數學考試作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的數學考試作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學考試作文600字1

在我走過的人生路上，經歷過許多讓我緊張的事，但讓我永生難忘的，只有那次考試。

那天下午，數學老師走進教室就對我們說：“把桌子拉開，考試！”聽老師這麼一說，我急忙翻開書想再記一點知識。我看見大家緊張的樣子，我心想：不就是考試嘛，那麼緊張幹什麼？這時，老師大聲地說：“這次試卷簡單，那些成績好的同學不考九十五分以上，看我怎麼收拾你們。”聽了老師的話，我頓時緊張起來，如果錯一道應用題，就達不到老師的要求了，那我不是還要做100道題？想到這裏，我也拿起數學書看。

“好啦，好啦，把桌子拉開，發試卷了。”老師說道。大家只好把桌子拉開等老師髮捲子。卷子發下來了，我先將卷子瀏覽了一遍，纔開始答題。時間一分一秒地過去，我終於寫完了，我不敢大意，細心地檢查我的卷子。“好啦，時間到了，不要再寫了，交卷。”

我忐忑不安地把試卷交了上去，老師叫我們出去休息，我們只好出去休息了，可大家一句話也不說，整個世界都安靜下來。

過了兩天，數學老師來上課了，說：“卷子我改完了。”同學們陸續走進教室，坐在位置上聽老師念成績，我的心像揣了只小兔一樣“咚咚”直跳，只聽老師念着每個人的名字和成績，我們像一尊尊石像，氣都不敢出，眼都不敢眨一下。

“xx，96分，xx，95分。……”終於，老師唸到了我的名字，我98分。還好，我達到了老師的要求，我這懸着的心，終於可以放下來了。卷子發下來，一看，我只錯了一道選擇題。我在心裏歡呼起來：太好了，我不用做100道題了！

這就是最讓我緊張的一次考試。

數學考試作文600字2

一次數學考試，相信都是大家在生活中，會經歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數學考試，還要數前不久的期中開始了。

還記得期會考試之時，我的考試成績中只有數學最好，得了滿分，我在高興之餘，也要總結總結經驗，以便下次能夠取得優秀的成績。

考前複習：考前的複習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……

考試前最後的幾十分鐘：考場裏十分寂靜，衆考生提前入場，場內只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學們都認真地複習着，爲了這次考試，同學們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優秀，這次我一定要“雪恥”

考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子並飛速地寫上姓名，班級……大家看着試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閒”着的。

考試後：同學們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比着各自的答案。我站在一邊，低着頭，眉頭微皺，回想着我“正誤之處”。終於，試卷發下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了滿分。

雖然此次數學得了滿分，但我不能驕傲，應總結此次經驗，以便下次取得優秀的成績。

這一次數學考試，雖然我得到了優異的成績，但是我一直謹記着：“驕傲使人落後”的至理名言，不斷的總結自己的缺點，希望能夠一直保持這樣的成績。

數學考試作文600字3

時間過得真快，轉眼半個學期過去了。上個週四，我們全校進行了期會考試。在這次測試中，我考得最好的是數學。下面就讓我們一起來回顧一下我考數學的過程吧。

數學測試的時間安排在下午的兩點半到四點。一拿到卷子我便開始一題一題仔仔細細地做了起來。

遇到計算，我就先看運算符號；遇到填空，我就先看有沒有什麼要求；遇到判斷和選擇，我就把題多讀幾遍，慎重思考後再做……時間一分一秒過去了，五六十分鐘後，我終於做完了整張卷子。

還剩下三十多分鐘才交卷，我沒有休息就開始檢查了。所有的題我都又看了一遍，所有的計算我都又算了一遍。就在倒數第三題，一個乘法計算上，我找到了一個錯誤。原來是我在計算時忘進位了。這可是一道應用題，錯了可就不止扣一兩分。那時，我覺得自己就像是一隻細心的啄木鳥，要不是我及時發現了這隻害蟲，這麼大一棵樹便毀在了它手裏了。

