★關於考試作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的關於考試作文，希望能夠幫助到大家。

關於考試作文1

今天，我突然發現已經6：30了，我就趕快背起了我最心愛的書包去上學了，一會我就到了學校。

我說：“學校裏的人可證多呀”，我就開心的到了教室裏，我剛放下我最心愛的小書包，我就笑眯眯的看了看同學們，正當我給別的小朋友打招呼時，我猛然發現老師手裏拿了好多的考卷。

我在想：老師拿了那麼多卷子，不會是想讓我們考試吧，我就趕快去問了一下老師，老師嚴肅的說：“對，我們今天要考試有什麼問題嗎？”我這一幅失落的樣子在想，我昨天沒有複習，我這次一定考不好，正當我很傷心的時候，老師過來了。

老師說：“你怎麼了？”我就把這個事情一五一十的告訴了老師，老師說：“沒事的老師相信你一定能考好的，加油！”

我聽了老師的這句話，突然，發現了不管怎麼樣，我都一定要細心，我相信我一定可以。

上課鈴響了，同學們一窩蜂的跑進了教室裏，老師說：“同學們這次的卷子不是太難的，只要你們細心就一定會考好的。”

老師把卷子發到了我們的手裏，同學們就趕快寫卷子，我寫着遇到了一道題，我說：”這一道題該怎麼寫？後來我就沒有寫這道題。

一會老師說：“同學們寫完了嗎？”同學們說：“寫完了，可我還沒有寫完，我就不敢對老師說，因爲我怕老師說我寫的太慢了。”

我回到家，我不敢給媽媽說：“因爲我怕我考的不好，媽媽會告訴全班同學說我考了多少分，如果同學們知道我考的不好，他們一定會嘲笑我的。

第二天，老師說：“同學們，我們今天來發卷子，我就一幅失落的樣子，自言自語的說：“我這一次一定考不好，一會老師說：“任文靜同學考了99分，我就高興的說：“這是真的嗎？”老師笑眯眯的說：“這當然是真的啦！”我就背上了我心愛的的小書包，把考卷小心翼翼的放入了我的書包裏我就開心的給老師說：“老師再見。”

老師也笑眯眯的說：“再見。”到了家，我就自豪地喊：“媽媽我考了99分。”媽媽也開心的笑了。

通過這件事讓我明白了，我們一定要相信自己，相信自己是最棒的。

關於考試作文2

又一次段考來臨了，這一次英語考試我一定要打個翻身仗。

沒錯第一個向我衝來的正是聽力將軍。常言道：“知己知彼，方能百戰不殆”我打量着他，我便看透了他的缺點，只見他大喊一聲，向我衝來，我拿去武器-----筆和膠帶準備迎戰，我一個上挑，他差點被我挑下馬，只見他那“招式”我從未見過，只好硬着頭皮抵擋，但我從未放棄，認真聽着他的腳步聲，就是現在，我刺了他一刀，正中他的舊傷口，這位年老的大將，被我一刀收場。

向前走着，只見左邊個高的單選將軍手拿砍斧，右邊個矮的情景大將手持寶劍出現在我的面前，乍一看單選將軍有點害怕，這麼高，剛剛一交鋒，他就給我一個下馬威，讓我不知所措，我隨機應變，以不變應萬變，慢慢地我佔了優勢。我越戰越勇，很快，單選將軍就倒在我的腳下，情景見狀，竟逃跑，我快馬加鞭，追了上去，一刀見紅。

我騎着馬來到了英語王國，守門的是完形大將和閱讀大將，我對完形將軍很害怕，因爲他出手敏捷，眼神是那麼的犀利，刀刀都能致命。所以我對完形說，你等着，我先把閱讀幹掉回頭在收拾你。

閱讀將軍也不是吃素的，左一刀右一刀，我被他打的一直後退，我上下打量着他，尋找突破口，我發現他的叫行動不是很敏捷，於是我轉守爲攻，一直攻他雙腳，他的腿被我打的濺出血來，他一後退，我乘機一用力刺去，我知道他被我折服了，我多莫想唱那首（就這樣被你征服）但是這是戰場，更何況是我征服他。

當我回去找完形時，發現完形睡着了，我趁機殺了他，本來我還想和他好好的打一場，沒想到他這麼菜。我進入王國內，作文國王見狀，嚇的汗都出來了，我也在思考怎麼對付他。我知道他很厲害，有多少戰神敗在他的手下，我不得小看他啊！我先用幾招試探他，見他無所謂，我便使出全身解數，我向他心臟刺去，他一轉身躲過我的重擊，我再順勢一劃，他剛好抓住這個漏洞，一章就把我打了出去，我用劍撐着，我在想，想怎麼對付他，眼看天空烏雲飛過，想想時間不早了，我該解決他了，我準備用一招聲東擊西，我裝用劍刺他其實左手攥着小刀在他躲我的時候我左手一插，插進他的心臟。呵呵！我在心裏歡樂。

