學生考試心得彙編15篇

有了一些收穫以後，可以將其記錄在心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的學生考試心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生考試心得1

很快，這次的月考已結束，成績公佈後。望着試卷上的分數，我有些失落。因爲這次考的並不好，爲什麼我不能考的再高點呢?對此我進行了反思。

在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。考試前幾天，我把書上的內容背的一乾二淨(起碼我是這樣認爲的)，可是這次背是背對了可我卻在細節上丟了分，語文竟然錯了很多不該錯的地方。我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。

所以我決定，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學的紮實，同時理解能力要強。

另外，導致我這次沒考好的原因也是因爲我平時學完課文之後，這一課就算過去了。之後並沒有進行復習什麼的。只是快考試的`時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後我一定要多溫習溫習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

月考畢竟不是期會考試，我還是有機會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

學生考試心得2

一天，我提醒學生第二天語文單元測試，教室內頓時歡呼雀躍，他們的表現讓我在閃電之間意識到大部分學生並不怕考試。

很多人認爲，考試對學生沒有好處，因爲學生討厭考試，我不成熟的看法卻與其相反，我則認爲，很多時候學生喜歡考試，不然，我就不會看到那樣的場面，我分析，他們之所以如此喜歡考試，是因爲她們平時紮紮實實的對待學習，也想通過考試驗證一下自己，展現一下自己，或許說，不考試他們反而會很失望，當然，這只是一部分學生，也有一部分學生可能討厭考試，那就得看教師怎樣去引導了，這天，本人抓住該契機，對平時學習上不夠用功的學生，也是討厭考試的學生做了一次極具效果的思想教育，把他們叫到辦公室後，先給他們沏一杯茶，帶着商討的語氣對他們說：今天，說到考試，很多同學都很高興，也有同學很煩惱，見這問題，我想和大家討論一下這是爲什麼？其實，我知道這對於五年級的學生來說並不是一件難事，他們都能看出原因是：喜歡考試的學生是因爲平時非常努力，他們做好了充分的準備，爲了檢驗自己到底學得如何，所以想通過考試來證明。相反，學習不努力的同學則怕考試，那是因爲他們怕考試給他們帶來不光彩。我順水推舟的總結了我的看法：其實呀，學習上是很有樂趣的，只要你們努力學習，進步了，你就會非常的快樂，不是每一位同學都一定要考上多少分，只要盡了力，或者進步了就算是成功。

過後，我收到了兩張這樣的留言：

留言一：

老師,你好！你的話我懂了，我一定會加倍努力，讓自己進步的`，請你相信我。

留言二：

老師，你說得很對，學習是快樂的，只要進步了，其快樂勝過於玩遊戲，因此，爲了檢驗自己，爲了我的快樂，我一定奮鬥。

通過此事，我積累出關於學生考試的如下心得：

（1）學生並不怕考試。得看教師怎樣引導。

（2）考試過後，教師要抓住每一個學生進步的這一閃光點，學生取樂。

（3）如果學生努力了，在成績上又落後了，教師應作出客觀、具體的分析，比如，考試題偏難等原因，從而鼓勵他們繼續努力。

（4）在訂閱考試題的時候，我們要結合學生的實際，不能訂閱不符合學生的、偏的、難的、怪的題。

（5）考試不能過於頻繁,這樣會讓學生產生厭煩心理,導致對考試不夠重視。

只要能做到以上幾點，通過考試，學生不但不會對考試產生討厭，而且會樹立他們的信心，激發他們在學習中加倍努力。

學生考試心得3

本學期我任教四年級兩個班的數學教學，我對新課程標準進行了系統的學習。根據新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特徵，注重促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯繫。教學的改革主要體現在課堂及課餘時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養。而課餘時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數學運用到實際生活中。

在具體的教學過程中，我注重了學生細節的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。

一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，採用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發他們的積極性。提高學生的口算技能，對於筆算也是提高和幫助。

二、加強乘、除數的兩位數的乘、除法筆算。學生在三年級時已經學習了乘、除數是一位數的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的`基礎上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發現學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。

三、應用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對於兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題了。

