國小五年級語文下冊期末考試試卷

在各個領域，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你所瞭解的試卷是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小五年級語文下冊期末考試試卷，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小五年級語文下冊期末考試試卷1

一、讀拼音，寫漢字。

ɡù bǒ zhí lánɡ

( )傭 顛( ) ( )子 ( )中

pà lián qín kuī

手( ) 可( ) 家( ) 幸( )

二、填字成詞。

任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意

衝( )陷陣 身強力( ) 目( )口呆

點頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐

三、給加點字選擇正確的解釋。

對：① 回答 ② 向着;朝着 ③ 對抗;敵對 ④ 對待

⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合

⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的

1、不管怎麼說，她對我真的很好。 ( )

2、小方，你見過這幅對聯嗎? ( )

3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞着我。 ( )

4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! ( )

6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過彆扭。 ( )

7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合着用兩天吧。 ( )

8、戰士們把槍口對準了敵人。 ( )

9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )

四、選詞填空。

陳列 陳設 排列

1、展覽室裏( )着同學們的作業，本本( )得很整齊。

2、王老師家裏的( )極其簡單。

盼望 期望 渴望 願望 指望

3、實現四個現代化，是全國人民共同的( )。

4、在舊社會，勞動人民的生活沒有( )。

5、去北海公園過隊日，是我們( )已久的一項活動。

6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的( )。

7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。

五、考考你的積累。

1、如今直上銀河去， 。

2、 ;不積小流，無以成江海。

3、地滿紅花紅滿地

(迴文聯)

4、關公赴會 ——

5、徐庶進曹營 ——

6、梁山泊的軍師 ——

六、按要求給句子變個樣子。

1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。(改成“把”字句)

2、綠樹環抱着村莊。(擴句，至少擴兩處)

3、她那水晶般的閃耀着歡樂光芒的藍眼睛多麼像清澈的泉水。(縮句)

4、明天下雪。

我們不去看電影了。(用關聯詞把兩個句子合成一句)

七、閱讀短文，完成練習。

野菊花

你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因爲它只不過是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開着黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托着小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以爲它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。

外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的'傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這麼多用途。

我長大回到北方上學以後，心裏總是惦記着野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家裏來。媽媽教我把野菊花洗淨曬乾泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嚐了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。

野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素它的頑強 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我願做一朵小小的野菊花

1、給文章第5自然段加上合適的標點。

2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。

敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

① 清熱敗火 ( )

頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替;代替

② 真頂得上清涼飲料 ( )

3、寫出下面詞語的近義詞。

樸實 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

惦記 ( ) 頑強 ( ) 用途 ( )

4、填空。

野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強，有 的功能，還能 ， 。

5、寫出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

題目：難題

提示：你在生活中遇到過什麼樣的難題?你是怎麼做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

期末測試卷的部分答案：

三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③

四、1、陳列 排列

2、陳設

3、願望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。

2、D C

3、質樸 平凡 依舊 惦念 堅強 作用

4、山坡野地上 自然 樸實 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒

5、我特別喜愛野菊花，是因爲它美得自然、樸實，生命力強。

野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。

國小五年級語文下冊期末考試試卷2

班級 姓名 分數

一、積累運用（45分）

1．我會寫這些字詞（0.5×20=10分）

duànliàn yōuy? jīfěng zhìk?o péngpài chéngfá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）

jiānyù shuài jùnqiào zhèngwěi qī

( ) ( )領 ( ) （ ） （ ）慘

2．我會分辨這些字並組詞：（0.5×8=4分）

鍵（ ）疆（ ）券（ ）抑（ ）

健（ ）僵（ ）卷（ ）仰（ ）

3．我會寫得更規範（3分）

介 錄 庸 僕 覆 典

4．我積累得最多（17分）

① ，聽取蛙聲一片。

②燕雀不知天地高大， 。

③ ，自知者明。

④江河不洗古今恨， 。

⑤欲把西湖比西子， 。

⑥ ，一枝紅杏出牆來。

⑦本學期，我積累了不少成語，有讚頌人物優秀品質的：一身正氣、 、

、 有描寫自然景物的；冰消雪融、 、

、 。

⑧我們學過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《 》

這首詩是這樣的：

5．我會修改這些句子（6分）

①我國是世界上最多的人口國家。

②春天來了，桂花盛開，香飄十里。

③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節目。

6．口語交際（5分）

提示：小麗的奶奶退休後閒着沒事，便拖着年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道後便打電話勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補充完整

小麗：

奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎？

小麗：

奶奶：退休後悶得無聊，只是娛樂娛樂。

小麗：

奶奶：小孩子別管老人的事。

小麗：

奶奶：好啦，奶奶聽你的，以後不會再打了。

二、閱讀理解（25分）

（一）（12分）

北京自然博物館的古生物大廳裏，陳列着一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。看，前端是三米多長的大，接着是頭骨和下頜，甚至連難發現的舌骨也保存着。在一百多塊腳趾骨中，連三四釐米長的.未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。