看着戰果，我相信這次英語考試能進前十了吧！

關於考試作文3

今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。

我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低着頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁着自信的步伐走進考場，身後是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什麼也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味着什麼，身後有多少關心、牽掛着我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身爲英語課代表的我不希望有人能夠在期會考試以後替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想爲自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。

我隨着人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子裏一片空白，心裏平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班裏的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人羣中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因爲我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。儘管媽媽問了我那麼多，我也沒少說，可是就在每次的對話過後，我的心情就會比剛纔更平靜。

而就在我寫爲這篇文章的現在，心情卻更加平靜，儘管午後的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍着，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！

關於考試作文4

再次站在這棵樹下，我仔細觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發着生命的光彩。陽光象個破碎的夢一般，傾瀉在他的枝頭，爲它鍍上了金色。春風好像調皮的孩子鑽進她的身體，發出沙沙的低語。在這低語聲裏，我閉上眼睛，讓風將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的快樂時光……

那時候，我是個天真活潑的小孩，我和夥伴們站在這棵枇杷樹下，望着樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心彷彿被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時候連上課鈴都聽不見了，。可恨的是，那時候個子太小了，無法將小手接近枇杷果兒。

聰明調皮的我不由得靈機一動，將帶來跳繩當作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來，小雷等夥伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個個小小的乒乓球就到了我們的手裏。看着手裏的果實，我們的'心裏滿載着快樂，其實，枇杷果子並不大好吃，又酸有澀。但是不知道當年的我們是怎麼了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重複着摘果子的傻事兒。爲此，班主任老師們也批評過我們，但是我們從來都未被這些危言嚇到過，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿着我們的歡聲笑語。

快畢業的一個早上，站在樹下，就像現在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經無法將我吸引，也許是那些好朋友都轉學走了吧？這時候，我的耳邊傳來了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動聽。一羣滿臉稚氣的小孩們在樹下一躍一躍的，看着樹上的可愛的小果子眼睛裏全是嚮往，就與當年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實，然而這是我愣住了，原來我發現了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。

時光荏苒，我已經長大了，不會再像小時候那樣無憂無慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時光卻永遠保留在記憶的寶庫中，讓我難忘。

童年，是真中的夢，夢中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……

關於考試作文5

考試究竟是什麼？考試前的我緊張害怕，眼看時間一天一天的接近了，而我，渾身發抖，是冷麼？不，我知道現在雖然是冬天，但我絕對不是因爲冷而發抖，而是因爲考試讓我畏怯，隨而發抖！

我努力了一個學期爲了什麼，我不想在最後一步失敗，考試，我多麼多麼的畏怯你。儘管我一直堅持不懈的努力學習，可是我依舊是對我自己沒有信心。

眼看考試一天一天的臨近，我瘋狂地複習，可就是聽到了考試，我渾身發抖，很緊張，真的好緊張啊，害怕考試後的成績，因爲我深知，考試是決定我命運的主點。我的快樂與悲傷僅在這一張試卷上。

終於時間不等人，那一刻我依舊是顫抖着迎接着這一張試卷。我努力剋制住自己，可是全身一點也不聽使喚，那一刻，我依然沒有忘記，這是一張決定我決定我命運一切試卷，所以我必須得沉着面對它。我一字一字地讀，手裏不停地寫，我認真的答題，一點也不打馬虎眼。只因爲，我不想白費我一個學期的努力。直到最後一刻答完了題，可是我又靜不下心來，因爲我知道，這還沒有結束，真正的最後——是得分！

接下來的日子真的好難熬，我一直提心吊膽，吃飯的時候咽不下去，看書的時候沒精神，寫作業的時候提不起筆，我怎麼了？心裏什麼也裝不下，只有那一張試卷塞滿了我遐想空間的一切。勝敗在此一舉，不是麼？該來的，終於在我的期待下來臨了，那一刻，我坐着想熊貓一樣，眼睛瞪得大大的，心裏七上八下的。終於聽到了我的分數，那一刻我心中的石頭終於掉了下來。我——成功了，我成功的進了班級前三名！我的臉上再也顯現不出擔憂，有的也只是喜悅！我知道，我成功面對了考試！

其實人生怎麼會沒有坎坷呢？只是你要相信這坎坷是我們歲月的考驗，成長的經歷！你成功了，就意味着我們也是可以脫穎而出的，不是麼？考試，是我們不能逃避的對象，如果你沒有畏怯它，而是勇敢與它搏鬥，那麼你一定是佼佼者！

