考試廣播稿 12篇

有在廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的考試廣播稿 ，歡迎大家分享。

考試廣播稿 篇1

老師們，同學們，大家好！

時間過的真快，一晃一個學期即將過去，在此，我代表教導處給同學們做期末考試動員，本學期的期末考試具體安排已發到各班張貼出來了，請同學們去看看。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。爲了幫助同學們在這次考試中能考出好成績，我給大家說二個方面的內容：

一調整心態，誠信考試

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考試答題規律以及技巧性方面的內容，希望大家多總結、歸納。

同學們，考試還是一次人的品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律。杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都是真實的，我想：當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。

二我還要給大家幾點建議：

①合理安排作息時間。建議同學們不要過分開夜車，否則就會適得其反。

②要強化記憶，熟記概念、公式、定理、原理等。

③注意考試時間，不要遲到和缺考。不在考試時段的同學請不要在考場周圍逗留、喧譁，以免影響其他年級考試。同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挑戰，但他能磨練我們，強勁、堅韌我們的心靈；考試更是一種難得的機遇，因爲它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。

最後，祝同學們學業進步，考試成功！我的講話完了，謝謝大家。

考試廣播稿 篇2

時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第10周，這意味着期會考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

A: 學校將組織期會考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期會考試。”

B: 一、首先要正確認識複習、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點學習要經常複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識。而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

A: 那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的學

習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

B: 二、要用科學的方法去迎接挑戰。

複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力迎接期會考試。怎樣做好複習工作，同學們可以借鑑以下幾點：

A: ⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍。

⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯繫。

⑶複習要在全面、系統複習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間複習鞏固。

B: ⑷複習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯繫，對重點內容更要記牢。

⑸在複習過程中，對不懂的問題要搞懂進一步查漏補缺。 ⑹通過做綜合性的練習來鞏固複習的內容，並通過測驗來進行檢查。

A: 當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合認真上好複習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期會考試中取得優異的成績。

B: 期會考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的複習中，希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉，最後祝同學們在考試中取得優異的成績。

國小紅領巾廣播稿--保持良好心態，迎接期會考試

A: 親愛的老師、同學們，大家下午好!紅領巾廣播站又和大家見面啦。我是播音員高思鈺。時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第十週，這意味着期會考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

B:是啊,我們學校將於下週四組織期會考試了。考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新”，用科學的方法迎接期會考試的。我是播音員李曉詩。

A：是的,那我們要怎樣做好期中複習的準備呢?讓我們來與大家加交流一下吧!

B:考試是檢測我們半學期的學習成果，但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，因爲成功永遠屬於有所準備的人。相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期會考試。”建議大家做到這麼幾點：

A:一、珍惜時間。我們要將時間據爲己有，成爲自己時間的主人，遊刃有餘地進行復習。首先我們要統籌計劃，惜時如金。有人說一個

用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才取得了令人敬佩的成就。其次我們要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們閒着無事做時，當我們焦躁不安地等接送車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點。

B:二、注重方法。

1、有效複習知識，查漏洞補不足：半學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習；課後，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這裏，想對還習慣不交作業的同學說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業，堅持下來，進步獎肯定會屬於你，大家一定也從心眼裏喜歡你。複習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。在有序地複習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反覆練習、反覆理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，並熟記於心。

A：2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，

考試廣播稿 篇3

合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖國小紅領巾廣播。

錢藝夢：我是一(1)班的錢藝夢。

時梅聰：我是一(2)班的時梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

王伊青：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎麼回事呢?

時梅聰：你不知道怎麼回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因爲期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。

錢藝夢：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這麼快.離期末考試越來越近了。

時梅聰：期末複習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

錢藝夢：是什麼絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

王伊青：好，聽好了，在這段時間裏,我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學習中去,學習效率也低。

錢藝夢：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因爲身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那複習時就會少學很多東西。

時梅聰：這幾星期,是我們最關鍵的日子.課本已全部學完,我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去.在這複習階段,我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固,就利用複習這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統的掌握。

王伊青：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,並對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信好成績等着你去考!

