10級3班期會考試總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編收集整理的10級3班期中考試總結，歡迎閱讀與收藏。

經過了兩個多月的緊張的學習生活，我們結束了期會考試。這次成績總體來說只能說是正常，在一線保持住優勢的同時，二線的成績也有所提高。可以說基本上實現了付出有收穫。現把這次考試的得與失總結如下：

這次考試部分同學進步明顯，進步超過十個以上的共有六個人。有四名同學從以前未進線跨入二線行列。對於弱科的學生轉化方面也有成效，首批弱科名單10人有四人次實現了弱科轉化，並且效果明顯；有三人有一定的作用但是效果不是很突出，另有三人依然停滯不前。

另外這次考試改變了月考有大批零分的現象，學生起碼從考試態度上有了很大的改觀。從成績上分析，部分同學雖然依然沒有進線，但是比較之以前的成績已經有了很大的進步。

感覺我班的學生不管是哪個層面的都在積極的學習,雖然說有一些態度還不是很端正.但總體還可以.考試存在問題如下：

1，部分學生沒有認真對重點題型進行歸納總結，只是一直在做題，做錯的題沒有再深入探究。

2，沒有獨立完成晚修的習慣，有的`學生自己想不明白便會和幾個同學一起討論一道題，造成晚修時的效率大大下降。

3，不重視基礎，只對重點、難點進行探究和學習。使自身的基礎知識不牢固。沒有掌握好基礎，於是考試便考差了。

4，沒有勞逸結合，平時學習的時間長了一些，使自己太累、壓力太大。無法調整好心態，做題時害怕、慌張、失措。

過去不等於未來；沒有失敗，接下來我想可能要對三塊學生分別實施不同的方案:

對於學習態度不端正,平時表現又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.

對於悟性不是很高,學習不很紮實的人.要加以鼓勵的同時更要嚴格要求.讓他們明白.學習的過程是長期的

對於悟性比較高的人.更要加以鼓勵,讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分數的問題,更重要的是代表一個人的學習能力的問題.更重要的是他們做事的心態和風格問題.

相信以後通過盡心的工作，和學生們一起的努力，我們班級會在以後的考試中取得更好的成績！