孩子考試的說說(6篇)

隨着社交網絡的發展，越來越多人會在朋友圈發佈說說，用於記錄和分享生活中有意義的事。什麼樣的說說才具有感染力呢？以下是小編精心整理的孩子考試的說說，歡迎閱讀與收藏。

孩子考試的說說1

1、明天就期末考試了，抽空時間公園放下風，曬曬太陽，吹下泡泡就這麼開心，小孩子的快樂就這麼簡單。

2、最近孩子期末考試，天天就是做試卷講試卷，爲了不讓她那麼累，我找藉口給她請了一天假，讓她在家玩。

3、入學後的第一次期末考試，完美收官，難爲老師了，爲了不讓家長與別人家的孩子相比較，一對一反饋孩子的成績。

4、孩子快要迎來期末考試，她本無憂慮，我卻好焦慮，這個心態啊！

5、爲什麼每次都是所有的事情都趕到一塊兒了，這邊住院那邊孩子要期末考試要人生第一次會考。

6、臨近期末考試，今天早讀居然一直讀這個最簡單的。告訴自己一萬遍：不是我的孩子，莫生氣，莫生氣，莫生氣。

7、孩子也是第一次上大學，第一次期末考試，不求排名多靠前，但是也要看的過去吧。

8、今天一個男孩子給我一顆糖，我預祝他期末考試順利。

9、睡前再一次祈禱小粘期末考試能考好點，特別是化學考好點吧，這丟三落四的傻孩子。

10、每天忙忙碌碌，碌碌無爲，只有他們纔是希望。兜兜下週就期末考試了，我是真佛系，昨天她瘋玩一天。

11、孩子們期末考試了，怎麼做老師的比學生還要擔心害怕。

12、家裏的娃最近很辛苦，馬上期末考試了，作業比較多，經常做的比較晚，作打油詩一首，爲孩子加油吧。

13、最近每天老師都會在羣裏發覆習資料，從過去參與期末考試，到現在第一次以家長身份參與期末考試。

14、我的孩子這次確實爲期末考試而努力。除了上學期的.第一次每月考試外，他們參加了第一次全水平考試。

15、孩子明天要期末考試今晚什麼肥吃什麼。

16、人生中第一次語數期末考試，分數不錯，成績一般，現在的娃都太牛，17個孩子雙百分，數學丟了一分的小姑娘，排名18。

17、人生第一次期末考試，沒能陪伴，心裏有些失落感！希望你平常心對待！成績從來都不重要，重要的是孩子的一天天成長，變化！

18、孩子們都在臨近期末考試抱佛腳呀！大早上的就開始一個又一個的問題目。

孩子考試的說說2

1、你很厲害的，不要放棄。

2、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

3、告訴自己，拼一把試試，爭口氣回來。

4、只有努力，唯有努力，努力到無能爲力。

5、天助自助者，你要你就能。

6、只有經過深入思考的投入，纔是高質量的投入。

7、跨越困難，勇敢向前衝，勝利屬於勇敢者。

8、只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信。

9、努力到無能爲力，拼搏到感動自己。

10、人生很貴，請別浪費！珍惜時間，莫負韶華。

11、你是最棒的，祝你考試成功！

12、不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個人。

13、信心來自於實力，實力來自於勤奮。

14、請你在堅持再堅持一下，請你再堅持一下！

15、孩子，你努力了就可以了！

16、孩子，你一點也不笨，比上次進步了。

17、路是自己選的，就要對自己負責。

18、加油吧，你將會是個很有出息的`高中生！

19、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

20、考試雖然重要，但你進步的姿態更重要。

21、只要我們能夢想的，我們就能實現。

22、信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。

23、如果想好好學習，從認真寫好每一個字開始吧。

24、只要努力了，不管成功與否，你都是最棒的。

25、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

26、成功的人找方法，失敗的人找藉口。

27、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

28、認真聽講常常成績好，認真自學永遠成績好。

29、學習不一定成功，不學習一定不能成功。

30、成績，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。

