考試前作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的考試前作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試前作文1

下節課就要考試了。“喂，你昨晚複習了嗎？”一個同學開始進行“考前調查”，“我隨隨便便複習了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”

“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學異口同聲地驚呼，爲什麼這麼快就上課了！鄧老師已經夾着一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。

頓時，教室裏，同學們千姿百態，有的雙手合拳，口裏唸唸有詞，“觀音菩薩，聖母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！

鄧老師敏銳的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”擡頭抄作業的。同學們都不敢吭聲，教室裏靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。

“同學們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧!”有的同學在小聲的催促道。等大家確定鄧老師走了以後，教室裏沸騰起來。“好難啊！這道題怎麼做呀？”四面八方都聽得到某些同學的求救聲。

突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵裏。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因爲我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點把我給嚇暈過去了。

不一會兒，下課鈴聲響了，鄧老師說“停筆”，幾個同學不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀！怎麼搞的，這麼一會兒就下課了呢？”有的同學顧不上說話了，把作文的結尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。

下課後，同學們三五成羣地議論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”

看着同學們激烈的討論着，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試乾着急對於我們國小生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多複習和預習，考試纔會胸有成竹，取得好的成績。同學們，你贊同我的意見嗎？

考試前作文2

時間過得真快呀！下一週又要期末考試了國中一年級也即將過去了。

由於這個週六是端午節，所以這個周只上4天。週四放學以後，在校門口逗留了一會兒。

{也不能說是一會兒，大概30分鐘}路上出了一點小意外，。回到家後，我先看了一會兒《水滸傳》就去寫作業了，由於今天有點累，所以很早就去睡了。

週五早上，拿出了那大張小張的報紙和試卷{都是英語和數學的}我先做的數學，先做了幾張數學的，不太想做了，便去尋找記作業的本子，可是，這時才發現，我們拿回來，這下不太好。之所以我會記着英語和數學的作業，是應爲那是教師一邊說我們已編輯，所以才記着個大概，可是，語文作業我只是粗略的讀了一遍，只記者一個每日簡評，沒辦法，只能先寫作業了。

雖然我沒有記語文作業，但是，在羣裏，每週多會發週末作業，我就沒太放在心上，反正他們發，又沒什麼關係。

下午，還是那些試卷和報紙，不過下午寫道4點半才寫完{其實中午睡了一覺，2點半才起牀，所以才寫到4點半}然後又複習了一會。吃晚飯，便又去複習了一會生物，到了九點15，我邊看看《水滸傳》可是。媽媽看見了以後，竟然怒說了我一頓，我便去睡覺了。

週六早上，因爲今天是端午節，媽媽一大早就去買東西了，也沒人叫我，所以起得晚了一點，起牀後，我吃完早飯，我便去複習了一會歷史，複習了大約一個小時，複習完了。便又開始複習地裏了。

今天下午是一個人在家複習，因爲今天下午媽媽五點半纔回的家，我先是休息了一會，便又去複習了。

時光過得可真快呀，轉眼間又到了期末考試的時候了，讓我們加吧力，爭取考一個好成績吧！

考試前作文3

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”發明這句話的人真是個天才。臨近考試，教室裏瀰漫着一股詭異的氣氛，教室裏形成了三種學派。

　　學霸派

學霸派們如同豐收前的麥穗，低着“沉甸甸”的腦袋，全神貫注盯着教輔用書、習題集看。課桌上堆滿了書——-錯題集、課堂筆記、課堂作業等等，他們的身邊彷彿有一層隔音罩，談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們，就像一尊雕像座着。上課鈴聲響起，老師捧着試卷進來，他們的眼神都流露出自信的光芒。

　　中等生派

如果說學霸派的節奏是十分快的，那麼相比之下，中等生派要相當悠閒的多。他們不緊不慢的攤開一本書，胡亂地翻開頁碼，彷彿並不是固定要翻哪一頁。有人在說話，他們擡起頭來，也開始聊起來或搭上一兩句，等到聊天告一段落才突然發現馬上要考試了，這時才趕緊低下頭，漫無目的複習。上課鈴聲響起，老師捧着試卷進來，他們忙碌着翻閱課本，同時嘴裏唸唸有詞。