合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見!

國小生期末考試專欄廣播稿二

大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的題目是：《認真複習，迎接期末考試》。

一個學期即將過去，期末考試衝鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨着激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣;又像衝刺的運動員，伴隨着槍聲和吶喊，即將衝向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望着豐碩的收穫。對於我們教師來說，要求我們制定出有針對性的複習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生複習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要採取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在複習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以後，都有我們老師忙碌的身影。對於我們同學來說，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。

其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後纔是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆地複習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。

第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下;考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。

第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要儘量爭取時間。

學習和考試都體現爲一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛鍊和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬於自己的滿意收穫;纔能有心情去享受，每個露水裏鋪滿陽光的早晨。最後祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績!

國小生期末考試專欄廣播稿三

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

a:我是今天的主持人四年級四班的，

b：我是今天的主持人:四年級四班的。

a:同學們本學期的期會考試剛剛結束，今天我們就要知道自己的考試成績了。

b:我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。

a:一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起着重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。

b:下面給同學們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯邦衆議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統落選;四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統!這個人就是林肯。

a:第二個是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數字。

愛迪生說:“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。

聯繫我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚;若考得分較低，則反思爲什麼會有如此成績;若是基礎差，“欠帳”太多，則要儘快把“欠帳”補起來;若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去;若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成爲同學們勤奮學習的“加油站”。

a:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書延續了曹文軒小說一貫採用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災人禍的歲月裏，他們樂觀地生活着，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。

一個城裏來的女孩子葵花，小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光裏，她結識了一位性情溫和，並且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經成爲“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料着“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創傷漸漸癒合。可最後命運又不如她所願，她離開了自己鍾愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”。

b:好書就給大家介紹到這裏，時間過得真快，紅領巾廣播又要和大家說再見了。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下次再見。

考試廣播稿 篇4

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

甲：大家早上好!

乙：今天將由我們高一二班爲大家主播

我是主持人：xx

我是主持人：xx

甲：我們廣播的的主題是——認真做好複習，迎接期末考試

乙：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的複習階段，這意味着期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

甲：學校將於12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。

乙：我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”

甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;

乙：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

乙：其次，要用科學的方法去迎接挑戰。 複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的複習中，希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉，上好兩操，祝同學們在期末考試中取得好的成績。本次播音到此結束，謝謝收聽。

考試廣播稿 篇5

親愛的老師、同學們：

早上好，備戰期會考試廣播稿。“星星火炬”廣播現在開始，我是廣播員鍾寶儀。今天我廣播的主題是“杜絕作弊，誠信考試”。

上星期，我們學校進行了期會考試，很多同學都取得了不錯的成績，可是有幾位同學因爲考試作弊而受到了老師的懲罰。作弊是什麼？作弊是偷竊，是欺騙。雖然作弊並不是什麼大事，但也絕非小事：一個人在學生時期考試作弊僥倖成功，有可能誘導他將來在擔任某項工作時也進行作弊，如果他是法官，他可能徇情枉法；如果他是政府官員，他可能徇私舞弊；如果他是科學工作者，他可能剽竊、僞造成果……

爲什麼有同學考試作弊呢？有些同學平時不夠努力，每逢考試又希望拿個好成績，以防考砸了會被家長、老師批評，因此他們考試時就傳小紙條，角角落落寫一些，他們的創造能力在這方面得到了極大發揮。有些同學成績並不差，但總感覺複習不到位，準備不充分，做題沒把握，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁。還有些同學本來是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學享受到了作弊的勝利果實而且逍遙法外，他們心裏就不平衡了。作弊的同學，缺乏誠信。誠信是中華民族的傳統美德，它是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，它就是我們日常生活中的點點滴滴。

