考試後的作文(優選)
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的考試後的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試後的作文 篇1
今天,我們昨天考試的成績出來了,我覺得,我錯的題都是不應該錯的,那些錯的題都是我會的題,但是因爲粗心和緊張,以後我要認真地思考。
我覺得語文比數學考的好一點,但是,我不灰心,我會在明年的.期末考試中:“勤奮好學,求知上進,更進一步,勇往直前!”衝到我們班前5名。
加油!加油!再加油!
考試後的作文 篇2
期末考試快到了,同學們都在緊張地複習,可李芳卻因爲家境貧寒和父親的殘疾而不能上學了,儘管三番五次地哀求,固執的母親依舊堅持讓她留在家中幫忙。走出校門時,同學們聽見她的心在哭泣。李芳的.學習成績一直名列前茅,老師們都爲失去了一個好學生而感到惋惜。
今天是期末考試的日子,同學們坐定後,考場上還留有一個空位子,大家都知道那是給李芳準備的,幾乎所有的同學都認爲她不會來了,因爲她的母親已經決定明天就送她去杭州打工。就在這時,門邊出現了一個熟悉的身影,“是李芳!”同學門驚喜地叫起來。那正是李芳,她仍像以前那樣向同學報以微笑,可微笑中帶着勉強。才幾天不見,她整個人都脫了形:眼圈發黑,衣服上沾滿泥巴,手上那幾道被柴草劃傷的血痕還沒結疤,誰都能感覺出她有多麼疲勞,誰都能看出她吃了不少苦,同學捫心裏酸酸的。
經過了解,大家才知道:原來是在她的苦苦哀求之下,母親才勉強同意她來參加最後一次考試的,就在出門前,母親還狠狠地罵了她一頓,罵她沒把活幹完,罵她不知天高地厚……同學們誰也沒說話,只是默默地拉着她的手,緊緊地拉着………
考試開始了,考場特別靜,只聽見答題的“沙沙”聲,似乎是在爲這場最後的考試哀鳴。
考試後的作文 篇3
這星期,我的3門功課都已經考完了,成績也出來了。當我知道我語文考了數學考了94,英語考了94.5的時候,我傻眼了,爲什麼我語文只考了直到發下試卷,我才知道了答案。
我看了看自己的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到好幾個鮮紅的大叉子,我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的.,像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以爲這本與《孫子兵法》不是同一本書,又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章,我把“最後一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了寶貴的2分;還有更冤的,在用幾個詞造句裏,我把“都不會屈服”加了個“被”,扣了0.5分,要不然就滿90分了……當然,不是我自誇,我也有做得好的,我作文因沒有審錯題而沒扣分,有些同學因爲審錯題而扣了20分。
我感到很後悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥,經過了這次的教訓,我以後一定要改掉我粗心大意的毛病,做什麼事情都要認真,而且還要了解更多的知識,這樣才能答上課外題。我想,經過我的努力,在下次的考試中,一定要超其他同學,我會更加努力。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因爲只有這樣,才能更靠近陽光,才能向着目標一步一步的進發!
考試後的作文 篇4
今天公佈期會考試的成績,我緊張的要命,生怕沒考好。教師這次是髮捲子,沒念成績,我鬆了一口氣,這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發數學卷子,我一看,100分!哇!真該好好慶祝一一!而我還不知道,後面的事不順利了。語文卷子發到了我的桌子上,啊!我要崩潰了,居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。
考試的俄文我得了很高分,而閱讀不理想,基礎知識還扣了好多分,唉!可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分,而數學沒的說。英語因爲沒髮捲子,所以我不知道那一分扣在哪裏了。
這次考試太可惜了,如果語文考好了,這次全班第一非我莫屬!真的太可惜了! 媽媽的話:這是一篇遲來的作文,剛放假就寫好,但一直沒輸到電腦裏。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好,成績對他一說沒有什麼,因爲從上學開始爸爸媽媽就不會因爲考多少分去批評他。多少分我們都會接受。 期末考試後的感想二 李堯 今天,我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我說:“李堯,你語文92,數學89,英語第一,99。5。”什麼,我數學才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯說:“我語文92。75,數學93。5,英語94。5。”什麼,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差! 第一節課,英語老師走了進來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰啊!”前後同學都指着我,老師走過來,拿起我的試卷看,當老師看到我扣了0。5分的作文,指着錯誤說:“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。 第二節課,數學老師把試卷發了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的`公倍數”看成是“24和18的公因數”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應用題竟扣了5。5分,真是不想 活了我!最後我總算得了個“積極發言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節,語文老師走了進來,試卷發了下來,好慘,基礎知識和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結果,我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎,也是不錯的啦!
通過了這次學習能力檢測,我的感想是:數學一定要多做口算書,不懂的題自己要去鑽研;語文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書,提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題,還可以自己記一些新單詞。
考試後的作文 篇5
第二十名,劉昕,語文87,數學95,英語99……我一下子驚呆了,我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上,我想∶我怎麼才考了這麼低得分呀?對,一定是上週日考玩英語後,沒有好好複習歷史,才導致我歷史考了82分。回到家,我又想∶開學後,我一直沒有好好學習,上課經常走神,還被教師點名批評;由於一開始沒學好,在後來上課時就幾乎聽不懂,逐漸就不想學了。直到快要期會考試時,我纔開始好好學習,還對父母說要考全年級前一百名。
我還沒有自制力,但是卻經常說“發誓呀”,“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說,卻只說不幹。
經過這次考試,我發現我這次能考第二十名,完全是因爲剛上七年級,學得不算太難,講的'也不很多。
一想到第一名王騰,我就慚愧。我上課時經常和申子越說話,王騰提醒我別說了,我不僅不聽他的,而且還覺得他特別煩。現在想一想,如果當時我聽他的或者根本就不說話,認認真真地聽教師講課,那麼我的成績就不會是第二十名,可能就是第十二名,甚至更好。
所以,我現在上課不說話了,認真聽講,下課總結、複習,向王騰學習,我相信下次考試一定能考好!
考試後的作文 篇6
期會考卷發完了,我很傷心,這倒不是因爲自己沒考好,全都因爲同學,大家都不好了,我還高興得起來嗎?如果就我一個人高興,對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽,我小心翼翼地問道:“王吉欽,你考了多少分啊?”誰知,王吉欽擺出一副要跟人吵架的.架勢,對我吼道:“差!”我一驚,知道刺激了他的怒神經,急忙閃人。
“噝啦,噝啦”右邊傳來一陣撕紙聲,我側頭過去一瞧,天哪,馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的,瘋狂地撕扯自己的作文草稿,也許這就是她的發泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵,再一看王沛楠正伏在桌上哭,哭得面紅耳赤。正想關心一下呢,唐徐告訴我:“王沛楠的分數不好,被蔡老師罵了,心情正壞着呢。”我一看試卷,呦,才65分!一想到自己的94,我便嘴角上翹,但將心比心,又連忙收斂笑容。
試卷發下後,少人歡喜,多人憂!
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