交完卷後，我迫不及待地去跟同學們對答案。我只記住了判斷和選擇的答案，大部分同學的答案都和我一樣。看來這兩道題已是十拿九穩了。

經過了一個漫長的夜晚，第二天早上第一節數學課老師就公佈了成績。

在髮捲子的過程中，我的手心一直在出汗，心跳十分快，從頭到腳都在抖。我一字一句認真地聽着老師念我們的成績。當我聽到老師讀到我的成績是一百分時，我高興地都快跳起來了。我雙手接過來卷子，看着那個鮮豔的“100”分，心想：我的努力可算是沒白費。

以後我要更加努力，把這樣的好成績繼續保持下去。

數學考試作文600字4

星期三下午，上課鈴一響，小梅和幾個女生飛快往教室跑，剛坐到自己的座位上，氣喘吁吁的小梅還沒來得及把課本拿出來，數學老師已經走進教室。

數學老師表情嚴肅地站在講臺上，隨手把試卷往講臺上一放，同學們七嘴八舌地小聲地議論了起來，“怎麼搞的，又考試，上週不是剛測試過了嗎？”，“哎，這次我都沒有複習肯定得考砸……”小梅心裏很是忐忑不安，她最怕考數學了，每次都掙扎在及格與不及格的死亡線上，這還沒考呢，她的頭腦已經開始發矇了。面無表情的數學老師開始發試卷，發完試卷老師拿過一張椅子端坐在講臺上，拿到試卷的同學開始答題，只有小梅看着試卷上那一道道數學題，頭腦一片空白，她兩手摸着試卷，兩眼望着青天，嘴裏小聲地嘀咕着：“怎麼辦，這考的都是我不會。”這時坐在她旁邊的同桌，一個成績比她還爛的男生，小聲說道：“怎麼搞的一題也填不出來，誰讓你上課不好好聽講，這下好了吧，你填不出來也就算了，還害得我沒得抄，哼，有你這個同桌，我算是倒了八輩子的黴了，我這次沒考好，都要怪你。”一聽這話，哭笑不得的小梅竟一時不知該怎麼反駁同桌。坐在前面的一個男生趁老師沒注意回過頭來，又補了一句：“抄她的沒用，抄別人的，她的答案說不定是錯的呢！”小梅擡頭瞪了一眼那個男生，便開始埋頭做題。

一番冥思苦想之後，小梅做完了一些簡單的計算題，後面一些比較複雜的應用題，她絞盡腦汁也做不出來，下課鈴一響，她便把試卷交了上去，心想，這次媽媽的這頓“藤條燜豬肉”肯定是躲不過去了。

數學考試作文600字5

下課鈴一響，數學老師便毫不客氣地把試卷收起來了。於是教室裏如同原子彈爆炸一樣轟起來。好友悲悲切切地說：“我還有一題沒做好!哀哉，掐指一算，今夜無人人睡!”

已覺寒窗悲不盡，那堪風雨助淒涼!小雨懶散地下着。這濛濛細雨在考生眼中既不浪漫也不溫柔，只是一首“悲槍交晌曲”爾耳。

憑第六感得知同桌—數學課代表一一偉大的高材生—這次發揮不好：一反平日飛快答卷的常態(竟還不及我做得快）。此時他正無語作沉思狀，帶着一臉的深沉。

午間早有幹裏眼探子來報：“某某不及格，某某勉強及格，某某居然只得二十分……”頓時人心惶惶，同志們恨不得掩耳不聞以避考分鋒芒，但又迫切想知道自己分數如何，如同犯罪嫌疑人既怕判決結果對己不利，又急切欲知究竟終審是何結果。可憐萃萃學子此時竟如待幸羔羊，引頸待斃。

下午自修課前，數學老師繃着臉把課代表叫去，人心爲之一緊。好友拉着我在走廊上等待課代表的到來，兩人望穿秋水，課代表卻直到自修課鈴響才姍姍來遲。

科代表把厚厚一疊試卷摔在桌子上，長嘆一聲，跌進自己的椅子裏，以手託額，作“思想者”狀。

終於有膽大之人打破靜默，問課代表道：“我考了幾分?”課代表無精打采地翻着試卷，良久蹦出幾濘音節：“六……十……七。”氣氛頓時緊張起來，大家忙着向課代表問分數。我本可以近水樓臺先4月，但遲遲不敢問。原因如下—