考試廣播稿 篇6

男：敬愛的老師、 女：親愛的同學們， 合：紅領巾廣播又和大家見面了。

男：時間過得真快，轉眼已進入了本學期就快要結束了，這意味着期終考試又悄悄臨近了。 我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

女：學校將於下週組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有 哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。

男：回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會 牽動着家長與老師的心。

女： “誰言寸草心，報得三春暉。 ”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異 的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期終考試。 ”

男：一、首先要正確認識複習、考試的意義。

男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”“溫故而知新”的觀點，學習要經常 、 複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

女： “溫故”所以能夠“知新” ，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。同學們只有 以這些知識作爲遷移的基礎， 才能使自己在學習新知識時， 思維通達， 舉一反三， 觸類旁通， 不斷擴大和加深知識;

男：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新 知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

女：那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着 重要意義。 同學們爲了要取得一個滿意的學習成績， 就要很好地理解知識， 牢固地掌握知識， 熟練地掌握技能。 這對同學努力學習起着激勵作用， 同時也培養了同學們在學習中積極克服 困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經 常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這 本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

男：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

女：複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

男：怎樣做好複習工作?同學們可以借鑑以下幾點： 女：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦 中過一遍。 男：⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等

考試廣播稿 篇7

時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年！期末馬上就要來臨了，本學期將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，爲了更好的督促同學們進行期末複習，我們在這裏召開期末動員會，過去，展望未來，爲即將到來的期末考試鼓勁加油！爲此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議：

一、明確個人目標，制訂計劃

美國耶魯進行了一項調查，研究人員問參與調查的這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的計劃；把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。（行勝於言）

二、全力以赴刻苦學習。

我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？爲什麼要刻苦學習？因爲專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

當然，學習成績並不是一個學生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正處在路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那麼就着眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更爲讓人痛心的是，時光既過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就爲自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。（孔子對人生的規劃）

播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而爲！是的，努力去做，盡力而爲，也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而爲，也許某些年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這裏！

考試廣播稿 篇8

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們合：中午好!

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡。

乙：感謝爲我們帶來的`相關報道。

甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第18周，這意味着期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

乙：是呀，我們學校將於下週三組織期末考試。可以說讓我們學習的時間已經不多，我們要在有限的時間裏找到學習中存在的不足,找找學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”

甲：爲此，本期我們安排的節目主要是爲大家帶來複習迎考的有關知識：《複習、考試的意義》、《要用科學的方法去迎接挑戰》《複習計劃》《複習迎考金點子》、《每週一歌》

乙：一、首先要正確認識複習、考試的意義。

“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義。因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗。同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

乙：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好複習工作?同學們可以借鑑以下幾點：

甲：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍。

⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯繫。

乙：⑶複習要在全面、系統複習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間複習鞏固。

⑷複習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯繫，對重點內容更要記牢。

⑸在複習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

甲：⑹通過做綜合性的練習來鞏固複習的內容，並通過測驗來進行檢查。

當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好複習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期會考試中取得優異的成績。

乙：下面請聽同學的複習計劃。

同學們，再過幾天就要期會考試了，大家是否在爲怎樣進行有效的複習而苦惱?今天，我就教大家幾招，很有用喔!

1、做好複習前的準備。我認爲最首要的準備是思想上的準備;其次纔是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書纔是最好的辦法。

強迫自己學。要在短時間裏提高你的成績，就要學着剋制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進行系統的複習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變。肯定能取得好成績的。

2、注意複習的方法。

你可以找一些跟你要好的同學，朋友一起來複習。朋友在一起的時候不會感到一個人複習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放鬆放鬆，一舉多得。成績也會在這種輕鬆愉快的氣氛中提高。

3、要有自信。

對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。勝利往往垂青於有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心願。

最後祝同學們在考試中取得好成績。

甲：三、複習迎考金點子：

首先我們要樹立正確的考試觀。把每一次考試都當成檢驗自己學習能力的機會與挑戰，積極主動地去迎接考試。有的同學一到考試前夕就感到壓力很重，整天憂心忡忡，唯恐自己考不出好成績。俗話說：一份耕耘一份收穫。若你在平時學習中不斷地積累鞏固就一定能取得佳績。

