出國留學注意五大問題

又到了春意盎然的季節，大多數準留學生們已經或即將獲發海外學校的錄取通知。留學的前期工作，將隨着簽證通過告一段落。隨着留學熱潮的步步升溫，留學逐步低齡化，很多獨生子女留學海外，大部分有目標、有追求、個性開朗、樂於挑戰的學生會迅速融合到新的環境和教育體制中，享受國外高品質教育和富有挑戰的留學生活，但也有一些學生會遇到各種問題。那麼，留學生在出國留學後容易出現哪些問題呢？專家從諸多實際案例中，總結了留學生出國後須注意的“五大問題”。

問題一：學習目標未設置或不明確

解決方案：

以赴美讀高中的留學生爲例，將目標分解爲：首先努力學習學校提供的ESL課程，快速提升語言的同時，修好每一門高中課程；其次，積極參加課外活動，培養並提升自己的學術實踐能力、意志、社會活動能力、思想及智慧的成熟度、問題解決能力等；第三，計劃並完成託福和SAT的培訓及考試；第四，和老師良好互動，保持密切的師生關係，以期在申請大學時，能拿到老師積極肯定的推薦信。

問題二：自我約束和自控能力差

解決方案：

孩子出國留學後，家長必須定期與學生、國內的留學中介以及校方保持溝通，定期得到學生在校的成績單及學校對學生的各項評估報告，以便客觀瞭解學生在海外的學習、生活以及面臨的困難。針對從反饋中得到的問題，給予學生指導，在留學中介及學校的共同介入下，和孩子一起找到解決問題的方法。針對一般就讀國外高中及本科的學生，還建議家長在孩子留學半年後，在留學中介的幫助下辦理探親簽證，去學校實地探訪孩子，瞭解孩子的各方面情況。

問題三：不能快速適應語言、文化、課程設置的差異和全新課程的挑戰

解決方案：

國外的高中及大學都有升學指導老師，要多渠道瞭解並善用學校的資源。如有些學校有免費的英語課外小班或一對一輔導，還有具體的學科課程，如數學等的課後輔導(一般由老師或高年級的校友擔任輔導老師)。在選擇課程時，不要貪多求快，要多請教上一屆的師兄或師姐，聽聽他們選課的技巧和心得，最重要的是參考升學指導老師的專業指導和建議。

問題四：不能快速適應新的人際關係(與同學和老師、寄宿家庭關係)

解決方案：

留學生到了海外，作爲少數人，這一羣體不僅要敢於突破“華人圈子”，更重要的是要提升與本土學生、老師及寄宿家庭之間的人際關係及溝通技巧，克服獨生子女常有的以自我爲中心的處世方式。對異國文化、多元文化和國外的`價值觀要有積極學習、瞭解及包容的心態。克服語言不流利及害羞拘謹的心態，採用外國人所喜歡的主動、直接的溝通方式，通過參與各種活動，充分利用課堂、課外的時間，創造與本土及其他國家的留學生進行交流的機會，爲自己營造一個積極、友善多元化的人際關係網。

問題五：嚴重的名校情結，導致學生就讀的學校與學生本身的學術水準不匹配

解決方案：如果在國內屬於普通學校的普通班學生，在留學中介的幫助下申請到了國外優秀的學校，首先要儘可能參加學校的Orientation(新生入學指導)，儘可能全面瞭解學校。同時，選擇適合自己的英語強化課程，因爲即便是有了學校要求的最低英語成績，但當英語作爲實際的人際及學術溝通的工具時，一般中國學生還是有極大障礙，需要英語能力的持續提升。另外，提前註冊課程後，及時瞭解教材、作業要求等，並在開學的前二週，像蝴蝶採花一樣到處去上課，不適合的課程可以退出，無論高中還是大學。

關注留學生出國後要注意的問題，可以讓家長在爲孩子做留學的決定前，預先考慮這些問題，以便前期在選擇出國的途徑、國外院校以及留學中介時，有一個理性、全面的思考。