　　差生派

如果說前面的節奏一個快，一個悠閒，那麼差生派課間節奏快，課上打瞌睡、賣”白眼”。課間他們玩得可起勁，走廊間打着、鬧着、追着、笑着，經常引來別人嫌棄的眼神，但是他們毫不在意，繼續玩耍着，活像一羣“瘋子”。這還不算什麼，他們還不遵守班級紀律，經常帶零食吃，嘴裏“咔嚓咔嚓”地響，整個教室散發着零食的味道，招引着一羣“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起，他們迅速抹去嘴角邊的碎屑，老師下發試卷時，心久久不能平靜，慌忙地找筆、橡皮等文具……

當然考試的結果我不說大家也能知道了，學霸派一片豐收好光景，差生派則在雪花紛飛的冬天，他們走了兩個不同的極端。當然，在考試前各人到底心思動在哪方面了，相信沒有人比他們自己更清楚了。

考試前作文4

“還有不到一週的時間就要進行一學期一次的期會考試了，如果考不好，這次又要捱罵了，哎”我騎在自行車上想，“這該死的風，怎麼這麼冷啊，還是夏天好！”風呼呼地吹過，路邊的景物快速向後移動，不一會，便到家了......

倒計時，縮短着，心情，憂鬱着，不知該怎麼面對這次考試，是期待？還是厭惡？這種複雜的心情交織在心中，可真不是個滋味，哎，這幾天放學也晚了，每天要背歷史，語文。回家後還要複習數學，英語，物理。這些課題如山似海般向我襲來，不知我有沒有神通，能將這次大災難平息，祈禱吧！

我相信，只要努力，一切都會好的，看到每一個人都是那麼努力，那麼緊張的複習，而我卻整天悠哉悠哉，漫不經心，真有點擔心，我這次的成績會不會被這些人所超越，於是，我也開始了緊張的複習，數學，英語，語文。夜漸漸深了，窗外的風呼呼地吹着，暖氣還沒有送來，家中冷清的要命，不知怎麼，我感覺今年冬天來的有些早，而這次考試也有些突然。

“睡覺吧，不早了，明天還要早起呢”“哦”我隨聲附和着，關了燈，躺在牀上，望着眼前的一片漆黑，聽着窗外風吹過的呼嘯聲，我感到一種前所未有的危機感，空氣，凝固了，時間的鐘表，也彷彿停止了轉動，突然，我又想起那些在路邊的乞丐，他們風餐露宿，飽受飢寒，不知在深夜的他們是否進入了夢鄉，也許，在不久的將來，我也會唄別人超越，我也會和他們一樣，忽然，一種緊張與空虛襲上心頭。

我一定要努力，考出一個驕人的成績，使父母開心，驕傲，也不辜負老師對我的一片用心，他們在我身上付出的汗水是在是太多了，他們理應的到我們的回報！風，依舊吹着，眼前依舊漆黑，屋子，依舊寂靜，而我的心卻久久不能平靜。只有在夢中時，纔會感受到成爲第一的那份美好，那種被別人所羨慕的美好，我的心怎麼也平靜不下來！

加油！努力！拼搏！上進！勇往直前！超越極限！

考試前作文5

幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期會考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動後的收穫有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味複習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕鬆的“梳理頭髮”按老師教我的。有主次的複習了一下，心裏自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們！我一定認真考，我相信我行！“

星期五，下着大雨，我早早的在家吃了早點後，來到了我的東方國小，因今天市內所有的國小都嚴格有序的'如期的舉行期會考試。我們學校平時都嚴格紀律，我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺，筆，橡皮，開始早讀。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心裏平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律後，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然後寫上了我的班級後，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完後，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑着交給了監考老師，然後輕鬆的走出了教室！

