精選讀西遊記作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀西遊記作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀西遊記作文篇1

出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿蔔熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐裏當然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當作飲料，其中酥油茶是最有營養的，要用百斤羊奶纔可提煉出五六斤酥油，酥油的營養價值很高吧。

第三天，我們的活動項目是世界屋脊——布達拉宮。在車上，我一直仰望着巍峨的布達拉宮，我一直幻想着布達拉宮裏的神奇景象。終於來到了布達拉宮的腳下。望着依山而造的巨大建築物，我感到自己被它所征服，感到自己是多麼的渺小。再望布達拉宮，方方正正的格局，紅牆白瓦，一串串五彩繽紛的經幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到牆瓦，我腦海中似乎浮現出西民搭建布達拉宮的艱苦場景。踏着漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一屁股坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了！我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進位於布達拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮裏面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死後的棺材，陵宮的製作越精細，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災腳下，我高興地歡呼：我在世界最高處！

那裏有古老的村莊，那裏有悠久的神話，那裏有雪白的哈達，那裏格桑花開滿整個草原。那裏就是世界的最高點，神奇的日光城——西藏。

奔波了49小時，終於來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有着非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那麼的沁人心脾，那麼的美妙。

第二天，我們準備去參觀位於拉薩老城區的中心，距今已有1350年的歷史，說道大昭寺，大家都不陌生吧，國產大片《天下無賊》的一個場景就在這裏拍的。穿過大街小巷終於來到了期待已久的大昭寺。

大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終於輪到我們了。踏進門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳的感覺。我們繼續往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環繞着陣陣佛經的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經，我好像進入了西藏文化這本厚厚的書裏面，真是耐人回味。

神魔小說《西遊記》源於社會現實，基於浪漫主義的根石，它融入斑斕的想象，形成了奇幻詼諧的藝術特色，是我國文學史上不可多得的藝術瑰寶。本次研究性學習，我主要談一下《西遊記》得藝術特色與思想。

在歷史的長廊裏，文學是一個國家，一個民族發展的象徵，也是其在發展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術寶石。誠然，科學無國界，文學亦美焉！但由於各民族，各國家的文化差異，人們對於文學的欣賞有着不同的見解。但是文學精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學星，一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現實主義代表作《百年孤獨》，作者用全新的創作手法，巧妙地糅合了現實與虛幻，融入神話傳說，民間故事等元素，展現出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學—《西遊記》，開闢了中國神魔長篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運用了積極浪漫主義創作手法，巧妙地將辛辣的諷刺，善意的嘲笑，嚴肅的批判相結合，把神魔小說《西遊記》表達得淋漓盡致，出神入化，從側面抨擊當時社會的黑暗，統治者的昏靡來表達自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。

讀西遊記作文篇2

寒假裏，我讀了中國四大古典小說之一——《西遊記》。這是一部我們中國人很喜歡的神話小說，書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難，但他們沒有被困難嚇倒，一直向着目標前進。唐僧師徒就是憑着這種不怕困難的精神，最終到達西天取得了真經。我真佩服他們。

唐僧師徒在取經的路上，遇到了不少妖怪。有一次，唐僧被鯉魚精抓走了，他的徒弟就去救他。八戒和沙僧來到“水黿之地”，和妖怪大戰了四十五個回合。最後在觀音菩薩的幫助下，才制服了鯉魚精，取得了勝利。還有一次，唐僧師徒遇到了白骨精。白骨精設計把唐僧抓走了，還準備把唐僧吃掉。幸好孫悟空火眼金睛，機智勇敢，本領高強，把唐僧救了出來。他們一路上受盡了苦難，但他們始終沒有放棄去西天取經的目標。

和他們比比，我覺得很慚愧。記得有一次，我背《琵琶行》老是背不下來，就不想背了。外婆對我說：“唐僧師徒經歷了九九八十一難，最後才取得真經，你才遇到了那麼一點困難就要放棄，那以後怎麼辦？”聽了外婆的話，我覺得自己很不應該，不能這樣怕困難。最後，在外婆的幫助下，我終於把《琵琶行》全文背下來了。

我想，我以後要學習唐僧師徒的取經精神，像他們一樣不怕困難，勇於向前，努力戰勝困難，永遠向着心中的目標前進。

讀西遊記作文篇3

看完《西遊記》，我不禁感嘆：唐僧師徒四人一步一步走完了十萬八千里，在途中歷經了九九八十一難，終於到了西天，取到了真經，真是太辛苦了。

讀了這本書，我明白了：我們雖然沒有孫悟空那般神通，但是，我們也要擦亮眼睛，明辨是非，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，才能撕破一切僞裝的畫皮。

