關於會考失利的檢討書
親愛的父母:
作爲您倆的子女,在此懷着愧疚愁感的心情遞交這份檢討書。此時此刻,我深深感到這次會考的失利給您兩造成了確實沉重的打擊,讓我知道了您兩對我的關懷與期待有多麼的殷切。作爲您倆的子女,我本應該努力學習,好好磨練自身品格,提升自身素質,以良好的會考成績回報父母厚恩。只是如今考試失利的事實,擺在面前,着實令人愧疚萬分。面對如此重大的錯誤,我覺得一份檢討書是遠遠不夠的,正因如此更得先好好作出這一份檢討。
回顧這次會考失利的錯誤經過,這個故事時間大概可以在國中三年時間裏頭講述。仔細思考以後,個人覺得自身錯誤的原因主要是這麼幾點:
一,心的方面陷入迷茫,尋不到方向。要知道,人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一隻小船在茫茫大海上的航行嗎?這個時候遠處冒出一個小島,你心想:“我去那裏,去那裏吧”。誰想到那是一個荒島,裏面充滿了毒蛇猛獸。你僥倖逃離這個荒島,再在海上漂流,這個時候又出現了一個島,島嶼的情況看似比較好,可到底也不適宜你生存。這個時候你想尋找一片大陸,那一片存在家的大陸,回到原來離開的家。然而茫茫大海,你往何處尋找。這個時候,你四處尋找,突然發現自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接着地圖的信息,你充滿希望,發現終於找尋到家的訊息回去了。而至於目前個人會考失利的情況,原本的'三年國中生活就應該以尋找家爲宗旨,在這裏的這個家就是在會考當中取得良好成績。然而這三年當中的絕大多數情況下,我似乎都失去了這個方向,終日沉寂在漂流過程當中的四處島嶼遊玩當中了。
二,行動方面的鬆懈與怠慢。個人膚淺的猜測,行動方面的事情多是由心控制,原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因並不屬於並列關係,乃是從一發散出了二。由於這三年裏,我的心階段方式得迷失了放心,因此通往家的路途出現了反覆與波折,外在的表現形式就是平時作業怠慢,試卷解題不用心,邊玩手機邊寫作業,乃至寢室晚上聊天、早戀現象、關注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題,從而逐漸積累的虧欠就總歸在會考上面償付了,我竟然沒有想到這樣的代價是自身目前所無力承擔的。
那麼今後該如何改正錯誤呢?會考失利通常就是事實,然而錯誤的形成通常都有一定規律。通過檢討,我意識到了錯誤的形成原因,就可以在原因方面入手,關鍵就是把控自己的心。具體的改正方法:從今往後,或許在高中學習階段一定要明確自己的目標,在整個高中三年階段的海上行舟,儘管片刻稍顯的偏離航道現象存在,然而隨着心緊扣着目標,這樣的現象也明顯少了。再有,這也不用言語概況的事情,就是感受父母的辛勞,以自身努力學習優異的學習成績來回報父母厚恩。而努力學習的目的是提升自己的素質,讓自己成爲一個德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。
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