考試前作文6

你後悔過嗎？我後悔了。

你反思過嗎？我反思了。

你失敗過嗎？我失敗了。

你絕望過嗎？這我沒有。

期末考試已經隨着時間的速度而逼近了。你怎樣想？我是有些感嘆了。簡直是太快了......根本就沒有任何速度的限制！

但是這又能怎樣？如果你做到讓自己心滿意足的地步了，你還想抱怨什麼？

學習差的人和一個學習好的人區別何在？學習差的人總是作傻，根本就不明白什麼是什麼。學習好的人，一切好像順利的一樣，什麼是什麼都明白。

而真的是這樣嗎？

如果你去看一看那些學習好的人究竟是怎麼做到的，你也許就不這麼認爲了。

我曾經與一名國小的同學談過話，她問我：“學習有什麼用處？”

我答道：“學習是爲你自己，爲自己的國家，爲整個世界。”

“那不學又能怎樣？”

“不學你就是社會底層的垃圾，社會中的敗類。走向滅亡的人。”

“那我不學習爲什麼現在還玩的好好的呢？”他帶有嘲笑的問我。

“到時候你就明白了。在不努力，說直白點，你就等着自取滅亡吧。”我答道。

她還是衝着我笑，我也不多說話了。馬上考試還不好好複習學習，想幹嘛？

你不復習你想拿好成績，做夢呢你？

此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。

自己去走向滅亡的人，是沒有人甘願去阻擋他的，因爲沒有用處。甚至有些人懶得連抄作業都懶得抄了。這是什麼概念？！抄作業本來就是不對的，可是現在都懶得抄了這是什麼人？！

期末考試......這是一場戰爭，筆，是你的武器。頭腦，是你的武功。試題，也就是你的敵人......

既然已經來了，何必要退？要做逃兵嗎？有人想做。我不想做。

趁現在，好好的複習吧。能考個好的成績，是你對你自己的一種承諾。

考試前作文7

在我成長的歲月中，我體驗過許多的快樂，也體驗過許許多多的煩惱，其中，考試前的煩惱最讓我難以忘懷。

在每次考試的前幾天我就心裏發慌，飯也吃不下，覺也睡不好，而且就怕自己考不好，會讓老師罵，受同學恥笑，受父母責備，其實我也不是平常不努力學習，可是就是有些緊張。尤其是考試的前一天，我就會坐立不安，想着如果考不好怎麼辦，想象着被老師、父母責罵的樣子。而且也經常想着考試是什麼題型，出什麼樣的題目，我會不會來不及答完捲紙，種種困撓環繞我的心頭。

老師在考試之前總是領着我們複習以前的功課，這樣可以讓我們把以前學的知識進一步鞏固。我本想認真地聽講，跟上老師的節奏，跟上老師的思路。可是不知道怎麼回事，我總是不知不覺地想到考試的事情，所以老師講得我根本就聽不進去。就這樣我無奈的等到下課，下課後，我的心情還是久久不能平靜，所以白天的時間就這樣被浪費了。

回家後，我知道自己上課沒有認真複習功課，所以課後我要加倍努力複習。於是我很快來到自己的房間，坐在椅子上覆習。我對自己說：“明天是明天的事兒，今天先好好複習吧。”可考試就像一隻吸血的蚊子，緊跟着我不放，使我根本就沒有心情去複習。就這樣時間不知不覺到了十二點，媽媽叫我快去睡覺，我只好去睡覺了，在平常我一上牀就很快睡着了，可現在我卻一直睡不着，腦子裏還是想着考試。

第二天，我疲憊不堪地來到學校，不用我說你們都知道考試的結果了吧。所以考試之前的煩惱讓我一想起就會難以忘記。

考試前作文8

過完快樂的六一兒童節，馬上迎來的就是所有學生的死穴——————期末考試。當然，我也不例外。接下來，就給大家說說我接受的魔鬼訓練吧。

魔鬼訓練之一：不停做卷子

爲了能讓期末考試的成績更上一層樓，這次魔鬼訓練的執行人（我）被監督員（老媽）買回的卷子幾乎要淹沒了。每天晚上，做完老師佈置的家庭作業，我還要做一張語文卷子和一張數學卷子，常常是做到深更半夜，第二天早晨像只死豬似的賴在牀上不起，被老媽從牀上拽下來後直打“眼皮仗”。嘿，還是老媽有辦法，把臉放進涼水裏，一下子就清醒了，還得去上學，唉，累死人了！

