【實用】考試後感想作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的考試後感想作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試後感想作文 篇1
緊張的學習終於過去了,現在我們面臨的就是期末大考試。
上課了,大家像風一樣的衝回教室,到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了?大家的'說話聲如爆炸的聲音一樣,這時語文監考老師走進教室,突然教室裏變得鴉雀無聲,開始答題了,我們大家都十分緊張,但是大家又微笑起來,然後我就埋頭認真答卷,下課了,我也正好做完試卷。但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間,我的心情十分激動,星期三就出成績了,我早早的來到學校,一看到我的成績就大吃一驚,爲什麼這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天,終於知道了,原來是粗心造成的結果,還有平時掌握的知識不夠牢固,比如說:“有些題是語文書上課文中的原話還錯,還有英語的He,She都搞錯,數學就是連計算也錯,實在太可惜了,雖然這次沒考好,但是我並沒有泄氣。
上半學期已經過去了,雖然考的不是那麼理想,但是我從失敗中吸取了很多經驗,爭取下半學期繼續努力,不要粗心,就一定能得到高分。
考試後感想作文 篇2
我今年上四年級了,我很高興我又升了一級。
這次是我第一次四年級月考,考完後,我覺得我的英語和數學沒有問題。可是語文卷子的閱讀題可能要扣分,因爲我沒能理解題目讓寫什麼。我也沒有寫夠400字,可能分數不上95分。我心裏忐忑不安,既激動又緊張,不知這次到底考的怎麼樣?是否進步了
第二天,分數出來了,果然不出我所料,數學100分,英語也是100分,語文是94分,雖然沒有上95分,但我們班最高分只有96分,我的心暫時平靜下來,幸好數學英語還考得不錯,語文離高分差距還不是很大,但我的心裏還是很內疚,因爲我們班有2位同學都答對了,說明我的`知識還不是很全面。我要多理解,多看書,爭取把閱讀和寫作方面提升上去。媽媽看了我的試卷,鼓勵我不要氣餒,養成好的學習習慣,爭取下次考的更好!
我暗暗下決心:上課要認真聽講,晚上要讀一篇文章。這樣堅持不懈,就一定會取得好的成績。
考試後感想作文 篇3
期會考試終於結束了,我深深地嘆了一口氣,伸了個懶腰,我心想:這次我夠認真了,肯定考一百。回家,我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽高興的說:“你考一百分,我請你去肯德基!”我非常高興。
考試過了兩天了,我們的捲紙終於發下來了,我們又蹦又跳。先發數學捲紙,我迫不急到的打開卷紙一看,竟然才考90分,我恨不得罵自己一頓。我目不轉睛的盯着捲紙,看看捲紙哪裏錯了,我仔細一看,是幾道口算題出錯了,還有一個應用題和選擇題錯了,要是不出錯,除了應用題,我就能考96分了,我後悔當時爲什麼不認真去檢查呢。
第二節一下課,語文捲紙要發了,我的心情十分緊張,心裏想:語文能考多少分呢?看着同學們一個一個的發着捲紙,都要上課了,怎麼還不見我的捲紙,上課鈴一響,只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰,你考了99分”我既高興又不滿意,因爲沒考到一百分,我看看那一分丟在哪裏了,我仔細尋找,終於找到了,原來是一個小小的標點符號錯了,我太馬虎了。聽老師一講,我知道我那道題怎麼錯了。
回家告訴媽媽,讓媽媽看捲紙,媽媽對數學不滿意,批評了我。語文非常滿意。但是媽媽還是給我非常大的鼓勵,並獎勵了我。
通過這次考試我知道了自己的'不足和與別人之間的差距,要向好的同學學習,上課認真聽講,爭取在下學期我要經過自己的努力,考出理想的成績。
考試後感想作文 篇4
時間老頭總是悄悄溜走,轉眼間七年級的三個月過去了,在短短的幾個月中我有付出,也有收穫。
期會考試結束了,我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短,這次考試我比上次退步了不少,我認真分析了原因,覺得存在以下不足:
1、在考試前我並沒有深入複習,只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時不善於積累。
3、考試前很盲目,複習沒有目標、沒有重點。
主要拉分的是歷史。其實,歷史一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的着急,所以我在今後的`學習中會更加重視歷史的學習。科學一直覺得挺簡單,可這次發揮的也不是很令自己滿意,在細節上也沒注意。這主要是自己思想上的問題,我總認爲沒什麼都挺簡單,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試,我也明白了,隨着年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,就更應該跟着老師好好的學。
在英語的學習上,和數學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強作文訓練,使自己的寫作能力有所提高。
這學期期會考試的成績雖然離心中的目標有差距,但我會努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
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