四、增加實踐活動，培養學生體會數學應用數學的意識。設計一些與學生生活聯繫比較緊密又蘊涵着數學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利於培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。

五、爲了貫徹面向全體學生和因材施教相結合的原則，我還設計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有餘力的學生選做，以便更好地發揮他們的特長，培養他們數學能力。

總體來說，四年級的數學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收穫。

學生考試心得4

尊敬的老師,親愛的同學們，大家好！

我是 的 ，期會考試已經結束了，我的心情非常激動，這次我取得了較好的成績，與各科老師的的辛勤教導是息息相關的。我的'暫時成功歸功於以下這些因素：

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮鬥目標，併爲此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷爲自己設定具體的目標。每日尋找自己與目標間的差距，不斷改進。制定適當的計劃是必要的，因爲它會提醒你下一個目標是什麼，此刻應做些什麼。它能使你有緊迫感。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許大家不習慣於制定過於具體的計劃，這也沒有關係，可以根據自己的需要做。應儘量將計劃制定得適合自己，並且應該做到。

二、集中注意力，提高學習效率。

馬虎、注意力不集中，是我和許多同學在平時學習中存在的問題，這就需要我們加強自我約束能力，集中注意力。如作業的完成，課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習等，才能從整體上提高學習效率.專心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專心往往會使你的學習效率不高。

每個人都有自己想做的事情，但我們暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散大家學習時注意力。注意力不很集中時，學習效率會降低，

出錯率會上升。這樣，學習效果就不會很明顯。

三、學會加強自我約束能力，自主學習

自主學習是學習的一種重要的方法，要求我們會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成爲一個自主的學習者，能主動承擔學習責任，但並不是絕對脫離老師和他人幫助，固執已見，想怎麼學就怎麼學，這種觀點是對學習是有害的。應該在遇到不懂的問題時多思考，實在不懂，請教老師或者在家讓父母指點你，不能放棄不

做。培養自主學習能力，主動的學習，是一個循序漸進的過程。只要我們在日常生活中運用，並不斷地進行實踐，久而久之，大家自主學習的能力一定會得到意想不到的收穫

四、多學習課外知識

“學習就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無終點、學無止境。”學習課本的同時，我們還應該多學些課外知識，增加自己的知識面，在平時的閱讀中，遇到優美的詞句，最好及時摘抄下來，從三年級，語文老師就要求我們做摘抄，把平時看到的聽到的及時記錄下來，多看多積累，這樣到了寫文章就能應付自如了。

以上是我在期會考試後總結的心得，希望對大家的學習有所幫助，並預祝各位同學在以後的考試中取得好的成績。

謝謝大家！

學生考試心得5

考試成績下來，令我大吃一驚！以前認爲考試必須會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發下來之後，第一反應是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級53名！

我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢！

我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的期望和我自我的信心在消失，消失。回想起大人們對我的期望，回想起大人們對我遇到困難時幫忙我度過難關的耐心，回想起大人們對我的關懷……我腦袋“嗡”，一下子炸開了！整個世界用鄙視的眼光看着我，並且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期會考，還沒到期末考試呢，我的.機會還是很多很多的呀！！古人不是說過失敗是成功之母嗎？聖人千慮可有一失呢！我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中……

人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不一樣的人會用不一樣的看法來對待他們！！應對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放下目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之後，取得一點點成績之後便很滿足於已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放下目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢應對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的彼案！

經過這次遺憾的考試，我願做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇於攀登，直達我心中的夢想！總之，在今後的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課後及時複習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習！

學生考試心得6

這個學期的第十週，我們進行了期會考試，考完試後，我懷着充滿信心又忐忑不安的心態等待着考試成績的到來。我在心裏猜測：應當是夢想的分數吧！我得意洋洋的。但我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來……

最終熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待着，開始發試卷了。我的心怦怦地跳着，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。最終傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的`笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎樣才67。5分啊！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心境就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其會考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有提高啊！但語文和政治呢怎樣辦``````我的大腦在做着激烈的鬥爭，我不明白該高興還是該悲傷。