魔鬼訓練之二：提問各科內容

光做卷子怎麼行呢？向來頭腦發達的監督員這次又出了一招：提問書本內容。不僅晚上提問，就連中午這點時間也不放過。害得我不論是中午還是晚上，都得把各科書本帶回家，每天書包都是沉甸甸的，壓得我走路時氣兒都快喘不勻了呢！一次，老媽上廁所時都拽着我，讓我給她背科學呢！老媽還常常對我說：“時間就是金錢，時間就是生命，快快複習呀！”聽得我耳朵都要長繭了。不過說來也怪，經過老媽這麼咄咄逼人，考試前幾天，我自己還追着老媽讓她問我題呢！

昨天下午，各科老師爭分奪秒，都對我們千叮嚀，萬囑咐的。尤其是數學老師，還給我們看了去年的數學卷子，而且當時學校還找數學老師去開會，還打電話來催呢！可老師冒着被臭罵一頓的危險堅持給我們講解完題。回到家後，我爭分奪秒，和時間賽跑，抓緊複習，就連上廁所也是小跑呢！我昨晚一直複習到11點才睡覺，早上六點又起牀複習了一遍，心中十分緊張。

希望我的努力不會白費，考試可以考個好成績、好名次。我相信，皇天是不會辜負有心人的！

考試前作文9

讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。

期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們爲了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。

“寫完了明天帶來，上課講。”

“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”

……

“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽着同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐着手指算了一下今晚幾點睡……”

記得有一次考試，我精心準備了一番，結果竟得了80分。我整個人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿着棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰心驚。樹葉被風吹着發出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無力地垂着頭，好像在爲我考差了而傷心。回到家，我領了我的懲罰和媽媽量身定做的數學補習班。本來我的學習任務就已經很重了，現在更是壓得我透不過氣來。參加數學補習班後，我的學習越來越辛苦，晚上六點到八點的黃金時間就這樣賣掉了，再加上無法計數的作業與練習，連吃飯的時間也得拼命擠，更別說遊戲了。經過這段時間的艱苦奮鬥，我懷着十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎麼可能！”我簡直無法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！已經知到白天沒有複習，晚上就應該複習複習自己認爲是重要的內容。吃過晚飯，我早早的鑽進自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個字就像影子，緊緊的跟着自己……不知不覺，又到了晚上八點，只好上牀睡覺了。平時，一上牀就睡着了，可考試前的一天，人躺在牀上，心裏卻想着則樣去把明天的考試考好，很長時間都無法入睡，磨蹭了將近半小時，才迷迷糊糊的睡着了。

第二天拖着疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……

考試前作文10

馬上就要考試了，我不禁想起以前期會考試的情景……

那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在衆人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，爲我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成爲歷史。我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！

努力吧，剩下的時間不多了……

考試前作文11

今天早上天氣灰濛濛，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什麼傷，我倒覺得自己像被關在籠子裏的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什麼傷啊。不過我媽說我現在都快期會考試了不好好複習怎麼行，還有我上幾個學習的期會考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什麼緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別說了。不等老媽再說什麼，我趕緊跑回房間去複習了。老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了纔怪呢。

開始複習了，先是語文一大堆課文作者，內容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數學書，各種方程看的我頭暈，隨後是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最後是科學，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書，我想這是不是意味着我可以偷個懶呢。經過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什麼，只覺得頭暈暈的便倒在牀上呼呼大睡。

我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來後肚子也挺餓的，便狼吞虎嚥了起來，只覺得腦子裏好像沒記下什麼知識，看來一上午的時間白費了。

一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數學……我

便照媽媽說的那樣記。至於效果好不好只有到期會考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

期會考試啊期會考試，你現在可真是牽動着我的心呢。

考試前作文12

光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！轉眼到了11月份，期會考試來臨了！

上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦！我還是像以前一樣寫的超快。可就是因爲寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因爲我的粗心害我才考98！可氣！

考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師爲什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊？

下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。

這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認爲的！可是，這樣的苦惱有什麼用呢？不如，行動起來，下次再努力。作文我對期會考試前的打算

