以考試爲題作文400字六篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的以考試爲題作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以考試爲題作文400字 篇1“分分分,孩子的命根!”這句話說得可真不賴。現在的家長都是這樣,不管你考試之前怎麼的複習,只要你的分數讓他們不滿意,不是捱罵就是吃“皮帶燉肉”。
就像我。有一次,數學要考試,於是,我抓緊時間複習,第三天,考試成績出來了,我只考了85分。回家後,他們倆冷笑着對着我,使我感覺心裏像長了毛一樣,那時,我心裏面想下次一定要考好啊!
就算是考好了,回家後他們也會對我說:“還有比你更好的呢!你只會跟那些差的比”這時,我會反駁道:“我這次也考過了以前比我好的人呀!”爸爸會說:“一次兩次不算什麼,你能次次都考過嗎?”哎,真是考差了會打我罵我,考好了又不表揚我。
如果我考差了,在回家的路上,我的心裏便會打鼓,是回家,還是不回?是回家還是不回?,總之,在大人心裏,我們,都還沒有分數重要,難道一個分數就那麼重要嗎?難道一次沒考好,就那麼重要?
有一次,我因爲生病而缺了課,復課那天,正好考試,當然,考砸了,回家後,我向媽媽說我考砸了,媽媽一聽,怒氣衝衝,那樣子似乎要把我吃了,馬上就罵了我一頓。
難道一個分數就那麼重要?難道一次沒考好就那麼重要?
指導老師:劉瓊芳
以考試爲題作文400字 篇2考試,聽到這個字眼,學生都會害怕,曾經的我也是這列隊伍中的一員。每當宣佈考試時,我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說我有考試綜合症,氣得我頭都炸了。
思緒飄飛到了腦子中至今保存的,那是開學初,我們都坐在教室裏等待老師,“踏踏踏”老師獨特的腳步聲接近,他威嚴地走進教室,巡視我們一遍,雙手支着講臺,“今天進行一場小測驗,大家準備好草稿紙,把書收一收。”聲音清晰而洪亮,我完全呆了,沒一點準備過,能考得好嗎?萬一考不好,會說我嗎?以至於試卷傳下來我都不知道,好心腸地遞給我一張,輕聲說:“想想真害怕,我猜這次肯定考不好了,怎麼辦啊?”她這麼一說,我的心跳得更快了。
那次考試結束,我像過了一個世紀似的,這八十分鐘漫長而難熬。出人意料的是分數出“爐”時,卻沒有我想的那樣糟糕,甚至更好。奇怪的是,以後的一次次小測驗,我越擔心,就越仔細謹慎地做,每次的成績都能讓我喜出望外。“對自己有信心,你能考好的,讓我們共同努力吧!”我跟同桌總是在考試前互相祝福。
就這樣,我對自己越來越有信心,心態也越來越好,考試也就如小菜一碟(有些誇張)平常也就越努力溫習功課,考試時答題也就得心應手了。
“碰到考試,我不怕不怕啦,”即使考差了也不要太在乎,總結經驗,加倍努力,對自己有信心,就會考得更好。
以考試爲題作文400字 篇3七年級期末考試作文題目:
冬天,掠過大地的風又冷又硬,像一把小刀兒,割着人的臉,也割着一棵棵樹的面。一枚枯葉,從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉,還孤零零地站在褐色的枝幹上,隨風翻飛,搖搖欲墜。這麼冷的風,她(他)爲什麼還不肯離開枝頭?她(他)還在等誰?她(他)曾經擁有怎樣的故事和夢想?根據上面提示,展開你想象的翅膀,寫一個關於一片樹葉的美妙故事。提示:擬一個漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯想,讓你的文章奇妙而有意義。認真書寫,600字左右。
解析:1首先定文體,可以選自己最擅長的文體,寫成童話或者小小說均可。2先確定主題,也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發展,不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最後如能出現一句含哲理的句子點題更佳。也可在文章開篇加題記點明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目:原來我沒懂。可以寫成感悟美文,最後提升要有深度。開頭慢慢敘事,後面寫出感悟即可。
以考試爲題作文400字 篇4光陰似箭,日月如梭,轉眼間,從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲,個個神情緊張,都想考出好成績。
考試複習時,有些自以爲可以考好的人,便坐在椅子上,翹着二郎腿,一副勢在必得的模樣;有些學神級別的,便將書隨便看兩眼,便把書扔在一邊,自己做自己的事去了;而那些學渣級別的,就拼命地看書,想臨時抱佛腳。
考試時間鈴一響,同學們彷彿聽見了死亡的鐘聲,個個垂頭喪氣。試卷發下來了,我仔細地看了看試卷,哇,好難啊!再看看其他同學,他們臉上也浮現出絕望的神情。我做着做着,遇到一道很難的題,我不禁緊張地向右看看,小明正抓耳撓腮,好像也同樣遇到難的題。再向左看看,小強則是筆順流利,對答如流,兩邊真是不同的“江湖”啊!