《西遊記》還使我明白了：我們不能半途而廢，要持之以恆，才能夠取得成果。其實，這樣的例子在我們的生活中很多，我也遇到過一次經歷。

那一次，我看見別人騎着自行車在路上奔馳着，我便懇求爸爸讓我學自行車，爸爸竟然答應了。此後，我們每天晚上去圖書館或馬路學自行車，一開始，爸爸扶着我坐上車子，也算學會了，接下來就是學上車和下車，我本來以爲不難，因爲在學騎的過程中，我一次也沒有摔倒過。可後來——我真的要哭了，每一次，不是摔破了臉就是摔着了腿和胳膊，我打算放棄，這時，心中有一個小人說：“已經摔了這麼多次，就這樣放棄了，值得忙？”是呀，這值得忙？我一次一次思考，得出了結論：不值得。於是，我又回到了自行車前，最後，終於在一天晚上學會了騎車。

我們的人生中的種種困難，何嘗僅八十一難呢？但戰勝困難的過程，就孕育着成功。夥伴們，讓我們加油吧！

讀西遊記作文篇4

“讀書好，多讀書，讀好書。”我讀過了很多書，但惟有吳承恩的《西遊記》讓我回味無窮。《西遊記》這本書寫的很好，講述了孫悟空，豬悟能，沙悟淨三人保護唐僧西天取經，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險爲夷最後到達西天，取得真經的故事。這本書在描寫人物上生動形象，能準確的體現出人物的性格，比如悟空的性格是機智勇敢，忠心耿耿，嫉惡如仇，堅韌不拔。豬八戒貪財好色，好吃懶惰。這本書的情節也很精彩，特別是悟空打妖怪時的情節尤爲精彩，只見悟空左一下，右一下打得妖怪滿地找牙。這本書告訴我們做人一定要正義，做事情也要有堅持不懈的精神！這本書中悟空經常用他的火眼金睛，來辨認是好人還是壞人。我也經常想有一雙火眼金睛，假如我有一雙火眼金睛，我可以分辨誰是好人，誰是壞人。

這樣如果誰做了壞事，我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛，我就要當一名法官來判斷誰說的是錯的誰說的是對的，然後依照他們的罪來給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛，我便會辨別真僞，讓真的物品多，讓假的物品越來越少，使人們過上幸福和諧的生活。雖然這本書我以讀完，但我卻依然回味無窮，這本書告訴我們做人要正直，做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書！

讀西遊記作文篇5

自從懂事開始，我就特別喜歡聽媽媽講西遊記裏的故事；我能自己認字讀書以後，就喜歡看有關《西遊記》的書。同時，我也很喜歡看電視劇《西遊記》，在我的印象中，《西遊記》這部片我至少已經看過十遍了。只要電視裏播放西遊記，我就會馬上飛跑到電視機面前如癡如醉地看起來了。

《西遊記》裏的人物我都能倒背如流，唐僧四師徒，天上的神仙，地上的.妖魔鬼怪，只要你下課看到誰在教室裏眉飛色舞地講《西遊記》裏的故事，那個人就是我。如果你要問我在《西遊記》裏最喜歡誰，當然是大名鼎鼎的齊天大聖孫悟空了。他本領高超，會七十二變，還能騰雲駕霧，一個筋斗雲十萬八千里，真是讓我羨慕不已。更讓我佩服的是孫悟空有正義感，他除妖斬魔，一心一意保護師傅上西天取經。

後來有一次，媽媽帶我到書店買書，我還特意買了一根金箍棒，我還上網去查閱孫悟空的緊箍咒，並把我瞭解的告訴媽媽。

讀西遊記作文篇6

唐僧有沒有本領我們暫且不談，我知道的是要想做他的徒弟，除了要準備一匹白馬外，還要兼職挑夫、保鏢、牽馬之類的活，而且只能追隨左右，靠着兩片腳底板，一步一步的向前“挪”。還因爲吃了唐僧可以“美白”，就引來了各方妖魔鬼怪，，他們耍盡花招，爭吃唐僧肉，爲了保護唐僧，徒弟們是出生入死、浴血奮戰。流血負傷倒也無所謂，只要傷得其所，“大哥”心裏明白，就值；可是，這唐僧畢竟是肉體凡胎，不識人妖，且自以爲是。你打死了妖怪，沒有功也就算了，可到最後得到的卻是一段緊箍咒和一張“回鄉”通知書。