1．給下列詞語找近義詞（5分）

陳列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ）

似乎——（ ） 少見——（ ）

2．用“ ”線畫出表現黃河象高大的句子，用“ ”線畫出表現黃河象骨骼化石保存完整的句子。（2分）

3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”（3分）

（1）這段話的第一句可以縮爲“古生物大廳裏陳列着骨架化石”。（ ）

（2）“在一百多塊腳趾骨中，連三四釐米長的未端趾骨也沒有失掉。”這句中的“連”字不能去掉。 （ ）

（3）“人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。”因爲這句中有比喻句“似乎”，所以這句話是比喻句。 （ ）

4．看，前端是三米多長的大，接着是頭骨和下頜，甚至連很難發現的舌骨也保存着。（2分）

（1）“三米多長”意味着 ，可見這頭大象具有 。

（2）“連……也……”可以看出這具象骨骼化石具有 特點，從這個關聯詞中可以體會出 的思想感情。

（二）心疼的太陽（13分）

“地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭髮光光！地球姑娘，衣裳骯髒！”

光屁股星星孩子，遠遠地圍着地球姑娘，一個勁地齊聲唱着自編的兒歌。

地球姑娘聽着聽着，實在忍不住，“哇”的一聲大哭起來。哭聲驚動了太陽公公。

地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：“是誰欺負我的女兒？”

月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。

太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。

“別，爸爸，他們沒唱錯！”地球姑娘挺溫柔地說。

“怎麼你真的‘臉兒黃黃’呀？”太陽公公望着女兒，心疼地問。

“人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦！”

“那你怎麼又‘頭髮光光’呢？”

“人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭髮都快掉光啦！”

“那你怎麼又‘衣裳骯髒呢’？”

“人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越髒啦！”

“過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍！如今……唉！”

太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。

遠處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：

1．從文中摘錄3個成語。（3分）

2．在文章結尾處的橫線上補上相應的內空。（2分）

3．地球姑娘“臉兒黃黃”是因爲什麼？用“ ”在文中標出；地球姑娘“頭髮光光”是因爲什麼？用“ ”在文中標出；地球姑娘“衣服骯髒”是因爲什麼？用“ ”在文中標出。（3分）

4．用一段話（50字左右）寫出自己讀了本文之後的感受。（3分）

5．本文選自同學們喜愛的雜誌《國小生語文學習》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍？請寫出兩至三種（2分）

三、習作：（30分）

題目：我是一個 的孩子

要求：1．把題目補充完整

2．抓住特點寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質

3．語句通順，500字左右

參考答案：

一、1. 鍛鍊 幽雅 譏諷 炙烤 澎湃 懲罰 監獄 率俊俏政委悽

2. 略 3. 略 4. ①稻花香裏說豐年 ②井不知江海遼闊 ③知人者智 ④天地能知忠義心 ⑤淡妝濃抹總相宜⑥春色滿園關不住 ⑦臨危不懼鎮定自若大智大勇風和日麗山光水色山明水秀⑧略

5. 略

6. 略

二、1. 陳放完好保留好像罕見 2. 這具大象……大 接着是……也沒有失掉

3. ①×②√③×

4. （1）象年齡大高大（2）保存完整驚歎

（二）

1. 掌上明珠不毛之地清澈見底

2. 地球姑娘，臉兒黃黃！ 地球姑娘，頭髮光光！地球姑娘， 衣裳骯髒！

3. 人類……使我的臉變黃啦 人類在大片草地上……頭髮都快掉光啦 人類把各種有毒……衣裳越洗越髒啦

4. 重點要寫出保護環境，保持生態平衡 5. 略

三、略

國小五年級語文下冊期末考試試卷3

一、給下列帶點的字選擇正確的讀音，把序號填在括號裏。（6分）

①qi2ng ②ji4ng ③qi3

④k3 ⑤g#ng ⑥g^ng

⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng

⑩ch8n hu^ h6

二、填空後按要求歸類。（10分）

花團錦（ ） 興高（ ）烈 絡（ ）不絕

（ ）（ ）不安 接（ ）（ ）肩 提心（ ）膽

狂風（ ）號 金碧（ ）煌 田地荒（ ）

屏息（ ）視

描寫景物的：__________

形容人物心情的：__________

形容人多的：_______________

三、給下列句中加點的字選擇字義。（6分）

四、用直線把能夠搭配在一起的詞語連起來。（8分）

任務 艱鉅 白裏泛紅的 舉止

環境 緊張 柔和安祥的 臉蛋

形勢 險惡 從容平靜的 眼睛

心情 緊迫 樸素大方的 神情

五、下列句子各採用了什麼修辭方法，請選一個填在句子後面的括號中去。（6分）

擬人 誇張 比喻 排比

1．“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。（ ）

2．泉水永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明。..。..（ ）

3．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育着平原上的兒女。（ ）

4．這時候，什麼蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住遊人。（ ）

5．一羣放學回家的孩子撐着雨傘，彷彿是浮動的點點花瓣。（ ）

6．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）

六、修改病句。（10分）

1．樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

2．白洋澱人民的血液保護了葦塘的清白。

3．老師的眼睛射出了寬慰的笑意。

4．在聯歡晚會上，李春唱了動聽的歌聲。

5．周梅英知道自己錯了，心情很繁重。

七、選詞填空。（4分）

不是。..。..就是。..。.. 要麼。..。..要麼。..。.. 既然。..。..就。..。..