回到家後，我臥在牀頭，翻來覆去，思考語文和政治爲什麼會這麼差。是上課沒認真聽講嗎是課堂筆記做的不夠嗎是教師佈置的作業沒認真完成嗎還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是教師叫背誦的一些重要資料沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每一天堅持看課外書，豐富自我的課外知識，而政治的一些重要資料多去背誦。

經過這次期會考，我認識了自我的不足，但我明白，失敗並不可怕，我們吸取了失敗的教訓後，就能打敗失敗，獲得成功。

學生考試心得7

時間流逝，抄經過兩個月的努力，我迎來了期會考試，這是我七年級生活的第一個大規模考試，這是我第一個在平均分之下的考試。

下發卷子後，我不禁張開了嘴都能裝下一個雞蛋，成績連我自己也十分吃驚，看到一個又一個大大的紅叉映入眼簾的，也有一個大大的87分，這可是滿分120分的卷子啊!

我總結了一下分低的原因，有一個默寫題不對，剛起頭有的是功夫，有的是希望的前一句話不會還有關於名著和文言文方面的選擇，不會這些錯誤，是因爲我每天完成作業時間多，效率低，寫完作業後根本沒有時間複習刷題，造成了惡性循環，睡覺晚，精神頭不夠高，還是學不會，再者，我上課愛溜號注意力不不夠集中，思路太活躍，一下子就想到了別的事情上，最後粗心大意和馬虎都是我最大的缺點痛處，比如說沒審題就盲目做題，把找出對的題，讀成了找出對的答案，這樣答題會讓我犯下許多不應該錯的'題，在學校遭到老師的批評：馬虎就是不對，就是能力不足;回家又得了：怎麼就不會呢?的評論。

經過了對本次考試的總結，我得到了三條啓示：不要在作業上花費太多時間學習，效率要提高;而且要複習堂上不能溜號;在答題時要專心，不能馬虎。

我希望下一回考試能考出輝煌的成績!

學生考試心得8

期會考試結束了，我考的不夠理想。數學98分，語文90.5分，英語99分。存在問題：

數學：

1. 正方形的(四)條邊相等。而我寫的是每條邊相等，語言不夠規範。

2.一輛卡車的載重量是8(噸)。我填了千克，出錯的原因是沒有認真讀題。英語：

o ,I am Miss (A) . (B)

e B. white

出錯的原因是人名開頭的字母要大寫，而我根本沒注意。

語文：

語文的問題就多了，媽媽總說我，大錯不犯，小錯不斷。仔細想想也是。你瞧!

1.喜鵲的`尾部是烏黑的。(倍)

2.把看拼音寫詞語“yíj씓遺蹟”寫成了“記憶”。

3.把蘇聯革命家列寧寫成了高爾基。

4.柳樹的葉子(飄)到了樹媽媽的腳下。(落)

5.寫一句名言：我寫了爲中華之崛起而讀書，卻忘了寫周恩來。

6.閱讀理解，沒有認真讀短文，丟了2分。

7.作文書寫亂、寫得不具體，還有一個錯字，丟了3分。

通過這次考試，我明白了，不管是平時做題還是考試，都要認真讀題，做完題後要認真檢查，我還要改掉馬虎和寫字亂的缺點。

學生考試心得9

世人都說“一分耕耘一分收穫”。時光如梭，轉眼半個學期過去了，是時候驗收我們的成果了。

這次考試我收穫頗豐，三科主科總XX分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當拿到語文試卷後，又深深地爲閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中並沒有有關獵人的神態描寫，我卻堂而皇之地將“神態”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我說：“你如果具備考XXx分的'實力而只考了XX分，那麼還是證明基本功不紮實”。是啊！細節往往決定成敗。

按照慣例，我們班的作文分基本都不會很低，可是，這次考試，一位同學的作文居然只有XX分！老師告訴我們，他的作文水平其實遠比實際分數要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了XX分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫的一手好字也是很重要的。

實際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到XX分，四年級的時候我給自己定的總分目標是XX，到了五年級，我發現自己能考到XX以上，於是，我將總分目標提到了XX，五年級一期期末考試我總分爲XX，人往往需要給自己制定一個目標後才能走的更遠，我再次將目標擴展到了XX，這就意味着我的數學和英語不能丟分，語文必須要上XX，這次考試過後，大大地刷新了我的認知，因爲那個神話般存在，似乎不可戰贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標纔會有動力！繼續加油！自己！

