歷史教師崗位職責通用7篇
在現在的社會生活中,各種崗位職責頻頻出現,崗位職責的明確對於企業規範用工、避免風險是非常重要的。那麼什麼樣的崗位職責纔是有效的呢?以下是小編整理的歷史教師崗位職責,僅供參考,大家一起來看看吧。
歷史教師崗位職責1
崗位職責:
1、完成規定的課時量,因材施教,隨時跟進學生學習狀況,鞏固課堂教學效果。
2、認真備課,精心設計教案,科學佈置作業,有的.放矢。
3、重視家校溝通,經常與家長交流。
4、主動參與師資培訓及年度考覈。
5、履行班主任職責,具有較強的責任心。
在職教師招聘條件:
1、具有本科及以上學歷;
2、英語教師具備英語6級證書;
3、具有相關教師資格證;
4、具有普通話二級乙等及以上證書;
5、具有教師資格職稱者優先。
歷史教師崗位職責2
崗位職責:
1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作;
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課,參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。
任職要求:
1.本科及以上學歷,不限專業、擁有教師資格證、可接納優秀應屆生;
2.熱愛教師工作,學科知識紮實,能把握小升中、中大學聯考出題方向;
3.瞭解中國小學生心理,善於因材施教;
歷史教師崗位職責3
崗位職責:
1、根據學生具體情況,制定有針對性、個性化的教學計劃並執行授課任務。
2、爲學生進行課後輔導答疑。
3、定期測驗,檢驗學生輔導效果。
4、進行本學科業務學習、交流、集備。
崗位要求:
1、統招本科及以上學歷,師範類專業優先。
2、具有一線教學工作經驗優先。
3、熟悉國中或高中教學內容、考試形式及考點。
4、語言表達能力強,親和力強,再學習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應週末工作。
歷史教師崗位職責4
崗位要求:
1、對初高中歷史、政治教學有深刻的研究,對中、大學聯考方向有清晰的把握;
2、有獨特、成熟的解題思路和見解;
3、踏實認真,有較強的溝通能力;
4、有教育理想,有教學經驗者優先。
崗位職責:
1、負責國中,高中歷史、政治課程的班級及vip教學等教學相關工作;
2、負責班級及vip的所有學員的`學習情況記錄及家長溝通等教學相關的服務工作;
3、維護教學質量,達到預期的教學效果,並完成班級相關各季的升班和續班目標;
4、按要求參加教研,集體備課等工作。
歷史教師崗位職責5
1.崗位要求
學歷要求:統招一類本科(含)以上學歷
專業要求:專業不限
任職資格:
①態度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
②有較強的表達能力,善於與學生和家長進行溝通;
③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強,具有紮實的'專業理論基礎,專業功底深厚;
⑤熟悉學生的生活及學習特點,善於觀察學生的問題,並能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責
①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
④掌握學生的學習情況,做好記錄並與相關老師進行溝通;
⑤按照要求與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
歷史教師崗位職責6
一,工作職責
1,針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3,平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4,關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的`學習習慣;
5,關注學生成績快速提升,個性化教學,因材施教,在短期內迅速激發,培養學生學習興趣和學習方法;
二,任職資格
1,一年及以上教學經驗,有教師資格證等相關證件;
2,統招學歷師範專業畢業,一類重點本科,研究生畢業者優先,非師範類畢業生優秀者也可;
3,熟悉中國小學生的生活及學習特點,善於因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學;
4,熱愛教書工作,熟悉中學高中課程設置,有相關授課經驗,輔導經驗者優先;
5,語言表達能力優秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;
6,有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;
歷史教師崗位職責7
職責描述:
1.承擔年級的歷史課教學工作,按照學校的安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課,全面完成教育教學任務;
2.承擔歷史課程的`講授任務,組織課堂討論;
3.承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作;
4.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;
5.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。
任職要求:
1.碩士及以上學歷;
2.歷史學類、國中教育等相關專業;
3.大學英語四級,且英語口語優秀;
4.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先;
5.具有跨學科教學能力者優先。
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