【推薦】以考試爲題作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的以考試爲題作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
以考試爲題作文 篇1
考試和期末考試,一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裏甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕,和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視,得眼光,和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好,也別灰心,如果上要考慮長輩的誇獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期會考試來說吧。我是抱着三門功課都是95分的信心來應考的,。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞,在心裏打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
其他兩門也不談了,就談這次考的最糟糕的一門把!5月7日下午,我最盼望的時刻到了,看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中,我就感覺到95那在向我招手,多白淨的試卷啊,像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我,就立即化笑爲怒,遞給我一張試卷,82,這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎麼可能?82是我的分數嗎?我的……不是……?頓時,我的眼淚就不住地往下流,在肉眼模糊的時候,我隱約又看到了——95。
時間一分一秒地過去,終於放學了,我哭着回到了家,媽媽奇怪地問:“咦,你怎麼哭了?”那時我臉色蒼白,不斷地哽咽着,“媽媽,我——失——敗——了。”說完,我就撲到媽媽懷裏大哭起來。
媽媽沒有怪我,一直到晚上,我纔有點舒緩過來,我恨82了,我想念我的最高分。我發誓今後一定要讓66遠離我,一定要努力,努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣,你等着瞧,我要打敗你!讓我的95重新回到我身邊。
一抹月牙掛在漆黑的空中,一陣寒意再次襲向我!
以考試爲題作文 篇2
今天,期會考試試卷發下來了,我數學得了98分,語文得了100分,雖然考得還好,但是數學考得不太理想。
回家後,我把試卷的成績告訴了媽媽,還把試卷上錯的地方告訴了媽媽,媽媽聽了,批評我太粗心。
這件事就像《植物媽媽有辦法》裏的那句話“粗心的小朋友卻得不到它。”一樣,我就是粗心了,要不然期會考試就能得雙百。
以考試爲題作文 篇3
時間飛逝,我們剛剛過上國中的生活就迎來了期會考試。在我們像無頭蒼蠅一樣複習時。考卷就來到了我們面前。
在兩天的'漫漫長時中,我們終於送走了可怕的期會考。但是,迎接我們的,還有就是我們最期待最害怕的分數。
還不用老師說分數,我也知道自己考砸了。更何況老師的眼神和話語。讓我直想哭,我好後悔,後悔沒有好好複習,好後悔,後悔沒有認真做題,好後悔,後悔把時間都放在玩上。
看着別人爲自己的好成績而驕傲,我失望極了。我明明可以考的更好,我明明也可以抹去老師的責罵。但是這一切,都讓我的好玩的心毀了。
我不知道自己的將來要如何努力。曾經也想過無數次要好好學習,要好好努力。可是後來。還是心戰勝了自己的想法。
我迷惘了……
以考試爲題作文 篇4
那是我一年前的冬天,那時的我面臨小升中的考試,我的心和目標總是漂泊不定,力也不知道往哪裏使,總是埋頭苦幹。直到現在,我還能想起當時我在補習班(四維教育)奮筆疾書的樣子。
在我國小時,成績還算不錯,爲了考一個理想的中學,我不但要報普通的補習班,還要報最後的衝刺班,這注定了在這一年時間裏,“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道,一個突兀的聲音從後方飄來:“是的,今天期會考試。”大家回首一看,吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了,習慣了這一切別人看來煩躁的事,但我和其他同學依舊異口同聲地起鬨說“把你的烏鴉嘴閉上。”
考試總是避免不了的,而且這也是我們的最後一次期會考試。以後就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手裏的時候,已經過去十分鐘了,這是因爲老師爲了提高我們的效率,才這樣設計。在這十分鐘期間,我們的學管老師總會說:“考試前,先填寫卷頭,再看一下最後一題的分值。”(這些話我們聽得都背下了)。我們按照老師要求,做完以後,開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住,但做到後三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生並不是一個很聰敏的孩子,我現在的智慧,全是我的父母,在我小的時候給我打下基礎,使我在後面的學習中不感到吃力,可預估總還是預估,六年級應付名校的拓展,有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題,這些可是壓軸題,難度比起前面的要大許多,我緊張得滿頭大汗,因爲我害怕做不出這些題的結果;被叫來家長?從衝刺班中走出?從此離開名校的懷抱?這些都有可能,我趴在桌子上,嘴裏嘟嘟着一些公式,再擡起頭,看看自己左右的同伴是否做出,我甚至想着去偷看別人的答案,可我發現這並不可能,路的最後只有自己。在這時,我突然想到了我們的學管(魏老師)曾經說過“方程可以解開很多類的題目”,這時我纔想到要列方程,找到等量關係式,列出未知數,我才發現並沒有那麼簡單,可我依然覺得很滿足,不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了,這是一個三元一次方程,同時還是一個不定式,對我來說還比較困難,可我卻並不慌,我按部就班的把一項項寫出來,每一次突破,我對會給自己說:“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中,我的汗直嘩嘩的往下流,老師看到後走了過來,詢問我的情況,我說:“沒事,我只是有些熱”,老師聽到後把窗子打開,就算是冬天凌冽的風吹打着我,而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答,也就是一步步的靠近勝利,最後,我做出了這三道題,並且取得了繼續在衝刺班的機會,經管來之不易,但坐在衝刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中,我認識到學習就像是人生,在人生的路上,不斷地摸索,不斷的前進,越過一道道坎坷,翻過一座座小山,其實勝利並不需要你去挖掘,它只是一個終點,也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
以考試爲題作文 篇5
臨近期末考試了,複習壓得我們喘不過氣來,只有我的同桌還是那麼安然自在。
下課十分鐘,他笑嘻嘻地說:“你能不能借我抄一下期末試卷?”