31、你已經是個大孩子了，自己有自己想法才行。

32、我不想你有任何的包袱，只希望你發揮好！加油！

33、學習雖苦，但是你通往未來的路。

34、希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。

35、學習是一個孤獨的過程，最終還是要靠自己。

36、少年們，好好讀書，好好學習吧！

37、堅持下去，勝利最後會屬於你的。

38、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

39、不管怎樣，爸爸媽媽都相信你。

40、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。

41、爲了美好的未來，爲了成就不朽，拼，拼，拼。

42、擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。

43、只要努力了，你就是最棒的。

44、快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年。

孩子考試的說說3

第一句：我知道你考得不好也很難受，我知道你也努力過想做好(先認同他們的情緒)。

怎樣追溯思考過程呢？最簡單的方式是要求孩子寫出題目的解題過程。這也是中國小銜接中值得重視的問題。有的孩子雖然能得到題目的正確答案，但是思路卻是模糊的。這也可以解釋爲什麼看似同樣的題，有的時候能做對，有的時候就做不對。

看到這些內容的一瞬間，檸檬的眼前就浮現出拿着卷子的學生的臉，他們一定是不知所措，戰戰兢兢的，在回家的路上不斷地想着怎樣才能少挨一點罵。

有些孩子會產生“父母爲我做了那麼多，我要是考不好怎麼辦”的想法，加重心理負擔。

你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

如果做數學可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰；

所以，當孩子學習出現問題時，我們要說的三句話是：

另外，家長對孩子要多鼓勵少批評。我們知道不管是大人還是小孩，都喜歡聽好聽的話。如果一看見孩子成績不好，家長立馬就是一頓批評，不但起不了作用，還影響孩子的情緒。長期下去，孩子就會有逆反心理，甚至討厭學習。其實，孩子很需要大人的肯定，哪怕一個小小的表揚都會使孩子精神振奮。建議家長多發現孩子的閃光點，多鼓勵孩子，以調動孩子的學習興趣及積極性。興趣是最好的老師，孩子一旦對學習有興趣，就不會注意力不集中。

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問問自己在孩子最應該養成良好學習習慣的時候，你在哪裏?

在持續的`高強度學習及壓力下，孩子有時心煩氣燥，產生情緒的波動是正常的。

對孩子自己提出一些過於好高騖遠的目標，家長要講究策略，與孩子探討，分析目標的不當之處，幫助孩子調整。目標確立後，當孩子的狀態有所偏離時，家長也要及時地提醒和督促孩子。

我們很小的時候老師就要求我們背誦乘法口訣，所以多年以後我們再背起乘法口訣便會張口就來，一方面是因爲我們從小就背，而且在生活中也常常會用得到，所以可以做到非常熟練，這就是所謂的熟能生巧。

看不見自己的無能，也看不見他人的能力，以至於沉浸在自我營造的虛幻優勢之中，心理學家把這種現象稱爲：虛幻優越感。

能力差的人經過恰當訓練，在大幅度提高能力水平後，最終會認識到並且能承認之前的無能程度，從而作出更理性的判斷和決策；

謝謝邀請！三年級是國小階段的過渡段，如果孩子一二年級的學習基礎沒打好，那隨着年級的升高，所學知識難度越來越大，孩子就會吃不消。那麼，接二連三的問題就會出現，上課面對老師所講知識，孩子似懂非懂，或者就聽不懂，那孩子注意力就不會集中。再者，因爲基礎沒打好，對學習失去了興趣，那孩子上課也不會精力集中。

如果媽媽笑着告訴她，你是不是非常想得到這朵紅花，那就努力吧!這既保護了孩子的自尊，又幫助孩子建立積極進取的意識

爲下個學期甚至是更長遠的學習做準備。

聽了爸媽這番話，西西頓時又生氣又難過：這就給我定性了，我就只能上專科嗎？

問問自己在孩子最應該養成良好學習習慣的時候，你在哪裏？

孩子考試的說說4

1、“我怎麼生了你這麼一個蠢兒子？”