只有。..。..才。..。.. 只要。..。..就。..。.. 因爲。..。..所以。..。..

1．（ ）我們已經學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。

2．這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員乾的。

3．（ ）沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。

4．（ ）你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。

八、按事情的發展順序排列下面的句子。（4分）

（ ）清潔工人望着敬愛的總理，激動得說不出話來。

（ ）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

（ ）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

（ ）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

（ ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你！”

（ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。

（ ）他爲國家爲人民又工作了一夜。

九、在下面一段話適當的地方改用“他”，沒有標點的地方請加上。

門採爾是德國著名的油畫家 門採爾13歲開始作畫 非常勤奮 刻苦 門採爾的.畫較早地反映了德國工人階級的生活 泥水匠 馬車伕 磨刀人 油漆工 修車工等 在門採爾的筆下都栩栩如生 門採爾用四年工夫畫了一幅油畫 軋鋼工廠 轟動了全國。

當時，有一個青年也經常作畫，但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時間賣不出去。青年畫家看到門採爾的畫經常被人們搶購一空，就去找門採爾，請門採爾介紹成功的祕訣。

十、聯繫課文，理解句子並填空。（5分）

1．《題西林壁》的“題”是_____的意思，這首詩的最後兩句是_______，____________。作者寫這首詩是爲了告訴我們 _____（①廬山的景色美麗，可以從不同的角度去看。②從不同角度看廬山，廬山呈現出不同的景象。③無論做什麼事，要全面客觀地去認識事物。④不能只從一個角度看廬山，否則不識全貌。）

2．“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非常可口，但是我們的餃子會使我們的胃裏和心裏一齊舒服。”這段話中劃上橫線的部分，原因是____（①我們的餃子裏菜多肉少。②我們的餃子是親手包，親手煮的。③我們的餃子是用自己的勞動來換的，來得硬正。）

十一、閱讀短文，完成作業。（17分）

由於建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到牆角去。

要搬動這些石頭可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。

這時，老師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木槓、鋼釺、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木槓、鋼釺塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備--起！”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預奮-- 起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到牆角邊。每搬走一塊石頭，同學們就 q0ng b） z@ j9n（ ）地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都溼透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到牆角。

這一座座“石山”終於在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望着平坦的操場，我們欣慰地笑了。

1．給拼音註上漢字。（1分）

2．給文章加個適合的題目。（2分）

3．本文分段的依據是__________（只填序號）。（1分）

A、按空間位置的轉移 C、按事情發展的順序

B、按事物的內容和性質 D、按時間變化順序

4．將文章用“‖”分成三段，概括段意。（9分）

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5．文章所寫事情的起因是：__________結果________，文章詳寫了_______________，略寫了______________。___________________________________（4分）

6．聯繫上下文，想想老師會怎麼說，填在文中的橫線上。

十二、作文（20分）

下面是一份作文提綱，請你按提綱把作文寫具體。

開頭：一天，爸爸帶我到動物園去遊玩。

中間部分：①我們先來到猴山；

②大老虎真兇啊；

③大熊貓可有意思了。

結尾：傍晚，我們愉快地走出動物園。

國小五年級語文下冊期末考試試卷4

一、看拼音，填詞語。（10％）

lā jī bǎo lěi fèng xì kuài zhì rén kǒu

fù bù wū yè dān wù wú jī zhī tán

二、選擇題。（8％）

1、下面這些詞語中沒有輕讀音的是：（ ）

A、鑰匙 B、葡萄 C、和尚 D、坎坷

2、都是源自寓言故事的成語是：（ ）

A、自相矛盾 八仙過海 葉公好龍 B、畫龍點睛 紙上談兵 畫蛇添足

C、刻舟求劍 守株待兔 揠苗助長 D、濫竽充數 開天闢地 三顧茅廬

3、沒有錯別字的.一組是：（ ）

A、兇相畢露 驚歎不已 臥薪嚐膽 B、終身難忘 引人入勝 樹影婆娑

C、滿載而歸 繪聲繪色 穿流不息 D、金壁輝煌 名副其實 指手畫腳

4、搭配錯誤的一組是：（ ）

A、古希臘--伊索--《伊索寓言》 B、法國--法布爾--《昆蟲記》

C、唐代--賈島--《題李凝幽居》 D、清代--袁枚--《題秋江獨釣圖》