乙：其次我們要全面地進行復習準備工作。在考前幾周就應該爲自己制定一個詳細的複習計劃，針對自己的薄弱科目實行專項的“拾遺補缺”複習。優異成績的取得來源於孜孜不倦、勤奮刻苦的學習過程。王冕學畫、羲之習字，無不頭懸樑、錐刺股，靠着要把鐵棒磨成針的精神最終成就偉業。讓我們永遠記住這句古訓：業精於勤而毀於隨。

甲：第三，我們要注意勞逸結合，注重學習的效率。有的同學在考試期間非常用功，給自己加班加點，常常學習到深夜。其實在考試前幾天要充分保證睡眠時間，便延長學習時間爲提高學習效率纔是正確的方法。

乙：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的複習中，希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期末考試中取得好的成績。下面紅領巾廣播的全體成員爲大家點上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學子們喜歡，請欣賞。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見。

考試廣播稿 篇9

女1：xx又和大家見面了！

男1：今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡、

女2：本期我們爲大家安排的節目主要是複習迎考的有關知識：《複習、考試的意義》、《要用科學的方法去迎接挑戰》《複習計劃》《複習迎考金點子》、《每週一歌》

男2：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第19周，這意味着期末考試又悄悄臨近了、我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果、

女1：可以說本學期讓我們學習的時間已經不多，在有限的時間裏找到學習中存在的不足，找找學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整、“誰言寸草心，報得三春暉、”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報、我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試、”

男1：一、首先要正確認識複習、考試的意義、

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常複習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識、

“溫故”所以能夠“知新”，是因爲新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫、這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎、同學們只有以這些知識作爲遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啓發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想、

女2：那麼怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確並適當地運用考試，對促進同學們的學習有着重要意義、因爲考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較爲客觀的檢驗、同學們爲了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能、這對同學努力學習起着激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣、同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題、經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長、

男2：二、要用科學的方法去迎接挑戰、

複習的主要功能是使知識系統化、結構化，並進一步鞏固知識，切忌爲了複習而複習、通過複習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力、

怎樣做好複習工作？同學們可以借鑑以下幾點：

女1：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，並隨時做些筆記，把複習的內容在腦中過一遍、

⑵複習首先要把握住知識之間的聯繫、要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯繫、

男1：⑶複習要在全面、系統複習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間複習鞏固、

⑷複習也要記憶、要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯繫，對重點內容更要記牢、

⑸在複習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一#步查漏補缺、

女2：⑹通過做綜合性的練習來鞏固複習的內容，並通過測驗來進行檢查、

當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好複習課等都很重要、衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好複習工作，在期會考試中取得優異的成績、

男2：下面請聽六（1）班黃淑琪同學的複習計劃、

同學們，再過幾天就要期會考試了，大家是否在爲怎樣進行有效的複習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！

1、做好複習前的準備、

我認爲最首要的準備是思想上的準備；其次纔是方法上的準備、時間上的準備考試沒有捷徑，好好看書纔是最好的辦法、

強迫自己學、要在短時間裏提高你的成績，就要學着剋制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進行系統的複習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變、肯定能取得好成績的、

2、注意複習的方法、

你可以找一些跟你要好的同學，朋友一起來複習、朋友在一起的時候不會感到一個人複習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題、在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放鬆放鬆，一舉多得、成績也會在這種輕鬆愉快的氣氛中提高、

3、要有自信、

對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞、如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報、每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低、過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮、靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮、勝利往往垂青於有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心願、

最後祝同學們在考試中取得好成績、

男1：三、複習迎考金點子：

首先我們要樹立正確的考試觀、把每一次考試都當成檢驗自己學習能力的機會與挑戰，積極主動地去迎接考試、有的同學一到考試前夕就感到壓力很重，整天憂心忡忡，唯恐自己考不出好成績、俗話說：一份耕耘一份收穫、若你在平時學習中不斷地積累鞏固就一定能取得佳績、