關於考試作文6

今天的考試並不是正規的，而是數學老師給我們的小測驗。

昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數學課是考試的，你覺得你會考100分嗎？這是你數學老師讓我替她問你的。”

“不會。”不到一秒鐘的時間，我就回答出來了。因爲我根本不指望我能夠得100分，這次考試我就根本沒感覺，可以說好的話不快樂，差的話也不悲傷。

今天上午，第一節課就是數學課，這一節數學課是模擬考試的，老師給我們一個人發了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會偷看的，我並不是因爲誠信。數學考試是檢測我們的，目的是看看我們掌握的怎麼樣、你是否細心，我偷看別人的，自己也沒有好下場。並且，這是我們自己花錢買的，我偷偷的看別人的，豈不是虧了嗎？

開始了，我是仔仔細細的答卷。約分、準確、技巧、基礎知識我一個都沒放過，覺得不對勁了再看一遍。雖然我很認真，但是也沒花多少時間，還沒下課，我就完成了這張卷子。

我審查了一遍又是一遍，感覺應該沒錯了。現在，我心裏就有底兒了，90分以上，絕對沒問題！我就等待着改卷子的時候了。

好了，我第一個交卷！老師向同學們借了一個紅筆，開始改了。我在旁邊看着，心裏還是有點忐忑不安，尤其是老師有點拿不準的時候（畫對號並不果斷，或者自己也驗一下題的時候），我擔心老師會畫個“×”。

到了一道口算題，誒！破綻出來了，老師驗了驗，哈，數字被我擴大了餓兩倍，呵呵。——0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！

有意思的是，有一道問答題，很多同學都寫錯了，而且錯的可笑：問第二天賣了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個半個賣了，哇哈哈哈哈！

關於考試作文7

感覺這次考試意義深遠。這個學期的最後一次“測查”就要在明天開始。會怎麼樣？我不知道。因爲我們需要知道卷子上的題。

心裏有幾分不安。因爲如果考不好，不僅僅是老師，家長批評，同學嘲笑的問題。而是自己這學期的努力全都白費了。雖說學習不是學給老師看的，但是自己這一學期如果只收獲這麼一個低分，內心實在過意不去。

到底該怎麼辦？靜不下心來，總想快點複習。因爲心太急了。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負他們的期望。

感覺自己退步了，什麼都退步了。數學，連一個最簡單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語，寫作文的時候竟然能在Does句型後面加上動詞第三人稱形勢；語文課文被了好長時間才能背過，一次小測試的時候竟然連詞語盤點都能出錯。我還算個合格的學生嗎？數學老師誇過我，說我有一定實力。但是，我又總是克服不了粗心這個毛病。英語選擇題，明明看着是A，可是一道捐資上就變成了B；數學考試的時候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個；語文，他讓用四個字來概括人物特點，可是這個白癡的臧英傑偏偏能寫成兩個字，五個字的。

希望這永遠成爲歷史。不會的，還有情可緣，會的扣分，真得不應該。就像蘇老師說得那樣，最不該扣分的地方。

現在先暫時不要想着以後會怎麼樣了。想想自己該怎麼複習。綜合練習和日積月累背過了嗎？詞語盤點都聽寫過了嗎？英語單詞都背過了嗎？公式都背過了嗎？這些都是需要考慮的。

雖說要把心態放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學生的選擇，這是一個標準。老師對你的印象，這也是一個標準。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。

不能馬虎了。開始奮鬥。不管以前多麼失敗，從頭再來，還有機會，祝我好運。

關於考試作文8

你們知道今天是什麼日子嗎?今天是6月二十一號，也就是期末考的日子。我記得上次的期末考語文我考了八十五分，數學考了九十九分，英語考了八十分，因爲我數學最好了。不知道今天考試會怎樣，我十分地緊張!

前幾天來到學校，老師就把考試的題目告訴了大家，讓我們回去複習。放學回到家後，我衝進房間把過幾天考試的內容拿出來準備複習。我一直複習到十一點纔去睡覺。就這樣，經過一輪刻苦的學習，我終於都複習完了。

終於要考試了，我來到學校拿出語文書複習，因爲上午第一節考語文，下午第一節考數學，第二節考英語。不一會兒，考試開始了，監考老師走進教室，嚴肅地說：“語文考試準備開始了，同學們把東西都收起來，桌面上只能放鉛筆、水筆、橡皮、尺子。”說完，老師就把試卷發了下來，說：“先把班級、姓名、座號都寫了，然後再開始做題。”拿到試卷後，同學們就開始認認真真地寫了起來。我寫着寫着，發現後面的題越來越難，不過我複習了很久，大部分都會。又過一會兒，老師說要收捲了，可是我還有一道題沒做，但我也只能交了。

