(精華)考試前後作文
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的考試前後作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試前後作文 篇1
“叮叮叮……”上課鈴響了,大家神情嚴肅地等待老師,你猜,我們這是要幹什麼?猜對了,我們現在正在迎接英語考試呢!
乘老師還沒來,再翻翻課堂筆記,那時,恨不得把筆記一口吞了,全都輸進腦袋中,平時圈圈畫畫的重點現在一目瞭然,心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了,能記着多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲,還死死不肯合上書本,做着“垂死掙扎”,直到老師把卷子傳下來,才肯罷休。
一拿到試卷,前後翻一翻,是什麼題型?都會做嗎?不會背的單詞在卷子上嗎?作文題目是什麼?一個個問號迫不及待地蹦出來,又被目光化解了,若有所思地點頭,拿起筆準備做聽力。
好聽的男聲從錄音機中傳出,大家豎着耳朵,怕到了耳的答案又有了變化,還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現,刷刷的落筆聲和錄音機裏男女聲相應成趣,嘴裏還輕聲重複着剛剛的題目。
書面開始了,語法可是失分之地,我們搜刮腦中每一處知識,碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬着筆頭,彷彿筆頭能有智慧啃出來似的,有的不時地往天花板看去,好像白白的天花板有答案,讓人忍不住也往上看看,有的已經開始東張西望了——那一定是做完了,再翻翻考卷。有漏的,再補補,有沒寫好的,再改改……直到滿意了纔等待下課的鈴響……
下課鈴響了,大家迫不及待地打開英語書,有的'長舒了一口氣,有的愁眉不展,有的自信滿滿,一場考試結束了,大家的心情不管是好是壞,都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。
一個小片段也能成爲生活點滴,它有如一個小水滴,滴入進我們人生的長河。
考試前後作文 篇2
考試前
老師發短信告知,要進行期會考試,要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色,暗中觀察孩子的一舉一動——還好,孩子還是很積極的!
孩子把書本拿到我面前,讓我幫她複習。
通過複習,我發現她語文還算差強人意,英語尚可,數學……問題不小!於是,我一遍一遍強調她的弱項,卻換來了她一句:“媽媽,你很囉嗦哦!”
我勒個去!合着我變一囉嗦老太婆了!我這是爲了誰?!我剛想教訓她,卻發現孩子的情緒很低落!
這是怎麼了?
我心裏一頓,壓了壓情緒,裝着很隨意地問孩子:“乖,怎麼了?我不就是多說兩遍,想讓你加深記憶嗎?這就不高興了?”
孩子很失落地說:“媽媽,你是不是覺得我很笨?一直都記不住?”
什麼意思
我更加隨意地說:“怎麼會?不過是不太熟而已!數學要多練習就好了。”
“媽媽,我覺得,我這次肯定考不好了,我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。
我一聽,非常生氣:這還沒上考場呢,你就先掉鏈子了!這怎麼行!丟什麼都不能丟了信心!我剛想呵斥她,卻心裏一突!我這時教訓她有用嗎?已經快考試了,學了多少已經成形,也沒有時間糾纏這些細枝末節了,算了!反過來說吧。
於是,我彎下腰,雙手放在孩子的肩膀上,非常認真地問孩子:“你認爲你這個階段學得不好,所以纔沒有信心考好?”
孩子默默地點了點頭。
也是,我看她的作業本上的紅“X”不少,這也可能是孩子信心喪失的'原因之一吧。
於是,我直起腰,用非常輕鬆的語氣說:“哦——,已經確定是考不好了?那就不用去想了!不用再管它考得怎麼樣了!嗯——,上考場之後,儘量把卷子上你會的題都做下來!不用管成績好不好,再壞也就是這樣了!”
孩子擡起頭,睜大眼睛:“媽媽,考不好沒關係嗎?”
我很大方地說:“沒關係!這只是說明——,”
“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭,臉上有了笑模樣。
“對——!以後努力學會、學透就好了。考試只是檢驗你的學習成果。不過,看樣子,你自己已經知道你的學習成果了!好了,作業寫完之後,趕緊睡覺,小心明天早上起不來!”我拍拍孩子的頭,小小地玩笑了一把。
“嗯!”孩子笑嘻嘻地去寫作業了。
考試後
今天考試完了。
去接孩子的時候,孩子倒是挺輕鬆地,一點沒提考試的事,她不提,我也不問。
卷子發下來了。
孩子告訴我:“我考得很不理想。”
我順勢就問:“考了多少啊?”
“語文95分,英語94分,只有數學最差——89.5分。”孩子有點小遺憾。
我大笑:“哎喲!真不錯!比我想得要好太多了!”
“不行啊,媽媽,都沒有超過95分。不過,我這次的作文扣分最少,只扣了1分!老師講過和這篇類似的,我就是照老師講的寫的!都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫!”孩子有點小驕傲。
“哦,是嗎?真不錯!確實!這是你的作文成績最好的一次了。”我與有榮焉。
“可惜,我的數學差一點就過90分了,哎、哎、哎——,我要是不粗心,就超90分了!”
……
其實,孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一隻有一個。所以大部分的孩子都是普通人。
當大人們因爲孩子考得不好而大發雷霆的時候,卻給了孩子逃避的理由:他們會因爲大人已經發過脾氣、而覺得自己已經付出了代價,於是就不再重視結果,也不再努力。
但是,在大人很寬容他們的時候,他們會自己給自己動力,會說:下一次會好的!反而會更加努力。
所以,放鬆一下吧,讓孩子們自己去呼吸。
考試前後作文 篇3
十一月三、四日是我們的”期會考”,而這個日子就近在眼前,這緊張又不安的心情相信大家也曾體會過。
考試當天,緊張又嚴肅的氣氛實在讓我不太習慣,看着大家拼命努力讀書的樣子,於是我也拿出課本讀了起來。考試時,我拿着筆小心翼翼的把答案寫上去,怕的 是,因爲我的粗心而讓考卷上的分數有所變動,寫完考卷後,我仔細搜尋考卷上的答案,爲了是希望我的答案能夠給我帶來好分數。
下課了,本來緊張的氣氛,變回過去愉快輕鬆的樣子,我的.心情也稍微放鬆了一些,回想剛剛那緊張的模樣,大家就好像被考試的枷鎖緊緊的綁着,在下課鐘聲響的 ?x那,同學們個個心情都快樂起來,因爲終於不用考試了,考試的壓力也咻─!一下子全都不見了。這對大家來說是件值得歡呼的事情,可是,相對的考試的成績即 將公佈,大家同時膽顫心驚的等着考卷發下來。
拿到考卷後,大部分的人都 不太開心,我對於自己的成績不甚滿意,本來設想平均在九十五分以上,結果竟然九十四分,這就代表我不夠用心,有了這次經驗,未來我一定要更努力、更用心的學習!
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