女1：其次我們要全面地進行復習準備工作、在考前幾周就應該爲自己制定一個詳細的複習計劃，針對自己的薄弱科目實行專項的“拾遺補缺”複習、優異成績的取得來源於孜孜不倦、勤奮刻苦的學習過程、王冕學畫、羲之習字，無不頭懸樑、錐刺股，靠着要把鐵棒磨成針的精神最終成就偉業、讓我們永遠記住這句古訓：業精於勤而毀於隨、

男2：第三，我們要注意勞逸結合，注重學習的效率、有的同學在考試期間非常用功，給自己加班加點，常常學習到深夜、其實在考試前幾天要充分保證睡眠時間，提高學習效率纔是正確的方法、

女2：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的複習中，希望同學們在學習之餘不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期末考試中取得好的成績、下面xx國小陽光哆來咪廣播的全體成員爲大家點上一首《童年》、這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學子們喜歡，請欣賞、

合：今天的廣播就到這裏，我們下次再見、

考試廣播稿 篇10

甲：尊敬的老師。

乙：親愛的小夥伴們。

合：大家好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：今天紅領巾廣播的主題是——正確對待考試和分數。同學們本學期的期會考試剛剛結束，或許你門已經知道自己的考試成績了。

乙：我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。

甲：一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起着重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。

乙：每次考試結束，在等待成績下來的日子裏，對每位同學來說都是心理上的依次磨練。成績出來後，不同分數的同學，常表現出不同的表情和心態。他們有意無意地對自己考試的成敗進行分析。成績不穩定的同學總把自己考試的失敗歸結爲“自己天生腦子笨和能力低”從而產生“無論自己如何努力，都無法趕上其他人”的思想，就很難產生強烈的學習動力，更難以做到堅持不懈地學習。往往產生自卑心理甚至自暴自棄。成績偶然下滑的同學把自己考試的成敗歸結於“自己的主觀努力程度不夠”。這些同學在失敗後，一般會“知恥而後勇”，增強自己主觀努力的程度，促使自己加倍的努力地學習。當然有的同學把成績下降歸結爲“不穩定的偶然的外因”（比如遭受突發性事件、身體不適等），這些原因並不是經常性的出現，所以對他們的心理造成的壓力不大，導致的挫折感不是很強，因爲他們不相信自己的運氣每一次都那麼壞。因此，他們雖然也面對失敗，但卻不一定會降低學習的積極性，可能依然會努力堅持下去。

甲：如何正確的對待考試成績，以增強自己的自信心，激發自己學習興趣與動機呢？同學們可根據具體情況採取相應的措施。當自己面對失敗時，不要把原因都推到自身因素之外。我們要敢於承認自己的不足。並調整自己主觀態度與努力程度，爭取提高自己的學習成績。當然，有時候可以根據實際情況，找一找自身努力之外的某些不穩定的偶然的外因，比如身體原因、環境干擾等。一方面，首先要強調自己的主觀努力，正視自身存在的真正問題，不能把自己的失敗的原因都推脫到自己完全無法控制與改善的客觀原因上，甚至養成一種“推卸責任”的不良心態。否則，你就不能真正地吸取教訓，不願意改變自己的學習態度與學習方法，也就不能取得真正的進步；另一方面，要尊重事實，適當關注客觀原因。有時候不妨給自己一個“小小的理由”，緩解一下自己緊張的情緒，避免給自己帶來過大的心理壓力與情緒障礙，給自己一個心理上的支柱，重新拾起自信，並從失敗中尋求一種前進的動力。這有利於增強自己學習的主動性與自覺性。增強責任心與自信心，防止自卑甚至自暴自棄現象的發生，以此促使自己加倍努力地學習，調整和改進自己的學習方法與複習的方向性，做到持之以恆。此外，同學們一定不要把自己的一次或者幾次的失敗歸結於“智商低、能力低”，更不能因此貶低甚至否定自己的價值。有些同學常會因偶然的一次考試成績上升而驕傲自滿，爲克服自己的驕傲自滿心理，可以在一定程度上找一找自己這次成功的某些偶然因素，比如臨場發揮超常、考試範圍“碰巧”和自己的複習範圍相同。或者是試題難度偏低等外在因素。主要的目的是告戒自己在面對成功時，除了喜悅與自我肯定之外，還要沉着冷靜，志存高遠，而不要得意忘形，乃至故步自封。