2、課桌前寫的‘考第二就是落後’這句話，我開始警覺，開始把‘不一定考第一’掛在嘴上了。”媽媽對吳謙益說出了真相。

3、考100分，孩子知道父母不會責備自己，肆無忌憚的用腳踹門。

4、因爲那時候最大的危機其實並不是經濟上的，經濟的疲軟和強勁，國家完全可以通過宏觀政策和經濟槓桿調節，只要企業家們相信政府，老百姓們支持政府，一切會慢慢恢復的，

5、考試沒考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功虧一簣了嗎，好期待老天能給我個驚喜。

6、有的孩子讀題的時候不仔細，理解題意極易理解錯誤，而很多題目有可能只是一字之差，答案就完全不同。

7、手機是毒瘤，現在的小孩都會玩手機，成績下降，沒心讀書。

8、作爲一個學生，考試成績和排名固然是很重要，但這絕不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標尺。

9、每次老師說，請把與考試無關的東西放到講臺上，我就想把自己放上去。

10、所以，當看到兒子窘迫地站在我面前試圖“坦白”時，不知名的怒火瞬間衝上大腦。

11、每次一到期中期末考試，我就覺得自己學習太失敗了；如果有什麼成功的話，就是成功打破了爸媽對我的'期待。

12、等到情緒緩過來了，就要好好分析試卷了。

13、其實不管是對孩子還是家長來說，高三必定是承受壓力前行的一年。

14、越打越考不好,你應該稍微放鬆一些,最起碼不能打罵。對於他做錯的題目你可以用比較簡單的方式幫他講題。多幾次就會上心了。

15、所以，無論結果好壞，我們要先學會去肯定孩子的努力，哪怕就是最後一兩天努力地抱抱佛腳，最起碼也說明他有緊張的意識了，知道孰輕孰重了。

16、有的家長反映，孩子做作業的時候自己就不能走開，一走開孩子立馬磨蹭起來，而且即便是後來做完了也是錯誤百出。

孩子考試的說說5

第三方面就是家長應該寫一下鼓勵孩子的話語。不要去責備孩子，因爲孩子也不想考不好，每個孩子都是希望自己學習成績很好，能夠成爲父母的榜樣。那麼在孩子沒考好的時候，就更應該說一些鼓勵孩子的話語，這樣孩子才知道原來自己沒有考好，家長同樣是喜歡他們的，那麼孩子可能就會改正自己學習上不好的習慣，然後努力學習。

這是因爲孩子對於家長產生了過多的依賴心理，總是怕自己做錯，所以每做一道題就要試圖向家長確認是否正確，而家長一道題一道題的給孩子檢查，孩子就會覺得，反正我做錯也沒關係，家長總是會幫我檢查錯誤，檢查出來一定會跟我說的，所以我也沒必要那麼過細。

比如飲食方面可以適當給孩子增加營養，但不要過於隆重，顯得刻意，一則擾亂孩子正常的飲食習慣，二則影響孩子的心理狀態。

如果僅僅把孩子的錯題歸結於粗心，那麼就會掩蓋很多的問題，也讓孩子容易輕易的原諒自己，忽略實質性的問題，無法採取相應的措施予以彌補，那麼，粗心的背後存在着什麼樣的問題呢？

這也就回到我們一開始的話題，如果你考試後問學生考的怎樣，一向學習認真的學生說往往會說：“我覺得一般，有兩道題答不好。”如果問那些上課總不認真的孩子，有些反而很自信：“我覺得自己還行啊，全都做完了。”

此時，如果我們不放棄，堅持下去，就會發現雖然進展仍然緩慢，但學習似乎沒有那麼吃力了。

簡單的.、原本不該錯的卻錯了；

橫軸代表知識、技能的困難程度與學習的深入程度，縱軸代表自信心與成就感，是學習者對自己的評估。

有100多項研究證實，人類確實有虛幻的優越感。

對不起，寶貝，我還是要逼你練琴

家長的心願可以理解，但其效果往往會適得其反，在無形中增加孩子的心理壓力。

這種情況下，家長合適的做法，首先是理解孩子心裏的感受，多關注孩子的情緒，不要用乾巴巴的“沒關係”“我相信你”“你很聰明的，沒問題的”這類話簡單地“敷衍”孩子。

“孩子考試成績不好，家長怎麼簽字？”