解1：因爲分數若爲80分以下

所以今夜有暴風雨(考試後果1)

解2：因爲分數若爲80分以上

所以可以調心情，閱考經〔考試後果2)

最終耐不住內心的煎熬，戰戰兢兢地問他道：“我…幾…分?"課代表想都不想便說：“八…十…二。”於是我如同買*票中了大獎，又乘勝進軍道：“你幾蜘”課代表以萬分悲痛的語氣道：“九…十…三。”於是衆生肅然，道：“偉大!”他說：“慘…啊……!!”我們咋舌道：“到底是高材生耶!標準自然高人一籌!”他頹然搖首，無言獨對朋友，眉如鉤。

數學考試作文600字6

今天，我哭了。

在人生的道路上要經歷一些挫折與失敗，有些可以讓你受益匪淺，有些卻讓你後悔至今，今天我又留下了悔恨的眼淚。

從昨天開始我便特別興奮，因爲要數學考試了，我大顯身手的時候就要到了。晚上我蹦蹦跳跳的，眼睛笑得眯成了一條縫，嘴笑的合不上攏了，皮膚也變得細膩紅潤有光澤。第二天，我整裝待發，自信滿滿，容光煥發的迎接卷子。卷子到我手中的時候，我粗略的瀏覽了一下題，便不屑的嘟囔了一句：“那麼簡單，做還有什麼意義。”我馬上抄起筆，只聽“沙沙沙”第一道題做完了，側一下身，瞥一下他們的，只見他們有的在抓耳撓腮；有的在一邊轉筆，一邊仰望天花板，作出痛苦的表情；還有的如泄氣的氣球的一樣攤在了桌子上。一絲自豪感油然而生。接着我又利用百米衝刺的速度用我智慧的小腦袋快速的做出了所有題。然後，我便開始?N瑟起來，翹起了二郎腿，腳一直抖啊抖啊抖啊抖，臉也在抖，肉也在抖，手上正在轉的筆也在抖，我可以用一句歌詞來形容“我美啦美啦！‘’我懷着必勝的信心，一遍也不檢查就交上了卷子。

下午，老師拿着卷子大步走進了教室，用雙手拿着卷子，用力向桌子上一摔，”砰“的一聲，同學們的心都揪了起來，卷子平安的躺在了桌子上。老師開始念考試分數。我故意挺直了身子，想讓同學們一會兒知道我考了１００分後投來羨慕的目光。兩名得百分的名字裏居然沒我，無盡的幻想頓時如肥皂泡一樣破滅了。我開始緊張起來，雙手緊握，心都要跳出來了，哪怕考第二名九十八分也行呀。可誰知還是沒有我的名字，我的心”哇涼哇涼 “ 的。我的名字終於出現在了96分的行列裏。我傷心的攤在了桌子上，眼淚在眼眶裏打轉。

這次考試，我流下了悔恨的眼淚。

數學考試作文600字7

離考試結束還有三十幾分鍾，我卻還有四道答題沒做，怎麼辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不自覺的輕輕跺起來，呼吸也急促起來，算着那奇裏八怪的答案，越來越覺得煩躁不安甚至竭斯底裏。倏地，一陣淡淡的幽香隨着涼風襲來，用花香和清涼的風撫慰這我焦躁不安的心，不知不覺隨着花香的嫋娜我心平如鏡，像是被裝着桂花香的風熨斗熨的服服帖帖，時間一分一秒的流逝，老師的報時聲如同警鈴，而考試最後的哨聲就如一個絕望人的吶喊，讓我聽了也彷彿墜入深淵，兩道大題沒做，16分沒了！