不過轉念一想，也對，唐僧就這水平，就這麼不濟、沒轍。主要責任還在如來和觀音身上——用人不當，或是有意的用人不當，以增加取經的劫數，更添這份事業的偉大。他們這麼做當然有他們的道理，一：唐僧這人辦事穩當，從來不招惹是非，還能不折不扣的完成“上級”發佈的命令，不會當面一套背後一套。二：唐僧和如來的關係非比尋常，唐僧原是如來坐下二弟子：金禪子，只因不聽說法才被貶真靈，轉世東土，畢竟是老部下、老關係，取經之事一旦成功，便能修成正果，此等好處，怎能讓那猴頭、豬頭給佔去呢？三：那孫悟空頑劣難訓，讓他去取經實在叫人放心不下，若是他再捅出什麼婁子來，恐怕就連佛祖也沒辦法了，於是既要利用他的本事，又要用緊箍咒，由唐僧監督執行，以確保萬無一失，這樣既讓徒弟露了臉，師父也有功；唐僧有了功，如來也就獲得了識才有眼、教徒有方的美名，因而就能和這個故事一塊流芳百世了。

當然，話又說回來了，西遊記是不能沒有唐僧的，有了唐僧纔有“戲”嘛。不過我希望在生活的大舞臺上可以少些“唐僧戲”。

讀西遊記作文篇7

快樂的寒假到來了，我認爲，應該好好地閱讀閱讀課外書，這不，我剛讀完《西遊記》這本書。

《西遊記》這書主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經，孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅，歷經千辛萬苦，經過了九九八十一難，不怕艱難，終於來到西天，取了真經，並修得正果。

這本書裏的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果，雷也打不動的信仰的唐僧；武功高強，能降妖除魔、神通廣大，天不怕，地不怕，果敢無畏的孫悟空，他有着令妖魔害怕的火眼金睛和金箍棒，每當他的師傅被抓，他總是率先去救，不管妖魔說些什麼，他總是拼盡全力，一心只想着救師傅，最終沒有讓師傅被妖魔吃掉，孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的精神值得我們學習；豬八戒，貪生怕死又好吃貪睡，他的形象在幾個人之間可謂是最滑稽，最好笑，許多人都嘲笑他，但我認爲，豬八戒的人物性格最現實，怨恨、猜忌、惰性，不正是我們每個人的真實寫照嗎？豬八戒就是那個我們每一個人不得不承認和麪對的自己；而沙僧，是四個人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身，信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態，最後只會與失敗告終，所以，沒有沙僧，他們根本不會取得真經。

這本書還有着一個又一個精彩的故事，讓人回味無窮。其中，我認爲取得真經一段比較好：唐僧師徒四人來到靈山，領了經，卻不知是無字真經，中途真經被搶，奪回後，才發現是無字真經，又重回靈山，取了有字真經。但是，唐僧師徒四人離取經成功還有八天一難，於是他們又經歷了一難，來到大唐，又回到靈山，剛好八天，終於，他們取得了真經，封了職:唐僧爲旃檀功德佛，孫悟空爲鬥戰勝佛，豬八戒爲淨壇使者，沙僧爲金身羅漢，白龍馬爲八部天龍……

讀了這本書，我認爲他們遇到困難時能同心協力，互相幫助渡過難關這種團隊精神值得我們學習，他們爲了實現理想而不斷進取的精神將永遠銘記在我們心中。

讀西遊記作文篇8

這個暑期我拜讀了吳承恩的《西遊記》，這本書是大家都熟知；也被改編成很多影視劇作品；最近又被重新翻拍搬上熒幕，不過我更喜歡老版的。雖然從小就看動畫片《西遊記》，但書卻是第一次讀；跟看動畫片有不一樣的感受！

書的內容看起來很吃力，因爲有看過動畫片的經驗，所以有些看不懂的地方，聯想動畫片也能猜出所要表達的意思。唐僧師徒四人西天取經歷經九九八十一難，其中白骨精這一難寫的最精彩！由於唐僧的糊塗，同時也是善良，讓孫悟空氣憤的離開他；以至於被妖精抓去。但最後悟空不計前嫌去搭救他；悟空表現出他的尊師重道的中華傳統美德！唐僧由於這次事件也得到了教訓，師徒感情也得到了昇華！

二徒弟豬八戒好吃懶做，一遇到妖怪就開溜，本性善良也容易被騙；而三徒弟沙僧是一個吃苦耐勞的人，在取經的途中，一直負責挑着行李，緩解師傅與大師兄之間的關係。在這個團隊的共同努力下最終取得了真經！與每人的努力是分不開的！從中我也知道，每個人都有缺點就拿孫悟空來說，他神通廣大，但性格較急，做事衝動！多虧唐僧的指點一心向善，將才能運用到有意義的事情中去。唐僧也是如此，善良、優柔寡斷、容易相信，在取經的過程中給孫悟空添了不少麻煩。最終能完成目標與他們的相互信任、依賴、團結是分不開的。

因此，在生活中，我要向他們學習。學習唐僧的善良、悟空的能力、八戒的憨厚、沙僧的勤懇！