人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！作文我對期會考試前的打算

考試前作文13

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。面對即將來臨的期會考試，同學們，你們準備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心願，爲了我們在期會考試中能夠獲得成功，我建議同學們在以下幾個方面要做好充分的準備：

一、思想上要有充分的認識：

期會考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，爲自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試我們許多同學想到的第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢?對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。【迎接期會考試作文3篇】。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備。

在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

考試前作文14

今年是我六年級最後的一學期，下一學期我就要邁入人生的第二個階梯國中了，在這一學期裏我心潮起伏，各方面都給了我很大的壓力……最疼愛我的媽媽因爲去給二哥看孩子，離開家，去了西安。媽媽是最疼愛我的，在學習上她給了我最大的幫助，經常要等我寫完作業，才陪伴着我睡覺。我就如同鳥媽媽呵護的小鳥，從沒離開過媽媽。她這一走，讓我心裏空蕩蕩的，一下沒了主見，不知如何好！

我今年面臨着最大的挑戰，小升中升學考試。我要經歷各種考前準備、月考、許多繁瑣的模擬考試……在這個過程中，我揹負着太多的壓力、緊張的心情在我心中來回翻騰，以前一直是媽媽吹促我寫作業，陪伴着我，現在媽媽不在了，我該如何去面對呢？

我經過認真的思考以後，決定開始自己管好自己，自己開始認真的做好這一學期的考前準備，我覺得在課堂認真聽講是最主要的，把老師講的難點重點做上筆記，回到家再重新思考一下，把難題認真的做一做，認真完成老師佈置的作業，把各門功課都學得紮紮實實。只有這樣，到了考試的時候就不會緊張，就能考好。

我還覺得不能有任何思想負擔，要用平靜的心態去面對這學期的考試，面對小升中的挑戰。我想好以後，就每天開始認真學習，有時還在電腦上消遣消遣，聽一聽歌，該玩的時候還要玩一玩。沒有了後顧之憂，奇蹟出現了，我竟然在期會考試取得全年級第二名的好成績，這更使我的信心倍增，我覺得只要自己用心去努力，就不會有壓力，就不會有過不去的坎！只要你努力了，就一定會考出好成績的！成功一定會屬於努力拼搏的人！

考試前作文15

“鈴.....”數學課的下課鈴聲總算響了。“起立！”“老師再見”64個“木頭樁子”齊刷刷地向數學老師鞠躬，並都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學老師走出教室。數學老師前腳剛跨出教室，“歷史運動”立即由地下轉入桌上。

“你們背歷史了嗎”一位“公民”已開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位正在互相提問：“嗨，宋高宗是誰？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來是真正的“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真難爲他們了，這樣好學的場面要是躺他們的父母看見了，保準感動得熱淚盈眶。摁？歷史課代表也在“臨時抱佛腳”，聽她咋說的：“陣前磨強，不亮也光嘛!”說完立即又把頭埋到厚厚的歷史書中。平時考試總“聯網”的網友們呢？怎麼也在背書？一位“網友”一聲乾笑：“嘿，要相信歷史老師2.0視力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而異啊! 班長快步奔進教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風舞的子：上午第四節考地理，下午第二節考數學。“啊!”全班同學同時發出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長，滿臉堆笑：“您老能不能替咱哥兒們求個情，別考這麼多門？”班長面帶難色，不滿地說：“別做夢了。要求情，你自己去。”“冷血動物!”同桌老兄狠狠地罵了一句，只得埋下頭苦讀“經書”。“我們要不要活了？我們聯名‘上訴’吧？”前排的活躍分子惟恐天下不亂，站起來大聲進行“反動”宣傳。還是同桌有高見，他推了推鼻樑上的眼鏡，慢條斯理地說：“老兄，你算了吧!熵動羣衆進行反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責任呢。”四鄰連連點頭稱是，於是那位活躍分子立即焉了半截，垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”繫着64顆心的上課鈴聲還是響了，64張臉隨着鈴聲的漸落而發白。歷史老師踩着鈴聲走進了教室，微微一笑，緩緩地發出不可違抗的命令：“把歷史書、歷史練習冊統統收上來，測驗開始!”

於是，一張張潔白的試卷飄了下來.....