我渾渾噩噩的回到教師，整個人都是頹廢的，隨口一問大叫都說後面的題目寫完了，只有幾個小題不會，然後滿臉憐憫、惋惜的望着我。

不知道爲什麼，數學成績這麼早出來，看着課代表手裏拿着的卷子，我隱約瞧見了我滿是“特步”的卷子。我就像一個等待着被宣判的犯人，“***”課代表喊到，我被這不帶溫度的喊聲一同拉下地獄，如同提線木偶般一步步慢吞吞地走向講臺，拿過卷子垂下眼簾一看，唉，只有七十幾。我自嘲的笑了笑，果然我的理科一點都不好。默默做回位子，整個人都昏昏沉沉的，無意間聽見周圍同學交談，只有五十幾，六十幾？難道我還不算低？一下子，眸子也亮起來，整個人也逐漸清醒，轉念又想，大概只是我們這片的分數比較低吧。

擡頭望見*老師滿面春風的走進教室說：“我們這次的成績還是不錯的，沒有三十幾分的，這回的平均分也有六十四的。”什麼？六十四分我像是被一道天雷劈過，我沒有聽錯嗎？平均分只有六十四！我瞬間滿血復活，整個人像是飄上了雲端，看着周圍飛舞的小天使暗自想：看來我的數學也不是很差嘛!然後握拳滿眼熊熊燃燒的火焰（就差頭上綁個奮鬥的紅布條）立志要學好數學！

數學考試作文600字8

星期五，我要參加一次數學培優考試。

開始考了，前面幾題較簡單，對我來說，算小菜一碟。我答着答着，就碰上了一隻攔路虎，果然，成功不是一帆風順的：王，李阿姨分別買了3包“一星級綠茶”和3包“二星級綠茶”，一共用了792元，互贈一包之後，王阿姨買綠茶的價錢比李阿姨少了88元，“一星綠茶”比“二星綠茶”便宜()元?我看着卷子愁眉苦思，但仍毫無進展。實在是想不出來，我拿起筆，“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下來：

王：1包“二星級綠茶”2包“一星級綠茶”

李：2包“二星級綠茶”1包“一星級綠茶”

接着，我把她倆所擁有的綠茶一一地抵消，最後，得出結果：88元是李阿姨最後剩下的1包“二星級綠茶”和王阿姨1包“一星級綠茶”相減所得來的。但我這樣的做題方式沒法驗算，正確率令人堪憂，進過一番激烈的思想鬥爭後，我心一橫，牙一咬，眼一閉，“視死如歸”地填上了88，終於費了九牛二虎之力，把它搞定，長長地鬆了口氣，便悄悄擡起頭看了一眼周邊的同學。劉怡含輕鬆自如地做着卷，一副神態自若的樣子;李珊好像遇到了一些麻煩，只見她眉頭擰成了麻花，一副苦思冥想的樣子。

“沙沙沙”周圍只有寫字的聲音。我呢，當然也在奮筆疾書。後面的題目相較之還是比較簡單的，經過幾次假設後就順利通過了。我做題的速度很快，但質量……勉強良好。不知不覺中，已經做到最後一題了。周圍的同學們有些不耐煩，先是有些騷動，後來，議論紛紛，開始製造噪音了。最後一題需要假設，我就老老實實地開始列草稿，經過5分鐘後，我終於成功地答完了整張卷子。因爲前面有幾道難題耗費了大量的時間，同班的男生們早已交卷，奔回教室了。我便交了卷，匆忙地趕回教室。

老天保佑，我這次考試能中個一等獎吧!

數學考試作文600字9

星期二是數學期中測試，這件事雖然已經過去兩天，但我仍然記憶猶新。

那天上午第一節課，剛打完預備鈴，田老師走進了教室，在黑板上寫下了“細心”二字，並給我們講了一下考試注意事項。田老師前腳剛走，監考老師後腳就進了我們的教師，然後給我們發下了試卷，我開始審題了，看了一下，沒有難題。我高興了，爲了確保不看錯題，我又走馬觀花的審了一遍題，然後開始做了。我一道道的細細讀題，半路上風雨無阻。可是當做到反面的第六題時，我遇到了“絆腳石”。無論我怎麼冥思苦想，也找不到正確的答案。我只好“三十六計，走爲上計”去做下面的題了。做完4道題後，就是難上加難的附加題了，平常我都做不了，可是當我看完題後卻大吃一驚！這次的附加題好簡單呀，看來我的擔心是多餘的了！我飛快地做完了題，心裏很高興。正慶幸自己做完了呢，忽然看到了自己不會的題，天呀！我還有一道題沒做，我只好繼續解決“絆腳石”了。可不出5分鐘我就把“絆腳石”踢到了一邊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第一節課下課鈴響了，我想出去玩了，人明顯也騷動了起來，就在這時，張老師說：“做完了的繼續檢查，沒做完的接着做。”我只好繼續檢查。當我檢查到填空題時發現一個錯，原來是把“6”寫成了“0”。我飛快的改了過來，然後繼續檢查。終於第二節課結束後，我滿懷信心地交上了卷子。