天吶!別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄,他竟然說得出口。他可能有所不知,我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學。
我狠狠地瞪了他一眼:“憑什麼?”
片刻思考後,同桌從筆盒裏拿出一個精緻的的茶壺型橡皮,我眼前一亮,這不是本學期最流行的彩色橡皮擦嗎?
“你如果借我抄,這個橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我決心已動搖,又拿出一個草莓蛋糕型的橡皮擦,一同遞到我跟前。
突然間,我的腦海中閃出兩個小精靈,一個說:“橡皮擦有什麼了不起,道德最重要!”
另一隻精靈用鄙視的目光望着那隻精靈,開口說道:“你太老土了,現在人人都追隨潮流,普通橡皮早就過時啦!”
“我並不反對用彩色橡皮,可是得到它的代價竟是用道德去交換!”
“那又怎樣,道德算什麼!”
兩個小精靈在腦海中打架,經過一番激烈的思想鬥爭,我還是決定收下橡皮。
考試當天,考場的氣氛格外嚴肅,題量較大,我奮筆疾書,習慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我,暗示我將書本拿開,我心中一緊,唉,即使我有一千個不願易,一萬個不願意,爲了那兩塊橡皮,我豁出去了!只得把書本放進書包,心想,算了,忍忍就過去了。
考完試,回到家中,我拿起橡皮默默端詳許久,心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存,反而像有一塊大石頭壓着自己,透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽,她語重心長地對我說:“孩子,你雖然得到了兩塊精美的橡皮,可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德啊!”我慚愧地低下了頭,並暗下決心,以後再也不會因爲一時的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過去兩年了,但它給我的啓示我會永遠銘記心中。
以考試爲題作文 篇6
七年級期末考試作文題目:
冬天,掠過大地的風又冷又硬,像一把小刀兒,割着人的臉,也割着一棵棵樹的面。一枚枯葉,從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉,還孤零零地站在褐色的枝幹上,隨風翻飛,搖搖欲墜。這麼冷的風,她(他)爲什麼還不肯離開枝頭?她(他)還在等誰?她(他)曾經擁有怎樣的故事和夢想?根據上面提示,展開你想象的翅膀,寫一個關於一片樹葉的美妙故事。提示:擬一個漂亮的題目。盡情馳騁你的想象和聯想,讓你的文章奇妙而有意義。認真書寫,600字左右。
解析:1首先定文體,可以選自己最擅長的文體,寫成童話或者小小說均可。2先確定主題,也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發展,不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最後如能出現一句含哲理的句子點題更佳。也可在文章開篇加題記點明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目:原來我沒懂。可以寫成感悟美文,最後提升要有深度。開頭慢慢敘事,後面寫出感悟即可。
以考試爲題作文 篇7
上午,王老師宣佈了下午要考試,我們全都慌了神,馬上翻書,複習。可是到了下午,王老師走進了教室,嚴肅的說:“我們要去禮堂考試。”我們都不知道爲什麼要到禮堂考試,禮堂沒有桌,沒有椅的,怎麼考試。