學習態度有待端正，學習積極性有待提高，望努力學習，爭取下次能考出優秀的成績，望老師能多加督促。

謝謝悟空問答邀請！

從改變孩子的學習態度入手。如果孩子自己對於學習表現出反感的情緒，對學習失去了興趣，沒有學習的目標。這個時候家長就要給孩子確定學習的目標，讓孩子有人生的方向感，給孩子學習的動力。增加孩子的知識儲備。孩子學習不好，基礎差，應該考慮是不是孩子的知識儲備不夠。多讓孩子去閱讀，從積累基礎知識入手提高孩子的學習能力在生活中提高孩子的思維能力。當孩子在生活中遇到困難時，引導孩子自己去想辦法解決問題，從生活的場景中培養孩子獨立思考的能力和思維能力。

無差別的題海戰術雖然有效果，但不一定有效率。

這時，就需要想想孩子平時學習有注重效率嗎？

家長自身的心理狀態、生活狀態對孩子是最具影響力的。

看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。也希望老師對於孩子嚴格要求，家長一定做好輔助工作，共同努力，希望孩子有新的進步！

孩子考試的說說6

真的如孩子說的是粗心嗎？！其實不然，那又是什麼原因導致了呢？相信大家看完這篇文章後會有所感悟的。

你最大的指望，就是幫孩子查漏補缺。該複習的複習，該糾錯的糾錯，該補漏的補漏，該預習的預習。爲更長遠的學習做準備。

在跟心理老師交流的過程中，西西仍忍不住流淚抱怨，本來自己沒考好，壓力就很大，心情也很煩了，父母怎麼可以這樣給自己定性，爲什麼父母不相信自己。

簡單來說，達克效應就是這樣一根曲線。

批完卷子，統計成績後你就會發現，學霸都是“假謙虛”，真的考的`不錯；學不好的孩子那是“真自大”，是全做完了，只是正確的不多。

最後，家長要安心地、全心地做好家長的角色，這與自己是否有高學歷、是否知識廣博等沒有多大的直接關係。對於孩子來說，有家長深深的愛和信任在那裏，就已經是最好最重要的幫助。

感謝老師對於孩子學習的重視，也希望老師對於孩子嚴格要求，家長一定做好輔助工作，共同努力，希望孩子有新的進步！

今天石頭老師跟大家聊聊考試以後，孩子如果考得不好，家長該做些什麼呢？

父母應該明白，孩子除了學習成績，品質，膽量，視野，性格等各方面都非常重要。

比如說，考試已經結束了，儘管我們都考得不好，但是結局已定，去想它也沒有辦法改變了，不如我們去放鬆一下，出去走走，之前一直學習，有很多想去的地方都沒有去，要不我們去旅行吧，我在網上看了一個地方不錯，我們可以叫上幾個同學一起出去遊玩一番，要不然，就辜負了我們的美好假期了。

孩子小時候你落下的課，遲早有一天，你非補不可。

而對高三家長來說，一個學期下來，“高三家長”這四個字的分量，相信不說，你們早已經感受到。

從那以後，每當做算術題她都會想到第一次做錯的事情，以此爲戒進而更加細心。

大學聯考前幾次重大考試的分數，對於考生的心理狀態肯定是會產生影響的。如果考後成績不理想，考生不能合理地面對這種情況，就容易在壓力下一蹶不振，這時家長要給予孩子合適的幫助。

事實上，一切的根源還是在於平時孩子的學習習慣，如果孩子能把平時每天做作業當作考試來重視，那麼在考試的時候就會像平時做作業一樣輕鬆了。

所以，在面對孩子的成績時，我們首先要做的並不是責罵或者分析，而是讓孩子的情緒提上來，教他們正確的對待成績和失敗。試想一下，如果一兩次的成績不好就讓孩子這樣的無法接受，那以後的挫折和困難，他又怎樣獨自面對呢？

錯了就是錯了，眼高手低的結果就是自己要承擔錯誤帶來的後果，越是自己認爲有把握的事情，越是容易放鬆警惕。接着我又用龜兔賽跑的故事給她科普了一下什麼叫自以爲是和眼高手低。

首先，家長自己對大學聯考也要有一個理性的認識，大學聯考確實是孩子人生路上的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠比大學文憑要重要。

“原本會做的，考試做錯了”

好孩子!要相信自己,在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了!