國中生期中總結期末個人總結國中生

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的國中生期中總結期末個人總結國中生，歡迎大家分享。

國中生期中總結期末個人總結國中生1

同學政治考試失分緣由有多種，我談幾點我考試時的`現象和我個人的反思。

一：

現象：發下試卷後，趕快看看題目，然後捨命找資料翻書，翻了近特別鍾還是沒有結果，最終自己趕時間任憑亂拼了幾句，最終試卷還是沒有做完。

建議：假如是不生疏的題目不要亂翻資料，儘量看清題目材料及問題要求，答案禁止口語化。找資料翻書不是唯一答題方法。

二：

現象：試卷做完後，試卷中的明顯錯誤都沒有發覺而丟分，甚至連選擇題都有漏做。

建議：考試不要太緊急，要正確對待考試，適當調控考試壓力。做到冷靜而不盲目。

三：

現象：做試卷，明明6分題卻只答了一點；有的要求同學寫兩個方面卻只寫了一個方面。

建議：答題時要儘量精確而全面，其實分數也是一個題目要求。再者要做到分點答題。四：

現象：做試卷一味趕時間，不認真閱讀題目要求便急連忙忙動筆答題，有時題目要求選“錯誤選項”而自己卻選了“正確”選項，結果答非所問，甚至有同學連姓名都沒寫。建議：考試不要急於求成，馬虎大意。要從從容容，穩中求勝。

國中生期中總結期末個人總結國中生2

星期五，我們進行了期會考試。期會考試中，在我們緊急而又勞碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，主動反思，調適心態，再決將來。

這次期會考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明白努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發覺魚網上的漏洞，經過一次次的.修補，一次次的捕撈，這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、苦痛和成功的洗禮，得到了磨練、反省的自我的機會，這正是我們的收穫。期會考試取得了高分，當然可喜，由於它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成果不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的力氣，由於臨時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來希望的陽光。成功是虛心的資本，失敗卻是成功的理由。

我們不應當只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是英雄，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是歡快的。

期會考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思索。

國中生期中總結期末個人總結國中生3

上週經過了第一次月考，我總結了我所教授的班級的整體狀況。通過這一段時間的總結。我發覺了自己的許多問題。首先，課容量支配過大，由於歷史這門學科課時少內容多，所以，導致我講課的容量過於巨大，同學們的吸取效果不是很理想。其次，由於我課程量過多，沒有時間多做預備複習的環節，所以導致沒方法系統的引導同學進行系統的複習。忽視複習影響很大。第三，對於課時和課程支配沒有明確的方案，沒有方案的'客觀條件是由於班級太多，沒方法每個班級都制定詳細的學習方案。這導致同學學習沒方法循序漸進的進行，很可能短時間內就要吸取大量的學問。最終，課堂氣氛過於活躍也影響了同學的學習效率。

通過對我消逝問題的總結，我對我的工作進行了調整。首先，調整授課過程，面對課時較少的問題，更多的將學問講清楚講透徹，關懷同學進行總結。加大複習的比重。其次，每週要進行總體的教學方案，科學的支配同學的學習，循序漸進的帶領同學進行學習。最終，保證課堂氣氛活躍的前提下，也需要保證課堂紀律。使同學們能夠成爲課堂的主人。

國中生期中總結期末個人總結國中生4

今日星期五，試卷都發下來了，我緊急極了，生怕自己考得不好，當看到各科分數後，心情才略微鬆懈一點。我認爲我的語文考得既好又不好，我的語文成果不好，但是這次考了71分，那也是試卷簡潔。本學期我的成果始終下降，可能是由於我不夠認真吧。我確定會用完全力學語文的。

政治考了83分，說起來也夠多的了，當然是對於我們這些成果不怎麼好的同學而言。我想雖然這次考了83分也不能高傲，書上的內容越來越難，所以我確定會好好學的。歷史是我從開學到現在考得的，由於平常考試只能考40—50分之間，現在考了70分，那可能多虧了語文老師，由於她讓我們星期四早上背，背過了之後，我們就進入了考場。考完了數學之後，就考歷史，我本以爲我考得很差，最終考了個70分，從前的.緊急一下子化解成了歡樂、歡快，我確定會始終保持這個成果的。

下面剩下的科目都是不及格的，其實看表面我是一臉的不在意，而實質我心裏卻在意得要死，三門及格，三門不及格，難受與不難受。唉，現在後悔已經遲了，由於已經考完了，時間又不行能倒流，還是下一次的期限末考試再加油吧！

國中生期中總結期末個人總結國中生5

隨着期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至於我的得與失，則需要再這裏好好地總結。

首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成果尤其重要。雖然我以期末考試的“完善結局”收尾，但這整個學期的成果還是起伏不定，而且差距很大，“大考順當，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

學習慢慢緊急了，比起七年級，不能再像以前那樣瘋玩了。期末考試考的一般，語文81分，不算很好；數學80，也沒發揮很好，會的題也出了錯；英語由60多分進步到了84分；物理不理想只考了76分。我認爲問題出在以下幾個方面：

語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴峻的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節，也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不瞭解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以後確定要多留意語文常識的積累。在做數學問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我認爲正確而不懷疑就會很快地改掉。我在以後的做題中留意每一步的`依據，在考試中細心驗算，就會避開這個錯誤。英語在句子、詞組積累方面比較薄弱，在中英翻譯句子沒有認真審題物理學問學習的不夠紮實，審題也不仔細。回首過去，心中無限感慨，展望將來，認爲正確而不懷疑照舊絢爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美而好期盼。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！