納西族有句話說得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發現：真的是得語文者得天下，學霸們比的實際就是語文單科，因爲英語和數學大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

世界上並沒有什麼天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持纔是成功最容易的渠道，雖然這次我僥倖稍微領先了一點，但我也絕不會驕傲。老師，後續我會更加努力學習語文，只爲明天會更好！

學生考試心得10

高一這一年，很值得回憶。

記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當時還以爲以後的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調經歷。

這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“迴歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因爲互相不熟悉。而沉默後爆發，則是積累新友情之起點。最具活力的'高中，確實給以我們真摯感情。

高一我過得很充實。除了學習，》軍訓、》運動會、模型製作、藝術節、科技節、春遊(校園裏的，和班裏的)，還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。比起國中的時候，更累，卻又更有樂趣。

這一年，我也學到了很多：

一、努力工作的毅力。

過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學會了堅持。經歷一年高中的我，不會再輕言放棄。

二、寬以待人，嚴於責己的胸懷。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己儘可能向他人帶給方便，儘量給予他人幫忙。

三、與人合作的明智。

人之長處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補充。

與他人合理地合作，不正能夠揚長避短嗎?說到學習，則能夠與同學互相教授心得，指點迷津。

四、思考問題的方法。

高中學習與國中截然不同。關鍵在一個方法上。得到適應未來學習的方法，十分重要。

五、生活的好處。

以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。

學生考試心得11

這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名後，心裏都涼了一大半，因爲我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，尤其是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年後又一次在化學上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因爲老師們教的不好，也不是因爲這次考試題目出的太難了，完全是因爲我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討！

在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的複習、做着練習題時，我還有心思在上課時走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子遊戲纔會去做作業，這就導致了我的知識儲備出現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試結束之後，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連選擇題都是在靠感覺進行選擇，所以我在考完之後都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什麼題應該怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。

等到成績出來後，我雖然有點不敢相信自己居然考的這麼糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追趕上前面的'人的話，那肯定很快就會被後面的人所超越，而且再過不久還得面臨會考、大學聯考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個假期裏，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級裏面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習經驗，這樣纔有利於自己的提升。我會制定一份詳細的學習計劃，先補足自己的短板，然後讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。

這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什麼滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把！

學生考試心得12

這次英語期試我沒有考好，沒有到達考試前制定的目標。我明白父母和教師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。可是既然犯了錯誤就要改正，所以，經過考試我也想了很多。

我明白期會考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的`閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。教師狠狠地批評了我。

我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞彙量不夠，閱讀積累不夠有很大的關係。分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有進取的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”。經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次異常好的自我提高的機會。

我應當把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。在今後的學習中，我在課堂上要進取回答問題做好筆記，多記一些教師拓展的知識點，每一天回家要複習一遍教師講的資料，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學更多的英語知識，自我努力，超越自我，比別的同學更好。

學生考試心得13

在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不明白你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）

我明白教師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。可是既然犯了錯誤就要改正，所以，經過考試我也想了很多以後必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，經過以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似於這樣的`無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。經過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原先那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編着吧）。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓教師、家長和同學們失望。不讓自我失望。

對於各科教師，我期望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不夢想，可是我相信自我的實力。下一次考試，我必須會努力的！

學生考試心得14

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的應對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成爲學習上的強者，才能驕傲而又自信的應對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水能夠穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，僅有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不趣味，既不是立體的又不是鮮活的事物，僅有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，最終成爲一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自我的.學習目標，奮勇前進吧！

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，僅有鍥而不捨地學習，才能到達金石可鏤的'地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

學生考試心得15

考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裏失分了，找出原因，及時彌補。我們務必總結失分的原因，採取措施，加以補救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好複習。

2、平時沒有養成認真檢查的`習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因爲此刻語文寫作佔很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數學，是我最好的一科也是最致命的一科。因爲有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在週末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那麼差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多揹物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。

世上無難事，只怕有心人。