下午到了，我的卷子上批着“96＋20”，我認爲我考的不好，但媽媽卻沒有罵我，反而說我考的不錯，我以後爭取要考一個“100＋20”！

數學考試作文600字10

正如一位散文家說的樣“時光如梭”，一去便就不回頭了。一轉眼，學期就即將結束了，也就即將面臨期末考試。

考試前夕，我的父母可謂煞費苦心。逼我做題，除了做題，還是做題。每次在題海中打滾，都使得我頭昏腦脹，日子過得是苦不堪言。

鈴鈴鈴，今天的鈴聲聽起來與平時不同，是那麼嚴謹，今天的樓園與以往有所不同。是那麼的肅靜，原來是期末考試，上午開完了，2門已經考的我筋疲力盡了，下午考數學、英語。數學可是我的強項，所以對下午的數學考試我信心十足。

開始數學考試了，監考老師開始髮捲了。傳發試卷後，我驚喜：“哦，實在是太簡單了。”我很快的答完了試卷，但是離結束還有40多分鐘的時間我看見其他的同學還在埋頭做題，我心裏在諷刺他們：“這麼簡單！還寫了這麼慢，太笨了。”就這樣我忘記了父母與老師的'囑咐——“寫完試卷後，一定要檢查”玩弄起橡皮來。回家後還信誓旦旦地跟父母說自己一定可以考100分。可過了一天，當數學成績知道以後我頓時傻了眼，老天跟我開了一個大大的玩笑。那就應驗了那一句話“笑別人的最後就是自己。”才明白最笨的是自己。

98分，98分，98分。哦！這不可能，我還傻想自己看錯了，或者老師搞錯了，但試卷上那一個血紅的數字不得不讓我相信這是真的。我的分數不可原諒，我錯的地方更不可原諒。竟是，竟是一道簡單得不能再簡單的計算題，要是我當初把嘲諷同學的時間用來檢查試卷，就100分了這時候還真想有個洞鑽進去。我不敢看老師，越想越後悔，越想越恨自己，恨不得賞自己幾個耳光，可是後悔有用嗎？恨能挽回這兩分嗎？

回家後，媽媽職責我：“你別小看這2分，這2分意義可大了，可以看出一個人的考試態度，可以看出一個人的性格。這兩分可能毀了你的前途，肯那個使你與好學校擦肩而過。媽媽的話一字一句地敲在我心頭，媽媽說的好呀！我以後一定要改掉自己身上所有的不足。

數學考試作文600字11

星期一的第一節數學課，進行數學考試。我叫苦連天，要知道我前兩次數學考試考得很差勁。

我寫好名字，望着試卷上密密麻麻的題，坐立不安。開始答題，我腦海裏浮出幾個數字，想了想，用筆在草稿本上快速寫了一下，心滿意足地寫到試卷上。

接下來的題，有點簡單。我飛速做完第一面，又健筆如飛地做第二面。教室裏很安靜，只聽見“刷刷”寫字的聲音，就連一根細小的針掉下來，也能清清楚楚地聽見。

第二面幾乎全是選擇題，我努力地回想，快速寫出答案。戰勝了選擇題，後面是讓我最容易丟分的計算題。說實話，計算題是很容易的，卻也是最難保證正確的。因爲做計算題只要稍不留心就可能丟分，我爲了保險起見，每道題驗算了一遍，才安心地做另一題。