乙：下面給同學們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事。

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦衆議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。

第二個是愛迪生的故事。

愛迪生，一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數字。

愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

甲：在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。

乙：聯繫我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思爲什麼會有如此成績；若是基礎差，“欠帳”太多，則要儘快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不苟的好習慣。只有這樣，每次考試才能成爲同學們勤奮學習的“加油站”。

甲：親愛的同學們，以上就是今天週三加油站校園廣播播音的全部內容，感謝您的關注和收聽。祝大家天天快樂！讓我們下週同一時間再見吧！

乙：下週再見！

考試廣播稿 篇11

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！常周國小紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四（3）中隊的（ ）。

大家好！我是四（3）中隊的（ ）。

男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末複習》。

女：很高興在期末緊張複習的時候還能和你相約在廣播中！今天我們就來聊聊期末複習的話題吧！

男：期末考試快到了，複習真苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天覆習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨，別抱怨啦！不過，我們就要期末考試了，心裏有些緊張，怎麼辦呢？

男：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間？如何提高複習效率？在這裏提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑑。

女：一、制定合理的複習計劃；二、完整地看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。

男：三、明確重點，攻克難點，側重疑點。四、講究方法，適當做題，複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。

女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。

（1）及時複習，如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。新學期紅領巾廣播稿（2）分散複習

不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

（3）交叉複習，這20分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

（4）多種方式複習，比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

（5）靈活應變，自己複習，不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，複習下面的內容。

男：嗯，說得真好！我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態，考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

女：同學們，學習其實並不是一件"苦差事"，當你深入其中時，你會發現其中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！

女：同學們，期末複習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結束，本期的每週一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見！

【國小期末考試廣播稿（三）】

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！

乙："心靈之聲"廣播又和你準時相約了。

甲：我是今天的主持人。

乙：我是今天的主持人。

甲：時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。

乙：期末考試一天天臨近，在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。面對即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎？

甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

乙：期末考試，它不僅是對同學們本學期學業成果的一次大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但希望我們每一位同學都成爲一名追求進步、超越自我的勇敢者。

甲：俗話說："複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。"孔子也曾說過"學而時習之，不亦說乎？"可見覆習的重要性。爲了使同學們能有更好的狀態迎接考試，我們"心靈之聲"廣播給大家支幾招。

乙：抓緊時間，認真複習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現在的複習時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認真複習。

從一節課、一個單詞、一道題開始吧，因爲只有這樣，成功纔會離我們越來越近！新學期紅領巾廣播稿甲：複習的方法也至關重要，我們不難發現，有些同學平時學習的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學時常埋頭苦幹，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續學習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在於學習習慣和方法的不同。學習的重點不在於數量，而在於效率。好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學習，養成一些對學習不利的壞習慣，如課堂上不能認真、積極主動地去學，課後再怎麼惡補，也不會提高成績。因此，在複習階段，更需要我們養成良好的學習習慣。好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

乙：養成良好習慣，提高學習質量，我們可以這樣做：課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。我們歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。

甲：在抓好期末複習的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，複習方法、學習習慣也尤爲重要，但是最最關鍵的還是紀律。常規紀律是搞好學習的前提保證。沒有一個好的學習環境，我們怎能正常地進行復習？我們的複習效率怎能提高？試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進書嗎？我想，想看書的同學也看不下去了。所以在複習期間，希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守學校的行爲規範，爲期末考試複習創造一個良好的環境。

