比如北大清華,主要就是招收北京的考生。這就導致北京以外的考生,考上北大清華要困難得多。
把招生名額分配到省級行政區,對於維護大學聯考公平起到了一定作用。如果全國一盤棋,從高分到低分錄取,教學水平低的地區,肯定受害更深。然而招生名額是總量控制,雖然考上大學的比例差不多,但是考上同一所大學的`差距就大了。如果把每所大學的招生名額按人口比例分配到省級行政區,顯然更加公平;但是那些名牌大學集中的省級行政區,就認爲自己吃虧了。還是靠山吃山,靠水吃水的潛規則在起作用。可見潛規則不但適用於個人,也適用於集體;不但適用於江湖,也適用於廟堂。
省級行政區內則完全不公平。教育資源都集中到了省城,卻要用同一標準衡量縣城和省城的考生,有可能公平嗎?從理論上說,再把省級行政區的招生名額,按人口比例分配到地級行政區,是比較公平的;但是地級行政區以下呢?再往下分配,就成了選舉人民代表了。現在連人民代表的名額,城鄉之間都不是按人口比例分配,何況大學聯考?
大學聯考畢竟不是選舉人民代表,大學聯考也不是義務教育,大學聯考的目的是公開公正公平地選拔人才。如果嚴格按照規則運行,公開公正大致沒有問題,公平就明顯做不到。
隨着社會分化的加劇,權力和金錢變本加厲地蠶食大學聯考的基礎。加分制度和藝體單列本來是激勵學生個性發展的措施,卻無一例外地和權力金錢掛上了鉤。去年紹興一中的“大學聯考航模加分事件”,參加航模測試的19名考生,13名考生的家長是市、區有關部門的幹部,其餘6名考生是教師子女,足以說明問題的嚴重性。周立波說,我們最缺的是專才教育。我們爲什麼缺專才教育?因爲專才沒有通用的評價標準。一旦開了這個口子,必然是被權力和金錢左右。其實藝體生也有專才教育的成分,諸位不妨作個調查,看看其中有多少人來自底層社會。
大學聯考公平嗎?過去不公平,現在不公平,將來也不可能公平!過去還比較公平,現在已經越來越不公平,將來肯定更加不公平!
大學聯考科學嗎?從邏輯上說,科學的東西不一定公平,但不公平的事情一定不科學。教育的理想境界是因材施教,充分發掘個體的潛能,也就是專才教育。我們的大學聯考制度顯然是與此背道而馳的。
大學聯考可以取消嗎?不可以!大學聯考是維護公開公正的最後陣地。這個陣地雖然已經在權力和金錢的進逼下不斷退縮,畢竟還是很多人心中最後的夢想。
對於統治者來說,大學聯考最大的好處,是在所謂教育的過程中實現對被統治者的馴化。大學聯考制度和馬戲團訓獸沒有本質的區別。按照要求做了,就獲得獎賞;不按要求做,就受到懲罰。不需要問爲什麼,也不允許問爲什麼。天長日久,就形成條件反射。
-
西遊記作文10篇(必備)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的西遊記作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記作文篇1唐僧四徒西天取經後回到人間各隱四方。一天,豬八戒和...
-
黃河的主人評課稿【集合10篇】
作爲一名教職工,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的黃河的主人評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。黃河的主人評課稿1上完了2...
-
西遊記新編作文【精華】
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的西遊記新編作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。西遊記新編作文篇1睜開眼睛一看...
-
國小數學教材《圓認識》評課稿【推薦】
作爲一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編爲大家收集...