做到應用題，同學們有的急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地四處張望；有的一頭霧水，埋頭埋腦思考；有的還是不停揮筆做題，這些題對她們來說，簡直是小菜一碟，幹掉他們綽綽有餘。

時間越來越緊，教室中的空氣似乎凝固了，那些想快點下課的同學，現在都盼望晚點交卷。

我被一道題難住了，原因是沒有時間算，我絞盡腦汁，爭分奪秒地想。想想出答案，可“老天有眼無不識泰山”啊！我越想腦子越亂，想不出來，乾脆把第一次想到的答案寫在了上面。

只剩最後三題，我拼了命地想，拼了命地寫，終於做完了！

回過頭檢查一下應用題，發現第四小題錯了，我趕緊抓緊時間修改。嘴裏不停的嘮叨：“別下課，別下課……”

可時間不準吶，我越說，時間就越像一條滑溜溜的惡蛇，抓也抓不住。“叮鈴鈴！”原本被我稱爲救心之聲的鈴聲，這次卻讓我感到死一樣的不舒服。我來不及了，胡亂寫了一個答案，我帶着沉重地步伐交了卷。

呀，時間你怎麼老是跟我作對？我跟你無冤無仇啊！

數學考試作文600字12

這道題可怎麼做呀？誒丫··真是的小腦袋呀快轉起來吧！唉··只好請教老媽了，是這樣的一道題一片青草地，每天都均速長出青草，這片青草可供27頭牛吃6周或23頭牛吃9周。那麼這片草地可供21頭牛吃幾周？讀完題老媽耐心的給我講到：“這片草地上草的數量每天都在變化，解題的關鍵應找到不變量——即原來的草的數量。因爲總草量可以分成兩部分：原有的草與新長出的草。新長出的草雖然在變，但應注意到是均速生長，因而這片草地每天新長出的草的數量也是不變的。

假設一頭牛一週吃的草的數量爲一份，那麼二十七頭牛六週需要吃27×26＝162（份）此時新草與原有的草均被吃完；23頭牛9周需吃23×9＝207（份），此時新草與原有的草也都被吃完。而162份是原有的草的數量與六週新長出的草的數量的總和；207份是原來的草的數量與九周新長出的草的數量的總和，因此每週新長出的草的份數爲：（207——162）÷（9——6）＝15（份），所以，原有草的數量爲：162——15×6＝72（份）。這片草地每週新長草15份相當於可安排15頭牛專吃新長出來的草，於是這片草地可供21頭牛吃72÷（21——15）＝12（周）嗚——終於講完，我的媽媽不僅把這道題分析得頭頭是道，還令我的腦袋重新恢復了電能，實在令我佩服。

新學期，新氣象，探索數學奧祕的旅行列車正在駛入國小最後的大站—六年級。從這裏你又會進入那神奇迷人的數學王國，你將結識分數除法、分數乘法、分數混合運算和負數等這些新朋友，將藉助他們解決生活中的新問題，提高分析解決問題的能力和學習品質。圓、圖形變換和確定位置等老朋友將與你重逢。

在這段路途中，結識新朋友，重逢老朋友，你獲取的數學知識更加系統，遇到的數學問題更加複雜，解決問題的方法與策略也會更加靈活。

同學們，相信我們自己在新的路途生活中會經歷創新，體味成功，分享快樂，茁壯成長！

數學考試作文600字13

"叮鈴鈴‘，上課鈴響起，我抱臂坐好，準備以強大的心裏面對數學考試的分數。

“啪！”數學試卷安靜的攤在桌上，我一點點地挪開手指，第一個數字是……9！太棒了！我考到90幾了！當我睜開目睹了鮮紅的90分後，我的心中不禁欣喜若狂，鮮紅的90分彷彿是世界上最美的數字，我哪那原本毫無光澤的臉上頓時熠熠生輝，我反反覆覆地看了好幾遍試卷，窗外似乎更加地燦爛，鳥兒清脆婉轉的歌聲彷彿在爲我祝賀，風婆婆彷彿在把這個喜訊播撒遠方……