帶着疑問的我們排着整齊的隊伍走向禮堂,再禮堂門口,一團紙大搖大擺的站在了那兒,當時,我感到渾身都不自在,剛想要撿,還沒走幾步就停了下來,我發現,前面的同學都沒有去撿,當時,我快步退回隊伍,心想:爲什麼前面的同學都不去見呢,難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎?那我要是去撿,肯定會引起同學們的一陣鬨笑,那我到底是撿還是不撿呢?我正做着激烈的思想鬥爭,可,我已經與那團紙越來越近了,終於,我做出決定:既然大家都不撿,那我爲什麼要撿呢?到了那團紙前,我也繞了過去,當時,我就好像有了一種作錯事的感覺,我回了一下頭,發現,李剛走到那團紙前,慢慢蹲下,用手撿起那團紙,然後走到垃圾箱前把紙仍了進去,頓時,我發覺,我剛纔做的不對。
進了禮堂,大家繼續等待考試,可老師卻只宣佈了考試結果,只有李剛合格了,當時,我們都疑問,還沒考怎麼就會有結果呢?這時,老師說:“那團紙是我故意放在哪兒的!”頓時,大家全明白了,全班36人有35人底下了頭,只有李剛沒有。
這件事過後,我發現:生活中的考試就是這個樣子,她不像真正的考試,用白紙黑字,把問題擺在你的面前,你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂,它無時無刻不在考驗你。
以考試爲題作文 篇8
人生有很多第一次做飯,第一次溜冰,第一次……很多,很多,有的讓人歡喜,有的讓人難過,有的讓人激動。但是讓我最難忘,最刻骨銘心的莫過於第一次考試不理想,它一直在我心裏時時刻刻激勵着我前進。
那時我讀四年級。我是老師的“大紅人”,班上的“領頭羊”。老師經常表揚我,同學們經常誇獎我,慢慢地,我變得驕傲自大。有一次,老師發試卷來做。我一看,這麼簡單,一會兒就把它做完了,連檢查都省了,得意洋洋地在畫畫。心想:這次肯定又得到表揚了,哈哈。可是,到了發試卷一天,我等來的是我都不敢相信的成績。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗,好像被什麼東西猛撞了一下,心裏涼涼的。我呆呆地看着這桌上滿是紅叉的試卷,全是粗心大意惹的禍,這麼簡單的題都錯,要是當初檢查檢查就不會有這樣的結局!面對這突如其來的差成績,我不知所措,既後悔,又擔心。後悔的是當初只要認真一點,拿滿分根本不是難事;擔心的是怕老師會嚴厲地批評我。
老師在課堂上評講試卷時,我一點也聽不進去,心裏久久不能平靜。終於熬到下課了。可是,在我意想之中,我被老師叫進了辦公室。我的心裏忐忑不安,怕得全身發抖。只見老師笑着問我:“有什麼感受啊?”我驚住了,這“笑裏藏刀”真是可怕!我吞吞吐吐地說:“很後悔。”老師接着問:“你找到原因沒有?”我臉紅得像蘋果,不敢回答。這下老師的“刀”露出來了,她嚴厲地說:“因爲你太驕傲了,總以爲自己一定會拿高分。我在講臺上就看見你做完了不檢查,這難道不是你驕傲的表現嗎?記住驕傲使人退步!”我的臉紅得更厲害了,如果地上有條縫我真想鑽進去。老師語氣柔和下來說:“以後不能這樣了!”我用力地點點頭。從此,我做事都謙虛對待。
這就是我的第一次考試不理想,雖然讓我很難過,但是它讓我明白了謙虛使人進步,驕傲使人落後,讓我今生受益。
以考試爲題作文 篇9
今天下午,語文期會考試,也是誠信考試,無人監廠。老師說:“期會考試的時間是100分鐘,誰要是管不住抄別人的就和我去辦公室吧,那裏有老師看,誰要是想去,就別籤自己的名子。”最後,每位同學都寫上了名字。
誠信考試開始了,我們細細地做着卷子。過了一會兒,主任來到我們班進行了拍照,我們頭也不擡的寫着作業。突然,有一道題難到了我,我左顧右想怎麼也想不起來,過了一會兒我想起來老師說的,考試的時候一定要冷靜。我更認真的想那一道題,這時候我想起了答案,我就馬上寫了起來。不知不覺卷子寫完了,我就想把卷子往抽屜裏放,想去讀書。可是,我想起老師說的一句話,做完卷子一定要認真檢查,我就開始檢查起來。突然,我發現一個音調寫錯了,別看它小,也會扣分的,我就馬上改正了過來。
通過這次無人監考,可以放鬆,也可以讓我們做到誠實守信。
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