我冥思苦想,終於解開了那道題。再看看全班,有的人眉頭緊皺,那臉上的神情透出一絲焦急;有的人呢,則是胸有成竹,一副勢在必得的樣子,對答如流,絲毫不受任何題目的各種影響;有的人就伸伸脖子,像一隻只長頸鹿一樣張望四周,想借機偷看別人答案,可又因那監考老師嚴厲的目光縮回了脖子。
考試鈴聲一響,大家如釋重負,個個眉頭鬆開了,紛紛嘆了口氣,感嘆道:“下次還要發試卷,何時才能擺脫這些苦惱啊!
以考試爲題作文400字 篇5剛入學的.時候,考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業一樣,都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知爲什麼,有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。
作爲一個七年級的學生,我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試,令我對考試的恐懼逐漸減少:一年級時,我是一看到試卷就會不知所措的兒童;到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子,六年級我已經不再害怕,現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了,自然就會對它有了新的認識。可不,現在我逐漸認爲,考試並不可怕。因爲只要你掌握好了已學的知識,就會對考試信心十足,更談不上害怕;相反,如果你沒有掌握好已學的知識,那麼你就會擔心考不好該怎麼辦,自然就害怕考試了
因此,我認爲治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶:1認真聽好每一節課,依時完成作業;2給自己定一個時間表,合理安排好時間;3要合理安排休息時間,做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習,以平常心對待,又何懼考試呢?就快到期末考試了,祝小荷所有的會員都取得好成績!
以考試爲題作文400字 篇6我們即將迎來第二單元考試,基礎知識很多,上次考得並不是特別理想,這次我更抓緊了。我翻開語文書,一篇課文一篇課文地讀着,把老師上課講的重要知識反覆的背,語文園地更是同樣不能馬虎,我一個字一個字的看,書上的知識該背的背了,該記的記了,我便開始準備作文,我把稿子拿出來,記住了重要的幾個時間段,記住了大概內容,我又開始讀語文書,生怕把細節給漏了,時間在那一刻是多麼的寶貴。
試卷發下來了,期末的座位順序,增添了幾份緊張感,我大概瀏覽了一下試卷,題型不算難,動筆,爭分奪秒的寫着,有幾道題把我難住了,我多讀了幾遍,想了一會兒,實在寫不出來,開始繼續寫後面的題,基礎題過了,閱讀過了,作文了,我趕緊把我記住的關鍵詞寫在了草稿本上,“題目,開頭,內容……”我絲毫不敢耽誤,格子寫滿,附紙繼續寫,終於,我寫完了我鬆了一口氣,但我並沒有停下筆,把之前空着的題補上,有的絞盡腦汁也想不出來,就把我覺得差不多的答案填上去。分數是寶貴,爲什麼不試一試呢?
試卷發下來了,一個大大的92分在正面,有些失望,看看題目總是“哦,這個我會寫,題目沒看清,我馬虎了……”爲什麼不細心一點,我責備自己。幾天的複習被你一個馬虎就概括了嗎?總是下一次好好考,總是犯一些低級錯誤,我一定要把這個壞毛病改掉,徹底改掉。
不僅考試如此,生活更是要嚴謹。
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