突然，我似乎想起了什麼，回頭看了眼“香腸”，好奇地問：“常翔，你考多少分？”“香腸”沮喪的說：“反正比你低。”聽他這麼一說，我更迫不及待地想知道他的分數了。經過我的一番追問，他終於如實交代了：“87”，我呆滯了幾秒，隨後高興地說：“哈哈，沒、我、高！”“香腸”“切”了一聲，但也未做狡辯。

接着，我又興致勃勃地跑到毛大文豪的前面，樂滋滋地問：“毛少彬，多少分？”毛少彬先是問了我的分數，得知答案後，嘆了口氣，低頭沉默了一會兒，悶悶不樂地說：“我89分。”我又呆滯了幾秒，這麼說，常翔和毛少彬都沒我高？Oh天哪！被幸福衝昏了頭腦的我不禁洋洋自得地坐在位置上得瑟起來。就在這是，薛老師的聲音傳入耳中：“這次考試，最高分陳鑫100分。”

聽到這話的我一時說不出當時的心情：是震驚？敬佩？慚愧？我吸了口涼氣，望着自己的90分，突然覺得這也並不是什麼令我特別驕傲的事。我心中暗暗想到：我才考了90分，就得意成這樣，陳鑫考了100分卻還是很謙虛，這麼一想，自己確實不如陳大班長啊！慚愧啊慚愧……

下課鈴響了，天空依舊如往日一般藍得剔透，只不過，在我的眼中多了幾行字：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

我懂了，你們懂了嗎？

數學考試作文600字14

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們快馬加鞭的衝進教室坐好，今天是數學自習，聽說老師要進行一個小測驗。大家馬上找到數學書看起來，多看一秒是一秒。

我剛翻開書，瞄了一眼，老師就走進教室。消息不假——確實要考試。老師提醒我們準備好作圖工具。這時候，我才反應過來，因爲作圖工具不常用，我早把他們放到家裏了。要是老師不提醒，我把我還擁有一套作圖工具的事也拋到九霄雲外了。我趕緊向同桌借了一個三角板，以備不時之需。

老師發下了那神聖的試卷，教室裏鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲音都聽得清清楚楚。

我拿到了試卷，不禁倒吸了一口涼氣，這次考試對我們來說可謂突如其來。雖然題都是容易的，可是並不是一點難度都沒有。這不，馬上就碰到了攔路虎——在應用題中，已經列出了算式，卻怎麼也算不出來。我再審了一遍題，發現式子中少加了一個數字，趕緊改了過來。

同學們認真的做着題，都不敢有一絲一毫的馬虎，教室裏只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲，安靜極了。

時間一分一秒的過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……整整四十分鐘，考試時間到了，老師讓組長去把卷紙收起來。有的同學走馬觀花地又瀏覽了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，彷彿100分非他莫屬了，有點任憑組長殘忍的把卷紙拽走也沒有辦法，更多的同學是在對答案。

我和幾個鄰居也在討論答案，我的同桌問我：“馬天宇，你圓的周長和麪積求的是多少？”我問他：“我們有畫過一個整圓嗎？畫的是半圓啊！”“哦，我做錯了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。

願上帝能讓我考個好成績！

數學考試作文600字15

那是很久前發生的一件事。

那天是數學單元測試。試卷發下來後，隨着老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫圖題，老師多次說過：“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那裏，不知所措。這時，我想起來我的同桌有兩支鉛筆，於是，我便拍了拍我的同桌，說：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當然可以。”我的同桌回答道。

“當然可以。”這四個字猶如冬日裏的一縷陽光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過了鉛筆，做了起來。這時我瞄了一眼同桌，看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫，他的眉頭緊緊地皺着，一臉的茫然。我便拍了拍她，問：“怎麼啦。”

“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。

我望着我那把唯一的尺子，心裏想：我是借給她呢？還是不借給她？這時，我的耳邊響起了一個粗魯的聲音：“不要借給她，你借給她了你用什麼？”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，並說了一聲：“謝謝。”

幾天之後，成績出來了，我考得相當優異。我想：這不僅是我努力學習收穫的果實，更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶

這時，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。”

我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。