乙：在這裏，"心靈之聲"廣播要送給每位同學四個字：

1、靜，安靜的靜。希望校園裏、教室裏，不管老師在還是不在，時刻都要創設一個安靜和諧的氛圍。

2、淨，乾淨的淨。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的乾淨整潔。

3、競，競爭的競。同學之間比成績、比行規。實現自我價值。

4、進，進步的進。只要你做到了上面三個進，定會取得豐碩的成果，爲班級、爲學校掙得榮譽。

甲：同學們！"一分耕耘，一分收穫"，我們今天所做出的努力是爲了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學們都是好樣的，一定會認真投入複習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！

乙：有一首歌中唱道："陽光總在風雨後，請相信有彩虹。"我們堅信，經過同學們的刻苦拼搏，積極進取，我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧，"心靈之聲"廣播深深祝福每一位同學！祝願大家能在期末考試中取得優異的成績！讓我們下學期再見！

考試廣播稿 篇12

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

乙：伸出你的手，伸出我的手，

讓我們相會在甘泉中學“校園之聲”。

甲：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活。 乙：各位老師，各位同學，大家好。

甲：歡迎大家收聽“校園之聲”。

乙：我是播音員***。

甲：我是播音員***。

本週就是期會考試，面對即將到來的考試，有的同學總變得緊張忙亂，心情也會變得複雜起來。有的同學因爲沒能很好地掌握所學知識，面對考試的到來，變得心緒不寧焦慮憂悶，有的同學也會因平時知識過於鬆散需要疏理而變得整日忙碌，我們應該怎樣克服這些考前憂慮的情緒，有節有效地搞好複習，考出自己真實的學業水平，這是每一位同學最爲關注的，針對目前臨考複習，我介紹幾點備考方法，供同學們參考。

一、首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。新課結束了，每一位同學首先要認識到對本學期所學知識要進行力所能及的歸納總結。最低限度要清楚本學期所學知識的大體框架。讓它在自己頭腦留下清晰的印象，而不要去考慮期末考試考不好怎麼辦，

這麼多時間都浪費了，剩幾周時間怎麼能夠補起來。或者是考慮把每一個知識點都去掌握，或者把時間安排得滿滿的，任務規定得多多的，超出了自己力所能及的範圍。這些做法、想法，都易產生焦燥情緒。而應冷靜下來，首先根據自身實際，爲自己制訂一套複習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復甦、鞏固。不要忙亂無序，也不要好高鶩遠。

二、要珍惜時間，合理安排時間。離考試所剩時間不多，那麼每一位同學除上課認真學習外，還應把自己飯後、課間、早讀、晚讀、晚上的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的複習內容，分配不同科目的複習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對於薄弱科目應略多投放時間。同時規定的複習任務，每一天一定要按質按量的完成不能無所收穫。不可浪費時間，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣纔能有效地搞好複習。

三、要勤于思考，勤於動腦。學習和複習的關鍵，一定要多思考、多動筆、善於歸納，消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來、把同類的知識歸結起來，把相關相連的知識牢記下來，找出知識內在的聯繫及規律。只有這樣做了，我們才能把書本上的知識消化後變成自己知識。

1、制定計劃：

我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。

2、認真讀課本：

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認爲，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題爲什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點？具有什麼典型性？它們有什麼共性的東西？我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，在我們看一段書後，應該擡起頭來

，好好思考，嘗試回憶，看我們剛纔看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、複習小技巧

該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因爲分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的複習方法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時錯了，

用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒複習到， 在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、複習注意事項：

在複習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處於停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科 都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

保持一個良好的心態，認真對待，紮實複習，祝同學們取得好成績！

接下來，讓我們欣賞一篇配樂朗誦《愛在心田》來結束今天的播音。