時間過的很快，馬上要到下午了，所以我就抓緊時間複習。

下午到了，我到學校準備考數學。老師一進教室就說：“準備發試卷，哪組先坐好的就先發試卷。”等老師說完，我們組立刻就坐好。老師看見了，就先給我們組發試卷，試卷發好後我們就開始寫了。過了一會兒，我就寫完了一頁。我寫着寫着突然想要上廁所。但我怕時間不夠，只能忍着。又過了一會兒，老師說收卷，我就趕緊交了試卷，然後跑到廁所。

不知不覺期末考就考完了!我感覺我這次考得不錯，希望能得到高分。在我看來考試也是人生中的一場競賽，我們要爲它做好準備，在考試的過程中踏踏實實地面對一切困難和挑戰!

關於考試作文9

昨天，我的媽媽，帶我去了義烏密林中的一個山莊，叫做麒麟山莊。在那裏，有着一口十分清澈的湖，在湖的邊上有着一排又一排的石凳，在石凳上坐着一位頭髮斑白的老爺爺他以自己高超的技術，捕捉到了好多的魚。

看到河水清澈見底，水清魚躍，也許老爺爺今天一定想要釣幾條活蹦亂跳的魚回去。老爺爺，拿着釣竿，在釣竿的鉤子上，鉤上一隻蚯蚓，然後，用力的一拋杆，一根短短的彩色的杆子，隨着釣鉤，飛到了同一個地方，那根五彩的杆子，直直的豎立在水中，好象水中有一個人，正在用那一根杆子呼吸呢！

在水中的那一根五彩的杆子，突然，上下上下不停的在劇烈的擺動，我十分高興，在石凳上跳了起來，大叫：“有魚上鉤了，有魚上鉤了！”我拿起放在一邊地上的網子，要上去幫老爺爺的忙，可就我這一驚一嚇，把老爺爺差一點要上鉤的魚給嚇跑了！我十分後悔，我還以爲老爺爺他會來罵我，所以，我一直低着頭不感擡頭，可老爺爺十慈祥和的說：“有沒有什麼了不起，下一次不這樣不就行了！”我很感動地說了一聲：“對不起！”

過了一會，又有一條大魚上鉤了，這魚的勁好大，力的把魚拉了過來，我馬上上去接，終於，撈到了一條大的鯽魚，憑着我和爺爺的一下把老爺爺拉的向前栽了一大步，老爺爺失去了重心，大驚失色，差一點就被拉進水裏。老爺爺馬上大叫：“來快來捉住它！”我大步流星，馬上衝到了老爺爺前，老爺爺用完美的配合，又幾次抓到大魚，

一共8條，6條大魚，2條小魚，這是我和爺爺兩個人一起努力的結晶。

我會記住這美好而又快樂的一件事！

天色漸漸地暗了下去，我們提着滿滿的一網“戰利品”回家了。晚上，我喝着媽媽燒的魚湯，心理美滋滋的，我想到：自己和老爺爺一起努力的勞動成果真好吃得不得了！

關於考試作文10

77分！

七年級測驗的數學試卷，發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，數學一直是我的強項，這回竟只考了77分，頓時，我傻了眼，像一個傻子坐在自己的位上。

回想起當時：我一拿到數學試卷就不禁暗暗自喜：這張試卷上百分之八十是老師講過的原題或同類題，還以爲自己能考好，可是……

放學了，我心裏七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會大發雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣。可今天，回家的路竟如此漫長。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過我，路旁的大樹“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我……

到家了，一進門，我就躲進自己的房間裏。我心裏難受極了：我還拍爸爸大聲的呵斥，也還拍媽媽難過的眼神。可總是要面對呀。

一直捱到睡前，我才把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開了，又微笑着把試卷遞給爸爸，爸爸接過試卷看了看分數說：“既然數學是你的強科，你這純屬是粗心大意。”他將試卷放下，走過來摸了摸我的頭很平靜的對我說：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧。”

第二天一清早，我看見客廳的茶几上放着兩份試卷。我很納悶：怎麼是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來。那份並不是試卷而是爸媽留給我的信條：

兒子：試卷字已籤。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今後的考試中不會再犯同樣的錯誤。早飯在菜櫃裏。晚上見。

這一次考試成績在我的意料之外。爸爸媽媽對待這次考試成績的態度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關係更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個教訓：一定要把題目讀完，認真對待每一道題，不能馬虎大意，試題寫完後，認真檢查，反覆檢驗，不再換同樣的錯誤，讓這次考試作爲前進的起點。